(Siêu ngắn) Soạn bài Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 2) - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Ôn tập học kì 2: Phiếu học tập số 2 trang 132, 133 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 8 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 8 dễ dàng soạn văn 8.

(Siêu ngắn) Soạn bài Phiếu học tập số 2 (Ôn tập học kì 2) - Kết nối tri thức

Soạn bài: Ôn tập học kì 2 - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

1. Đọc

Đọc văn bản Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn (trang 132 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống) và thực hiện các yêu cầu:

* Chọn phương án đúng:

Câu 1 (trang 132 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Đoạn trích thuộc thể thơ nào?

A. Thơ năm chữ

B. Thơ thất ngôn bát cú

C. Thơ tự do

D. Thơ lục bát

Trả lời:

Chọn phương án: C

Câu 2 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Những yếu tố nào giúp em nhận diện thể thơ của đoạn trích?

A. Vần thơ, nhịp và số tiếng trong dòng thơ

B. Số tiếng trong dòng thơ và số dòng trong mỗi khổ thơ

C. Số tiếng trong dòng thơ, số dòng trong khổ thơ, vần, nhịp

D. Dòng thơ, khổ thơ, vần và nhịp của bài thơ

Trả lời:

Chọn phương án: B

Câu 3 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Hình ảnh so sánh ở dòng thơ Bóng đen sẫm như gốc cây khô cháy làm nổi bật đặc điểm của đối tượng nào?

A. Những hòn đảo giữa biển

B. Những người lính trên đảo

C. Những hòn đá trên đảo

D. Những cái cây trên đảo

Trả lời:

Chọn phương án: B

Câu 4 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Câu nào sau đây khái quát đúng nội dung chính của đoạn trích?

A. Sự khắc nghiệt, dữ dằn của thiên nhiên nơi biển đảo xa xôi

B. Sức mạnh tinh thần của người lính khi đối mặt với thiên nhiên khắc nghiệt

C. Tâm tình của những người lính ngày đêm canh giữ biển đảo quê hương

D. Sự sinh tồn kì diệu của con người giữa điều kiện sống gian nan

Trả lời:

Chọn phương án: D. 

Câu 5 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Dòng nào sau đây chỉ bao gồm các từ láy tượng hình đã được sử dụng trong đoạn trích?

A. đăm đăm, thăm thẳm, tốt tươi

B. đăm đăm, thăm thẳm, héo quắt

C. đăm đăm, thăm thẳm, linh đình

D. đăm đăm, thăm thẳm, thấp thoáng

Trả lời:

Chọn phương án: B

Câu 6 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống):  Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong câu thơ Những màu mây sẽ thôi không héo quắt.

A. Nhân hóa

B. Nói giảm nói tránh

C. Ẩn dụ

D. So sánh

Trả lời:

Chọn phương án: C

* Trả lời câu hỏi:

Câu 1 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Theo em, “chúng tôi” trong đoạn thơ là ai?

Trả lời:

Theo em, “chúng tôi” trong đoạn thơ là những người sống trên đảo Sinh Tồn.

Câu 2 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống):  “Chúng tôi”, cơn mưa và đảo Sinh Tồn là những hình ảnh xuyên suốt mạch cảm xúc của đoạn thơ. Mạch cảm xúc đó được thể hiện như thế nào trong các khổ thơ?

Trả lời:

- Mạch cảm xúc đó được thể hiện đan xen giữa thực tại và mong ước của con người, qua đó thể hiện sức sống mãnh liệt của con người trước hoàn cảnh thiên nhiên khắc nghiệt.

Câu 3 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Trong đoạn thơ, “đợi mưa” và “đảo Sinh Tồn” đều là những hình ảnh thực nhưng gợi liên tưởng đến những ý nghĩa rộng hơn. Theo em, đó có thể là những ý nghĩa gì?

Trả lời:

- Theo em, “đợi mưa” tượng trưng cho niềm tin và hy vọng trong mỗi con người.

