Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 Sở Phú Thọ

Bài viết cập nhật Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 Sở Phú Thọ có đáp án giúp học sinh làm quen với cấu trúc Đề thi vào 10 và có thêm tài liệu ôn thi vào lớp 10 môn Văn.

Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 Sở Phú Thọ

Xem thử

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Đề thi thử vào lớp 10 Văn năm 2026 theo cấu trúc mới bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO PHÚ THỌ   (Đề thi gồm 02 trang)

KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC SINH LỚP 9 NĂM HỌC: 2025 – 2026 ĐỀ THI MÔN: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian giao đề

 

I. ĐỌC HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bản:

CHA TÔI

Tóm tắt bối cảnh: Nhà tôi có bốn người. Cha tôi vừa tròn năm mươi chín tuổi, bốn mươi năm mặc áo nhà binh, đi chinh chiến hết miền Nam rồi sang Campuchia đến năm 1989 mới về nước, sau ở lì Tây Nguyên, thỉnh thoảng mới về nhà. Mẹ thế hệ 6X, luôn chịu cảnh xa chồng, làm chủ cửa hàng mỹ phẩm Hàn Quốc, để con cái sống tự do theo ý thích. Chị Mai tôi thế hệ 7X đã gần ba mươi, chưa chồng, chị đi làm cho một doanh nghiệp Nhật Bản. Tôi, thế hệ 8X, mười chín tuổi, tốt nghiệp phổ thông hạng làng nhàng, thi vào đại học hai lần đều trượt. Cha tôi về hưu sau nhiều năm công tác, trở về với gia đình.

Cuộc sống nhà tôi bước sang trang mới kể từ khi cha có mặt ở nhà, Hình như mọi thứ đều đảo lộn. Hình như mọi người không hiểu nhau.

[ ... ] Cha trở về, cha mang theo nguyên hình vị đại tá tại ngũ. Sáng mới năm giờ, cha đã gọi tôi dậy lên sân thượng tập thể dục. Cha hô một hai, một hai, con cũng hô một hai ... một hai ... đến mức sáng bảnh bà hàng phố ngó đầu sang bảo: “Nhà mày đang huấn luyện tân binh à?”.

Mẹ tôi không giận cứ cười ngặt nghẽo.

Cha tôi đọc hảo nghe đài, xem ti vi. Ông càng lo cho tôi, đứa con trai độc nhất. Nó mà dây vào nghiện hút thì không những đời nỏ tàn mà cả nhà khổ, ông sẽ mất con. Lúc nào, cha tôi cũng cảm thấy bất ổn. Đi ra đường thì sợ tai nạn giao thông, về nhà thì chỉ sợ con hư hỏng, sợ vợ làm ăn đổ bể ... Suốt cả đời, cha tôi quen rèn luyện người khác, quen chăm lo người khác nên nó ngấm vào máu, thành thuộc tính cố hữu rồi.

Tối, cha bắt cả nhà đi ngủ sớm. Riêng điểm này thì tôi khó chịu lắm, cứ mặt nặng mày nhẹ với cha. Bấy lâu nay quen sống tự do, tôi học hành ấm ớ rồi lướt web, chơi game, hoặc chat với mấy đứa “chíp con” cùng lớp đến một, hai giờ sáng. Một tuần, mẹ tôi sáu ngày đến vũ trường nhảy nhót, hoặc đi uống cà phê đến khuya mới về. Chị Mai mải xem phim Hàn Quốc liên miên. Cái thứ phim toàn khóc lóc, thất tình, ung thư, hoặc bệnh máu trắng rồi ân hận, sám hối ... có gì đáng đồng tiền bát gạo mà lấy mất thời gian của chị tôi đến thế? Cha về. Cha thiết quân luật. Đừng hòng ai thức khuya quá mười một giờ đêm. Cha bảo: “Cứ như đơn vị bố thì chín giờ rưỡi là kèn báo ngủ đã tèn teng ... tèn teng ... Anh nào có muốn đọc nốt bài báo cũng không được vì trực ban ... tắt điện”. Chị Mai tôi than thở: “Cứ thế này thì tao đến phải lấy chồng mất thôi, chạy trốn vào nhà bà mẹ chồng có khi còn tự do hơn”.

