Giáo án Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Giáo án Sinh học 12 Kết nối tri thức Bài 16: Tương tác giữa kiểu gene với môi trường và thành tựu chọn giống

Xem thử

Chỉ từ 400k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Sinh 12 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực

1.1. Năng lực sinh học

– Năng lực nhận thức sinh học:

+ Phân tích được sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường.

+ Nêu được khái niệm mức phản ứng. Lấy được ví dụ minh hoạ.

+ Trình bày được bản chất di truyền là di truyền mức phản ứng.

+ Nêu được một số thành tựu chọn, tạo giống cây trồng và vật nuôi.

– Năng lực tìm hiểu thế giới sống:

Trình bày được sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường trong quá trình hình thành tính trạng.

– Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:

+ Vận dụng được hiểu biết về thường biến và mức phản ứng của một kiểu gene, giải thích một số ứng dụng trong thực tiễn (tạo và chọn giống, kĩ thuật chăn nuôi, trồng trọt,...).

+ Phân tích ứng dụng hiểu biết về thường biến giải quyết các hiện tượng phát sinh để phục vụ đời sống con người.

1.2. Năng lực chung

– Năng lực tự chủ và tự học:

HS chủ động, tích cực tìm hiểu kiến thức. Xây dựng kế hoạch tự tìm hiểu về sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường.

– Năng lực giao tiếp và hợp tác:

Sử dụng ngôn ngữ khoa học kết hợp thảo luận nội dung kiến thức theo yêu cầu.

– Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo:

Xây dựng được ý tưởng mới trong việc ứng dụng kiến thức về tương tác giữa kiểu gene và môi trường vào đời sống.

2. Phẩm chất

– Chăm chỉ: tích cực học tập, tự nghiên cứu bài học để chuẩn bị nội dung bài mới.

– Trách nhiệm: nghiêm túc trong học tập, rèn luyện và hoàn thành nội dung được giao.

– Nhân ái: chia sẻ với các bạn về nội dung tìm hiểu được.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

SGK Sinh học 12; máy tính, máy chiếu.

2. Học sinh

– SGK Sinh học 12.

– Nghiên cứu trước nội dung bài 16, sinh học 12; tìm hiểu về kiểu gene với môi trường và các thành tựu chọn giống ở địa phương.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. Hoạt động mở đầu

a) Mục tiêu

HS giải thích tại sao cây cẩm tú cầu có thể cho nhiều màu hoa khác nhau hay con tắc kè hoa có thể thay đổi màu sắc theo nền môi trường.

b) Nội dung và tổ chức thực hiện

GV chiếu hình ảnh về cây hoa cẩm tú cầu và con tắc kè hoa, yêu cầu HS nhận xét trả lời câu hỏi:

Kiểu gene của các sinh vật trên có thay đổi không? Kiểu hình thay đổi là do yếu tố nào?

c) Sản phẩm

– Câu trả lời của HS.

– Tâm thế mong muốn khám phá kiến thức mới để giải thích hiện tượng của HS.

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới

2.1. Tìm hiểu mục I. Mối quan hệ giữa kiểu gene và môi trường

a) Mục tiêu

– Phân tích được sự tương tác giữa kiểu gene và môi trường.

– Nêu được khái niệm mức phản ứng. Lấy được ví dụ minh hoạ.

– Trình bày được bản chất di truyền là di truyền mức phản ứng.

b) Nội dung và tổ chức thực hiện

GV yêu cầu HS nghiên cứu mục I, trang 83, 84 SGK trả lời câu hỏi

(1) Mối quan hệ giữa kiểu gene và môi trường thể hiện như thế nào?

(2) Mức phản ứng của kiểu gene là gì? Đặc điểm của mức phản ứng?

GV tổ chức cho HS đánh giá, nhận xét câu trả lời của nhau, sau đó GV nhận xét, đánh giá và chốt nội dung của mục.

c) Sản phẩm

2.2. Tìm hiểu mục II. Thành tựu chọn, tạo giống bằng phương pháp lai hữu tính

a) Mục tiêu

Nêu được một số thành tựu chọn, tạo giống cây trồng và vật nuôi.

b) Nội dung và tổ chức thực hiện

– GV yêu cầu đại diện các nhóm HS trình bày quy trình tạo giống vật nuôi và cây trồng bằng phương pháp lai hữu tính đã chuẩn bị ở nhà trước đó theo yêu cầu GV giao từ tiết trước.

Nhóm 1: Sưu tầm thông tin về 05 gia súc là sản phẩm của lai hữu tính cho năng suất cao.

Nhóm 2: Sưu tầm thông tin về 05 gia cầm là sản phẩm của lai hữu tính cho năng suất cao.

Nhóm 3: Sưu tầm thông tin về 05 cây trồng là sản phẩm của lai hữu tính cho năng suất cao.

Nhóm 4: Sưu tầm thông tin về 05 loài thuỷ sản là sản phẩm của lai hữu tính cho năng suất cao.

GV tổ chức cho HS đánh giá, nhận xét kết quả sưu tầm của nhau, sau đó GV nhận xét, đánh giá và chốt nội dung của mục.

c) Sản phẩm

................................

................................

................................

(Nguồn: NXB Giáo dục)

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Giáo án Sinh học 12 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Sinh học lớp 12 Kết nối tri thức hay, chuẩn khác:

• Giáo án Sinh học 12 Bài 17: Thực hành: Thí nghiệm về thường biến ở cây trồng

• Giáo án Sinh học 12 Bài 18: Di truyền quần thể

• Giáo án Sinh học 12 Bài 19: Các bằng chứng tiến hoá

• Giáo án Sinh học 12 Bài 20: Quan niệm của Darwin về chọn lọc tự nhiên và hình thành loài

• Giáo án Sinh học 12 Bài 21: Học thuyết tiến hoá tổng hợp hiện đại

---