Giáo án Chuyên đề Văn 12 Thực hành tìm hiểu, giới thiệu, thuyết trình về một tác phẩm nghệ thuật được chuyển thể - Cánh diều

HĐ của giáo viên và học sinh

Dự kiến sản phẩm

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV giao nhiệm vụ cho HS: Từ những hiểu biết về việc chuyển thể một tác phẩm văn học, hãy làm một trong các bài tập sau:

(1) Lựa chọn một tác phẩm văn học dân gian và nêu ý tưởng chuyển thể thành một tác phẩm điêu khắc (tượng đài) hoặc hội hoạ (vẽ tranh).

(2) Nêu ý tưởng chuyển thể một tác phẩm truyện tự chọn thành một kịch bản văn học.

(3) Trong các bài thơ trong sách “Ngữ văn” cấp Trung học phổ thông, em thấy bài thơ nào có thể chuyển thể thành bài hát? Vì sao?

(4) Từ một tác phẩm văn xuôi có trong sách “Ngữ văn” cấp Trung học phổ thông, hãy nêu ý tưởng chuyển thể thành một truyện tranh.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS thực hiện nhiệm vụ theo nhóm 4

- GV theo dõi, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- HS xung phong báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chốt, bổ sung mở rộng kiến thức

1. Thực hành nêu ý tưởng chuyển thể

Cần lưu ý HS: Thế nào là nêu ý tưởng chuyển thể? Đây là bước thứ 2 sau khi lựa chọn được tác phẩm.

- Ý tưởng chuyển thể là những dự kiến về phương hướng, ý đồ chuyển thể. Có nhiều cơ sở để xác định ý tưởng chuyển thể. Trước hết, cần dựa vào đặc trưng thể loại. Nếu là bài thơ trữ tình giàu âm hưởng, nhịp điệu thì ý tưởng chuyển thể khác với truyện có cốt truyện, xung đột, tình huống có nhiều đặc sắc. Nếu tác phẩm có những nhân vật độc đáo, nhiều cảnh sắc khác lạ thì việc nêu ý tưởng có thể khác với những tác phẩm giàu chất trữ tình,...

- Ngoài ra, còn có nhiều cơ sở để nêu ý tưởng như dựa vào đề tài, thông điệp, tư tưởng chính của tác phẩm; dựa vào ý nghĩa thời sự hoặc bút pháp nghệ thuật nổi bật của tác phẩm văn học,... Sau khi có ý tưởng chuyển thể, HS có thể xác định được các bước tiếp theo.

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV giao nhiệm vụ cho HS:

- GV yêu cầu HS chọn và tìm hiểu về một tác phẩm đã chuyển thể từ tác phẩm văn học có trong sách Ngữ văn cấp THPT (có thể được giao về nhà, thời gian trên lớp, HS tập trung để nêu lên và trao đổi về các nội dung giới thiệu một tác phẩm chuyển thể đã chuẩn bị).

- GV hướng dẫn HS đọc bài viết “Cậu Vàng” – Sáng tạo và chỉn chu nhưng chưa đủ! và thảo luận theo các yêu cầu a, b, c, d, e.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS đọc và thực hiện yêu cầu

- GV theo dõi, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- HS đại diện phát biểu, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV chốt, bổ sung mở rộng kiến thức

2. Thực hành tìm hiểu một tác phẩm chuyển thể

- Chọn và tìm hiểu về một tác phẩm đã chuyển thể từ tác phẩm văn học có trong sách “Ngữ văn” cấp Trung học phổ thông.

- Các em thực hành theo các bước sau:

a. Chuẩn bị

- Đọc kĩ phần II. Cách tìm hiểu, giới thiệu, thuyết trình về một tác phẩm nghệ thuật được chuyển thể, đặc biệt là các yêu cầu của việc tìm hiểu một tác phẩm chuyển thể để vận dụng vào hoạt động thực hành trong chuyên đề này.

- Xác định tác phẩm đã chuyển thể từ tác phẩm văn học.

- Đọc lại tác phẩm văn học được chuyển thể.

b. Tìm hiểu tác phẩm chuyển thể

Thực hiện việc tìm hiểu tác phẩm chuyển thể theo các yêu cầu nêu ở phần II, mục 1 (trang 47)

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV giao nhiệm vụ cho HS:

Đọc văn bản (trang 53 – 54).

- Tóm tắt các ý chính của văn bản.

- Lập dàn ý cho bài giới thiệu, thuyết trình về bộ phim.

* Yêu cầu của hoạt động này là tập trung vào nói (giới thiệu, thuyết trình) về tác phẩm chuyển thể đã tìm hiểu ở phần II mục 2.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS hoạt động

- GV theo dõi, hỗ trợ.

Bước 3: Báo cáo kết quả

- Đại diện nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV tổ chức, hướng dẫn, hỗ trợ.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét, đánh giá

- GV chốt, bổ sung mở rộng kiến thức

3. Thực hành giới thiệu, thuyết trình về một tác phẩm chuyển thể.