(Siêu ngắn) Soạn bài Viết biên bản - Cánh diều

Bài viết soạn bài Viết biên bản trang 104, 105, 106 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Cánh diều giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Viết biên bản - Cánh diều

1. Định hướng

a. Tùy theo nội dung của từng việc mà có nhiều loại biên bản khác nhau: Bản ghi chép về một vụ việc hay một cuộc họp thảo luận.

Biên bản thường được viết theo mẫu sau:

b. Để viết được văn bản cần thực hiện quy trình:

2. Thực hành

Bài tập (trang 106 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Để hưởng ứng Ngày Trái Đất 22-4, trong giờ sinh hoạt lớp, lớp em đã tổ chức thảo luận về chủ đề “Hạn chế sử dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa". Em hãy ghi lại biên bản của buổi thảo luận đó. Có thể viết tay hoặc tạo lập văn bản trên máy tính.

a) Chuẩn bị

- Xác định được mục đích ghi biên bản: ghi chép nội dung buổi thảo luận

- Chuẩn bị phương tiện ghi biên bản

- Để trước mẫu biên bản để nắm được bố cục của một biên bản.

- Ngồi ở vị trí dễ quan sát và lắng nghe mọi người để thu thập thông tin phục vụ cho việc ghi biên bản.

b) Viết

Bài viết tham khảo

BIÊN BẢN THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ “HẠN CHẾ SỬ DỤNG BAO BÌ NI LÔNG” VÀ “ CHẤT THẢI NHỰA”

Thời gian bắt đầu: 14 giờ ngày 02 tháng 03 năm 202..

Địa điểm: Lớp 6A trường THCS Nghĩa Tân

Thành phần tham gia: giáo viên chủ nhiệm, 42 đội viên chi đội 6A

Chủ trì: Trần Minh Nhật - Lớp trưởng

Thư kí: Ngô Lan Anh - Lớp phó học tập

Nội dung sinh hoạt:

(1) Lớp trưởng Trần Minh Nhật đứng lên tổ chức cả lớp thảo luận về chủ đề “Hạn chế sử dụng bao bì ni lông và chất thải nhựa."

Về hoạt động thảo luận đưa ra ý kiến về “Hạn chế sử dụng bao bì ni lông” và “chất thải nhựa”

- Sau khi hoạt động thảo luận, tổ trưởng các tổ đưa ra ý kiến và được tổng hợp lại như sau:

+ Hạn chế tối đa việc sử dụng các sản phẩm nhựa, túi nilon tại đơn vị, thay bằng sản phẩm hữu cơ, sử dụng nhiều lần.

+ Sử dụng quy trình xử lí rác thải “giảm thiểu - tái sử dụng - tái chế”.

+ Tổ chức thu hồi túi ni lông để tái chế.

+ Tuyên truyền nâng cao nhận thức cộng đồng.

+ Phía địa phương hỗ trợ xây dựng một hệ thống thu gom, tái chế, tái sử dụng túi ni lông

- Ý kiến của một số cá nhân bổ sung:

+ Tổ chức các chương trình thu gom rác thải, sáng tạo, tái sử dụng những rác thải không sử dụng nữa trở thành những đồ vật hữu ích.

+ Bổ sung thùng chứa rác tại các vị trí sản xuất, phân loại rác có thể tái chế với rác thải hữu cơ, dễ phân hủy tại nguồn phát thải.

+ Tổ chức ra quân thu gom rác thải nói chung và rác thải nhựa nói riêng

Buổi sinh hoạt kết thúc lúc 15h45 ngày 02 tháng 03 năm 202....

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Cánh diều siêu ngắn, hay khác:

• Kiến thức ngữ văn trang 89 - 90

• Phạm Tuyên và ca khúc mừng chiến thắng

• Điều gì giúp bóng đá Việt Nam chiến thắng?

• Thực hành tiếng Việt trang 97 - 98

• Thực hành đọc hiểu: Những phát minh "tình cờ và bất ngờ"

• Tóm tắt văn bản thông tin

• Thảo luận nhóm về một vấn đề trang 107 - 108 - 109

• Tự đánh giá: World Wide Web ra đời và phát triển như thế nào 30 năm qua?

• Hướng dẫn tự học trang 111

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Cánh diều (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)

---