Giáo án Mĩ thuật 10 Lí luận và lịch sử mĩ thuật (mới nhất) | Giáo án Mĩ thuật 10

Tài liệu Giáo án Mĩ thuật 10 Lí luận và lịch sử mĩ thuật mới, chuẩn nhất theo mẫu Kế hoạch bài dạy (KHBD) chuẩn của Bộ GD&ĐT giúp Thầy/Cô dễ dàng soạn giáo án môn Mĩ thuật 10 theo chương trình sách mới.

Giáo án Mĩ thuật 10 Lí luận và lịch sử mĩ thuật (mới nhất)

Xem thử Giáo án Mĩ thuật 10 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Mĩ thuật 10 KNTT

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức (cả năm) chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

• Bài 1: Khái quát chung về lịch sử mĩ thuật

• Bài 2: Khái quát về lịch sử mĩ thuật thế giới

• Bài 3: Một số nét tiêu biểu của mĩ thuật Việt Nam

BÀI 1: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LỊCH SỬ MĨ THUẬT (2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

- Biết được một số khái niệm liên quan đến ngành Lịch sử mĩ thuật.

- Hiểu được sự kết nối giữa ngành Lịch sử mĩ thuật và ngành Khảo cổ trong nghiên cứu mĩ thuật cổ.

- Có kĩ năng và hiểu biết ban đầu về tìm hiểu, nghiên cứu lịch sử mĩ thuật.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

• Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một cách độc lập, theo nhóm và thể hiện sự sáng tạo.

• Góp phần phát triển năng lực giao tiếp và hợp tác qua hoạt động nhóm và trao đổi công việc với giáo viên.

- Năng lực riêng:

• Có khả năng thiết lập được các danh mục tài liệu nghiên cứu lịch sử mĩ thuật (sách, tạp chí, trang thông tin điện tử,…).

• Có hiểu biết nhất định về một trường đại học có mã ngành Lí luận và Lịch sử mĩ thuật thông qua các phương tiện thông tin đại chúng.

• Bước đầu làm quen với một số quan điểm trong tìm hiểu nghệ thuật/ mĩ thuật của một số học giả, nhà phê bình.

• Trên cơ sở các hướng tiếp cận di sản mĩ thuật theo quan điểm mĩ thuật học, xã hội học, triết học, mĩ học, HS lựa chọn được quan điểm tìm hiểu lịch sử mĩ thuật mình yêu thích để hình thành năng lực biện luận, thuyết trình.

3. Phẩm chất

- Yêu thích khám phá các di sản mĩ thuật.

- Chủ động lựa chọn hướng tiếp cận di sản mĩ thuật phù hợp để khai thác những giá trị nghệ thuật điển hình.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- SGK, SGV, Giáo án.

- Một số tư liệu, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật có liên quan đến chủ đề bài học Khái quát chung về lịch sử mĩ thuật.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK.

- Bài thuyết trình.

- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học Khái quát chung về lịch sử mĩ thuật.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- HS hiểu biết về những kiến thức về lịch sử mĩ thuật.

- HS nắm bắt được mối quan hệ giữa lịch sử mĩ thuật và mối quan hệ giữa tính khách quan của thời đại, lý thuyết nghiên cứu và tính chủ quan của nghệ sĩ sáng tác.

b. Nội dung: GV tổ chức cho các nhóm HS tìm hiểu và thuyết trình một số nội dung liên quan đến:

- Lịch sử mĩ thuật là gì?

- Những dấu mốc liên quan đến nghiên cứu, tìm hiểu về lịch sử mĩ thuật ở Việt Nam.

c. Sản phẩm học tập: Bài thuyết trình và hình minh họa phù hợp.

d. Tổ chức hoạt động:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 2 nhóm, phát cho HS giấy A0 và phân công nhiệm vụ, thứ tự các nhóm lên trình bày:

+ Nhóm 1: Tìm hiểu về lịch sử mĩ thuật và đối tượng nghiên cứu của ngành Lịch sử mĩ thuật.

+ Nhóm 2: Trình bày những dấu mốc quan trọng của ngành Lịch sử mĩ thuật ở Việt Nam.

- GV trình chiếu cho HS quan sát một số hình ảnh có liên quan đến lịch sử mĩ thuật:

+ Lịch sử mĩ thuật thế giới:

+ Lịch sử mĩ thuật Việt Nam

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS phân công nhiệm vụ nghiên cứu và thuyết trình cho các thành viên trong nhóm.

- GV quan sát việc tham gia hoạt động học trên lớp của HS:

+ Chuẩn bị bài thuyết trình của mỗi nhóm.

+ Sự tham gia của mỗi thành viên trong nhóm.

+ Sự tham gia của HS trong lớp.

+ Sự tích cực, đặt câu hỏi và trả lời của các thành viên 2 nhóm.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện 2 nhóm thuyết trình về nội dung được phân công:

 Nhóm 1: Tìm hiểu về lịch sử mĩ thuật và đối tượng nghiên cứu của ngành Lịch sử mĩ thuật

- Lịch sử mĩ thuật:

+ Ngành KHXH & NV nghiên cứu về các sự kiện xảy ra theo tiến trình thời gian.

+ Mục tiêu: khai thác quá trình sáng tạo mĩ thuật với tác giả, tác phẩm từ quá khứ đến kết nối hiện tại,Thẩm định, soi chiếu vào các vấn đề mĩ thuật đang diễn ra ở thời đại hiện nay.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử Giáo án Mĩ thuật 10 KNTT Xem thử Giáo án điện tử Mĩ thuật 10 KNTT

Xem thêm Giáo án Mĩ thuật 10 Kết nối tri thức các sách hay khác:

• Giáo án Mĩ thuật 10 Hội họa
• Giáo án Mĩ thuật 10 Đồ họa
• Giáo án Mĩ thuật 10 Điêu khắc
• Giáo án Mĩ thuật 10 Thiết kế công nghiệp
• Giáo án Mĩ thuật 10 Thiết kế đồ họa
• Giáo án Mĩ thuật 10 Thiết kế thời trang
• Giáo án Mĩ thuật 10 Thiết kế mĩ thuật sân khấu điện ảnh
• Giáo án Mĩ thuật 10 Thiết kế mĩ thuật đa phương tiện
• Giáo án Mĩ thuật 10 Kiến trúc

Xem thêm giáo án lớp 10 Kết nối tri thức các môn học hay khác:

• Giáo án Văn 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Toán 10 Kết nối tri thức
• Bài giảng POWERPOINT Toán 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Tiếng Anh 10 Global Success
• Bài giảng POWERPOINT Tiếng Anh 10 Global Success
• Giáo án Vật Lí 10 Kết nối tri thức
• Bài giảng POWERPOINT Vật Lí 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Hóa học 10 Kết nối tri thức
• Bài giảng POWERPOINT Hóa học 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Sinh học 10 Kết nối tri thức
• Giáo án KTPL 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Địa Lí 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Lịch Sử 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Công nghệ 10 Kết nối tri thức
• Giáo án GDQP 10 Kết nối tri thức
• Giáo án HĐTN 10 Kết nối tri thức
• Giáo án Âm nhạc 10 Kết nối tri thức

Tài liệu giáo án lớp 10 các môn học chuẩn khác:

Xem thêm đề thi lớp 10 các môn học có đáp án hay khác:

---