Tuy có ca thán về cha, nhưng chị Mai thương cha vô cùng. Cái dạo chị mới năm sáu tuổi, cha về phép. Một cái khung xe đạp, một con búp bê tóc vàng, vài mảnh vải cho vợ con; vậy mà cả nhà vẫn đầm ấm, hạnh phúc, vui vẻ. Cha rất quý con gái. Ngày ấy, gia đình tôi chưa chuyển lên Hà Nội ở. Chiều chiều, cha tôi dẫn con gái đi dọc triền đê nhìn đồng quê sông nước. Hình ảnh cha vận sắc phục nhà binh, đeo quân hàm đỏ chói, bàn tay to dầy thô dắt đứa con gái nhỏ bế lích chích đi tha thẩn, nhàn hạ, thanh bình trên triền đê đầy hoa cỏ may cứ đi theo chị tôi suốt tuổi thơ đến bây giờ. Nhưng, ám ảnh, sợ hãi nhất là khi cha khoác ba lô trả phép. Ngày ấy, bên chiến trường Campuchia đánh bọn Pôn Pốt vẫn đang ác liệt Cha phải đi, bên ấy có nhiều việc đang chờ. Con gái và cha vừa ấm hơi, quen nhau thì cha đã ra đi. Cha không muốn mẹ đưa ra tận ga tàu, cha sợ những giọt nước mắt sụt sùi. Mẹ và chị tôi tiễn chân cha ra đầu làng. Cha âu yếm nhìn vợ, rồi ôm hôn con gái, cha bảo mẹ tôi: “Em và con về đi”. Cha thả con gái xuống và quay lưng rảo bước, những bước chân dài đạp trên đá mạt rào rạo, vội vã, thỉnh thoảng quay lại vẫy vẫy tay. Bỗng chị tôi khóc thét lên và cùn cụt chạy theo cha. Cha tôi quay lại ôm choàng lấy con gái. Nước mắt chị tôi nhoen nhoét vào gương mặt dãi dầu từng trải của cha. Mẹ tôi bảo: “Hay anh ở lại, mai hãy đi”. Cha tôi bảo: “Em đừng buồn. Anh mà ở lại thì anh không đi được nữa. Thôi nào con, cho bố đi nào”. Cha chuyển tay trao con gái cho vợ rồi quay gót. Lần này, bước chân ông quả quyết, thật nhanh, không ngoái đầu nhìn lại. Mẹ và chị tôi thầm thũi khóc nhìn bóng cha tôi cứ xa dần, mờ dần.

(Sương Nguyệt Minh, tập truyện ngắn Dị hương,

NXB Hội Nhà văn, 2009, tr.163-172)

Thực hiện các yêu cầu:

Câu 1 (0,5 điểm). Xác định ngôi kể của người kể chuyện trong văn bản trên.

Câu 2 (0,5 điểm). Chỉ ra lời người kể chuyện và lời nhân vật trong các câu văn sau:

Sáng mới năm giờ, cha đã gọi tôi dậy lên sân thượng tập thể dục. Cha hô một hai, một hai, con cũng hô một hai ... một hai ... đến mức sáng bảnh bà hàng phố ngó đầu sang bảo: “Nhà mày đang huấn luyện tân binh à?”. Mẹ tôi không giận cứ cười ngặt nghẽo.

Câu 3 (1,0 điểm). Phân tích hiệu quả của việc sử dụng phép nối trong đoạn văn sau:

Hình ảnh cha vận sắc phục nhà binh, đeo quân hàm đỏ chói, bàn tay to dầy thô dắt đứa con gái nhỏ bé lích chích đi tha thẩn, nhàn hạ, thanh bình trên triền đê đầy hoa cỏ may cứ đi theo chị tôi suốt tuổi thơ đến bây giờ. Nhưng, ám ảnh, sợ hãi nhất là khi cha khoác ba lô trả phép.

Câu 4 (1,0 điểm). Nêu vai trò của chi tiết Tối, cha bắt cả nhà đi ngủ sớm trong việc thể hiện nội dung của văn bản.

Câu 5 (1,0 điểm). Từ nội dung văn bản, hãy trình bày suy nghĩ của em về sự quan tâm của cha mẹ dành cho con. (Khoảng 7- 10 dòng)

II. VIẾT (6,0 điểm)

Câu 1 (2,0 điểm)

Viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) phân tích nhân vật người cha trong văn bản ở phần Đọc hiểu.

Câu 2 (4,0 điểm)

Trong đời sống hiện đại, sự khác biệt về quan điểm, thói quen sống và cách tiếp cận công nghệ khiến khoảng cách thế hệ trong nhiều gia đình ngày càng rõ rệt. Điều này dễ dẫn đến hiểu lầm, xung đột và cảm giác thiếu kết nối, đặc biệt giữa cha mẹ và con cái.

(Thùy Dương, Gắn kết gia đình bằng cách vượt qua khoảng cách thế hệ, theo https://laodong.vn/gia-dinh-hon-nhan/gan-ket-gia-dinh-bang-cach-vuot-qua-khoang cach-the-he-1621344.Ido, 07/12/2025)

Em hãy viết bài văn nghị luận (khoảng 500 chữ) trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề: học sinh cần làm gì để thu hẹp khoảng cách thế hệ giữa các thành viên trong gia đình?

 

- HẾT-

Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Giám thị không giải thích gì thêm.

Họ và tên thí sinh: ……………………………………..Số báo danh:…………………

Xem thử

Xem thêm đề thi thử vào 10 Văn năm 2026 trên cả nước khác:

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 trường THCS Điện Biên (Thanh Hóa)

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 trường THPT chuyên ĐHSP Hà Nội (Hà Nội - Đề chuyên)

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 trường THPT chuyên ĐHSP Hà Nội (Hà Nội - Đề chung)

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 UBND xã Ngọc Hồi (Hà Nội)

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 trường THCS Định Công (Hà Nội - Tháng 11)

• Đề thi thử Văn vào lớp 10 năm 2025-2026 trường THCS Nam Hải (Hải Phòng - Tháng 10)

Xem thêm đề ôn thi vào lớp 10 các môn học:

Tài liệu ôn thi vào lớp 10 các môn học:

Để học tốt lớp 10 các môn học sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---