Giáo án Mĩ thuật 10 Kiến trúc (mới nhất) | Giáo án Mĩ thuật 10

Trang trước Trang sau

Tài liệu Giáo án Mĩ thuật 10 Kiến trúc mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Mĩ thuật 10 theo chương trình sách mới.

Giáo án Mĩ thuật 10 Kiến trúc (mới nhất)

Xem thử Giáo án Mĩ thuật 10 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Mĩ thuật 10 KNTT

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

Quảng cáo

BÀI 1: NGHỆ THUẬT KIẾN TRÚC (8 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

- Giới thiệu nghệ thuật kiến trúc.

- Giới thiệu một số công trình kiến trúc tiêu biểu trên thế giới.

- Các yếu tố cấu thành nên kiến trúc.

- Các thể loại công trình kiến trúc.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động mĩ thuật.

Quảng cáo

- Năng lực riêng:

• Biết được khái quát về kiến trúc và các công việc của lĩnh vực kiến trúc.

• Nhận biết được các loại hình công trình kiến trúc.

• Nhận biết được vai trò và ý nghĩa của kiến trúc trong cuộc sống.

• Bước đầu biết cách mô phỏng công trình kiến trúc bằng bản vẽ và mô hình.

3. Phẩm chất

- Có hiểu biết ban đầu về nghệ thuật kiến trúc từ đó hình thành tình cảm đối với loại hình nghệ thuật này.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số ảnh công trình kiến trúc.

- Máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Bài thuyết trình (hình thức trình chiếu PowerPoint hoặc trên giấy khổ A0 tuỳ yêu cầu GV và điều kiện của nhà trường).

Quảng cáo

- Ảnh tư liệu về tác phẩm/ công trình kiến trúc đã sưu tầm.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được nghệ thuật kiến trúc ra đời nhằm mục đích gì, bao gồm những công việc nào.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình nội dung “Khái lược về nghệ thuật kiến trúc”.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình có ảnh minh hoạ.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV khởi động máy chiếu (hoặc giá treo giấy A0). Lựa chọn (phân công) nhóm lên trình bày.

- GV gợi ý cho các nhóm các nội dung bài thuyết trình:

+ Nghệ thuật kiến trúc ra đời nhằm mục đích gì?

+ Các hoạt động của nghề kiến trúc?

+ Sưu tầm và mô tả về một số công trình kiến trúc nổi tiếng ở Việt Nam và trên thế giới.

Quảng cáo

- GV lưu ý HS: Việc trình bày có phần tư liệu ảnh sưu tầm của nhóm để minh hoạ cho nội dung trình bày.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nộp báo cáo phân công nhiệm vụ của các thành viên trong nhóm.

- HS đọc thông tin SGK tr.5, 6, sưu tầm thông tin, hình ảnh và thảo luận nhóm theo các nội dung, câu hỏi gợi ý GV đưa ra GV đưa ra.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Tích cực đặt câu hỏi, trả lời trong phần thảo luận.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm thuyết trình trước lớp nội dung đã thảo luận.

- GV yêu cầu các nhóm lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến và đặt câu hỏi cho nhóm bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức cho phần trình bày của các nhóm.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Kiến trúc là một ngành nghệ thuật rất thú vị và tuyệt vời vì nó chứa đựng cả hai phẩm tính là khoa học và nghệ thuật. Ngày hôm nay, chúng ta hãy cùng nhau đi tìm hiểu về kiến trúc qua Bài 1 – Nghệ thuật kiến trúc này nhé!

HOẠT ĐỘNG 2: NHẬN BIẾT

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được:

- Các yếu tố cấu thành nên một công trình kiến trúc.

- Một số thể loại công trình kiến trúc.

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS tìm hiểu và thuyết trình về “Các yếu tố cấu thành nên kiến trúc” và “Các thể loại công trình kiến trúc”.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình và ảnh minh hoạ của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia HS thành 2 nhóm, tổ chức cho HS trình bày phần chuẩn bị về nội dung liên quan đến:

+ Các yếu tố cấu thành nên kiến trúc.

