(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 36, 37 Tập 2 - Cánh diều

Bài viết soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 36, 37 Tập 2 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Cánh diều giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt lớp 6 trang 36, 37 Tập 2 - Cánh diều

Câu 1 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Tìm các từ được viết hoa trong hai bài thơ Đêm nay Bác không ngủ của Minh Huệ và Lượm của Tố Hữu. Xếp các từ được viết hoa vào hai nhóm:

a) Viết hoa tên riêng.

b) Viết hoa tu từ (viết hoa để thể hiện sự kính trọng).

Trả lời:

a. Viết hoa tên riêng: Hồ Chí Minh, Huế, Hà Nội, Hàng Bè, Mang Cá, Lượm

b. Viết hoa tu từ: Bác, người Cha

Câu 2 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Tìm các từ láy trong bài thơ Đêm nay Bác không ngủ. Phân tích tác dụng miêu tả hoặc biểu cảm của một từ láy trong số đó.

Trả lời:

- Từ láy: trầm ngâm, lâm thâm, xơ xác, nhẹ nhàng, mơ màng, lồng lộng, thổn thức, thầm thì, ngủ ngon, bồn chồn, bề bộn, hốt hoảng, đinh ninh, phăng phắc, vội vàng, nằng nặc, lâm thâm, mênh mông.

- Từ láy “lồng lộng” có tác dụng góp phần làm tăng tính tạo hình, giúp hình ảnh “bóng Bác” trở nên to lớn, cao cả vời vợi, mang tầm vóc của con người vĩ đại vì dân vì nước.

Câu 3 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Các từ láy trong khổ thơ sau giúp em hình dung chú bé Lượm như thế nào?

Chú bé loắt choắt

Cái xắc xinh xinh

Cái chân thoăn thoắt

Cái đâu nghênh nghênh

(Tố Hữu)

Trả lời:

- Các từ láy: loắt choắt, xinh xinh, thoăn thoắt, nghênh nghênh

- Các từ láy giúp em hình dung Lượm là một chú bé nhỏ nhắn, nhanh nhẹn, yêu đời, lạc quan, hồn nhiên đúng lứa tuổi.

Câu 4 (trang 36 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Trong những câu thơ dưới đây, các từ ngữ in đậm chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì? Giữa sự vật, sự việc mà các từ ngữ ấy biểu thị với sự vật, sự việc mà các từ ngữ ấy hàm ý có mỗi liên hệ như thế nào? Cách diễn đạt này có tác dụng gì?

a. Bàn tay mẹ chắn mưa sa

Bàn tay mẹ chặn bão qua mùa màng

Bàn tay mẹ thức một đời

À ơi này cái Mặt Trời bé con

(Bình Nguyên)

b. Ngày Huế đổ máu

Chú Hà Nội về

Tình cờ chú, cháu

Gặp nhau Hàng Bè

(Tố Hữu)

c. Vì lợi ích mười năm phải trồng cây

Vì lợi ích trăm năm phải trồng người

Trả lời:

Câu	Từ in đậm	Chỉ ai, chỉ cái gì, việc gì?	Mối liên hệ giữa sự biểu đạt và hàm ý	Tác dụng
a	Bàn tay mẹ	Bàn tay mẹ chỉ người mẹ	Bàn tay là bộ phận của cơ thế người dùng để cầm nắm, tượng trưng cho sức lao động. => Lấy bộ phận để gọi toàn thể	Cách diễn đạt này nhằm tăng sức gợi hình gợi tả cho sự diễn đạt. Giúp hình ảnh người mẹ hiện lên sinh động, hấp dẫn hơn.
b	Đổ máu	Đổ máu chỉ cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp ở Huế	Đổ máu chỉ sự hi sinh, mất mát đây là dấu hiệu chỉ cuộc chiến tranh chống Pháp. => Lấy dấu hiệu của sự vật để gọi sự vật.	Nhấn mạnh hiện thực cuộc chiến trang gay go, khốc liệt
c	- Mười năm - Trăm năm	“Mười năm” chỉ khoảng thời gian ngắn, trước mắt “Trăm năm” chỉ khoảng thời gian dài, có ý nghĩa lâu dài	Lấy cái cụ thể để gọi cái trừu tượng – hoán dụ.	Nhấn muốn có lợi ý lâu dài thì phải chú trọng vào việc giáo dục con người.

Câu 5 (trang 37 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2):

Ghép thành ngữ ở cột bên trái với nghĩa tương ứng ở cột bên phải:

Thành ngữ		Nghĩa
1. Buôn thúng bán mẹt		a. giúp nhau lúc khó khăn, thiếu thốn
2. Chân lấm tay bùn		b. Làm lụng vất vả dãi dầu sương nắng
3. Gạo chợ nước sông		c. Buôn bán vặt ở đầu đường, góc chợ
4. Một nắng hai sương		d. cuộc sống bấp bênh, phụ thuộc
5. Nhường cơm sẻ áo		e. Sự lam lũ, cực nhọc của việc đồng áng

Trả lời:

1 – c; 2 – b; 3 – d; 4 – e; 5 – a.

Câu 6 (trang 37 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Viết một đoạn văn ( khoảng 5-7 dòng) trong đó sử dụng ít nhất một thành ngữ trong bài tập 5.

Trả lời:

Để hỗ trợ các em nhỏ vùng cao, trường em đã phát động phong trào "Áo ấm cho em". Đây là hoạt động thường niên được tổ chức vào tháng 12 hàng năm. Phong trào diễn ra trong vòng một tuần. Chỉ sau năm ngày, ban tổ chức nhận được rất nhiều quần áo từ các bạn học sinh. Thông qua hoạt động đầy ý nghĩa này, em nhận ra được tầm quan trọng của việc "nhường cơm sẻ áo" trong cuộc sống. Em hi vọng những bộ quần áo ấy sẽ sưởi ấm các em nhỏ miền núi không đủ cơm ăn, áo mặc.

- Thành ngữ: nhường cơm sẻ áo

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Cánh diều siêu ngắn, hay khác:

• Kiến thức ngữ văn trang 27

• Đêm nay Bác không ngủ

• Lượm

• Thực hành đọc hiểu: Gấu con chân vòng kiềng

• Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về bài thơ có yếu tố tự sự, miêu tả

• Trình bày ý kiến về một vấn đề

• Tự đánh giá: Sao không về Vàng ơi?

• Hướng dẫn tự học trang 46

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---