+ Các thể loại công trình kiến trúc.

- GV gợi ý triển khai nội dung bài thuyết trình “Các yếu tố cấu thành nên kiến trúc”:

+ Các công trình kiến trúc đáp ứng những nhu cầu vật chất của con người thông qua yếu tố nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Các công trình kiến trúc đáp ứng những nhu cầu về tinh thần của con người thông qua yếu tố nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Để đảm bảo cho việc che chở cho con người một cách an toàn, kiến trúc cần có yếu tố nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

- GV gợi ý triển khai nội dung bài thuyết trình “Các thể loại công trình kiến trúc”:

+ Theo mục đích để ở, có loại công trình nào?

+ Theo mục đích phục vụ sinh hoạt cộng đồng, có những loại công trình nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Theo mục đích phục vụ sản xuất công nghiệp có những loại công trình nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Theo mục đích phục vụ sản xuất nông nghiệp có những loại công trình nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Theo mục đích kết nối, đi lại, có những loại công trình nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

+ Theo mục đích phục vụ quốc phòng – an ninh, có những loại công trình nào?

+ Các cơ sở hạ tầng kĩ thuật, có những loại công trình nào? Nêu ví dụ minh hoạ.

- GV lưu ý HS: Việc trình bày có phần tư liệu ảnh sưu tầm của nhóm.

1. Các đặc điểm của công trình kiến trúc:

- Tính công năng:

+ Mỗi công trình kiến trúc được xây dựng trước hết là để giải quyết các vấn đề liên quan tới môi trường sống của con người.

+ Kiến trúc cần phải đảm bảo yêu cầu tiện nghi, thuận tiện cho con người sử dụng và hoạt động bên trong.

+ Căn cứ từng loại công trình mà yêu cầu công năng được thể hiện thành những hình thức khác nhau:

• Công trình bệnh viện là nơi khám, chữa bệnh.

• Công trình sân vận động là nơi thi đấu thể thao.

• Công trình nhà máy là nơi làm việc, sản xuất.

• Công trình trường học là nơi học tập, nghiên cứu.

- Tính thẩm mỹ:

+ Tính thẩm mĩ của kiến trúc nhằm đáp ứng nhu cầu tình thần của con người.

+ Biểu hiện của thẩm mĩ kiến trúc trước tiên là ở bố cục tạo hình, cách xử lí các mảng khối, đường nét, màu sắc, vật liệu, hợp lí và hài hòa với cảnh quan.

+ Vẻ đẹp của công trình kiến trúc không chỉ nằm ở hình thức bên ngoài mà còn là cách tổ chức không gian bên trong.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử Giáo án Mĩ thuật 10 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Mĩ thuật 10 KNTT

Xem thêm Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức các sách hay khác:

Xem thêm giáo án lớp 10 Kết nối tri thức các môn học hay khác:

Tài liệu giáo án lớp 10 các môn học chuẩn khác:

Xem thêm đề thi lớp 10 các môn học có đáp án hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, GÓI THI ONLINE DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 12

Bộ giáo án, đề thi, bài giảng powerpoint, khóa học dành cho các thầy cô và học sinh lớp 12, đẩy đủ các bộ sách cánh diều, kết nối tri thức, chân trời sáng tạo tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Giáo án, bài giảng powerpoint Văn, Toán, Lí, Hóa....

4.5 (243)

799,000đs

199,000 VNĐ

1000 Đề thi bản word THPT quốc gia cá trường 2023 Toán, Lí, Hóa....

4.5 (243)

799,000đ

199,000 VNĐ

Đề thi thử DGNL (bản word) các trường 2023

4.5 (243)

799,000đ

199,000 VNĐ

xem tất cả
Trang trước Trang sau
Đề thi, giáo án các lớp các môn học