- Còn “đảo Sinh Tồn” thì đại diện cho những khó khăn, trắc trở mà chúng ta có thể sẽ gặp phải trên đường đời.

Câu 4 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Em cảm nhận thế nào về hình ảnh người lính trong những dòng thơ: Chúng tôi như hòn đá ngàn năm, đập trong trái tim người/ Như đá vững bền, như đá tốt tươi…?

Trả lời:

- Hình ảnh người lính khiến em liên tưởng đến những con người có ý chí mạnh mẽ và sức sống mãnh liệt.

- Trước thực tại khó khăn khắc nghiệt, họ vẫn không hề nản lòng mà vẫn luôn vững vàng như “hòn đá ngàn năm”, luôn “vững bền” và “tốt tươi”.

Câu 5 (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Giải thích nghĩa của các yếu tố Hán Việt trong từ sinh tồn. Tìm thêm 3 từ có các yếu tố Hán Việt cùng nghĩa với sinh hoặc tồn.

Trả lời:

Giải thích nghĩa của các yếu tố Hán Việt trong từ sinh tồn:

- sinh: sống còn, sự sống, đời sống  => Ví dụ: sinh sôi, mưu sinh, sát sinh,...

- tồn: còn, còn sống, tồn tại => Ví dụ: tồn tại, tồn vong,...

2. Viết

Bài tập (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Viết đoạn văn (khoảng 10 – 15 câu) trình bày cảm nghĩ của em về đoạn thơ ở phần Đọc.

Trả lời:

Bài viết tham khảo

Đoạn văn khẳng định giá trị của bài thơ "Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn" trong việc khắc họa hình ảnh người lính hải quân kiên cường, đầy trách nhiệm giữa thiên nhiên khắc nghiệt. Bằng các biện pháp tu từ độc đáo như so sánh và nhân hóa, tác giả làm nổi bật ý chí sắt đá và sức sống mãnh liệt của những người con đang ngày đêm canh giữ chủ quyền biển đảo. Qua đó, đoạn văn không chỉ bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc trước sự hy sinh thầm lặng của người lính, mà còn gửi gắm thông điệp ý nghĩa, nhắc nhở thế hệ trẻ về tình yêu Tổ quốc và trách nhiệm học tập, cống hiến để bảo vệ vững chắc chủ quyền dân tộc.

3. Nói và nghe

Bài tập: (trang 133 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2  - Kết nối tri thức với cuộc sống): Từ hình ảnh người lính trong đoạn thơ Đợi mưa trên đảo Sinh Tồn, trình bày suy nghĩ của em về tình cảm, trách nhiệm của mỗi người đối với quê hương, đất nước.

Trả lời:

          Xin chào cô và các bạn!

Từ hình ảnh những người lính đảo Sinh Tồn kiên cường và lạc quan giữa muôn vàn khắc nghiệt, bài nói khơi gợi trong mỗi chúng ta lòng biết ơn sâu sắc đối với những hy sinh thầm lặng để bảo vệ chủ quyền biển đảo.

Tình cảm quê hương không chỉ là niềm tự hào về truyền thống dân tộc mà còn phải được chuyển hóa thành trách nhiệm cụ thể của thế hệ trẻ. Đó là việc nỗ lực học tập để kiến thiết đất nước giàu mạnh, ý thức rõ ràng về chủ quyền lãnh thổ và sẵn sàng cống hiến sức trẻ với tinh thần vượt khó như những "khối đá vững bền" nơi đầu sóng.

Cuối cùng, mỗi cá nhân cần sống có lý tưởng để xứng đáng với sự bình yên mà các thế hệ đi trước đã gìn giữ.

Cảm ơn mọi người đã chú ý lắng nghe!

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Viết bài thuyết minh giới thiệu cuốn sách yêu thích

• Viết một nhan đề và sáng tạo một tác phẩm mới

• Về đích: Ngày hội với sách

• A. Ôn tập kiến thức (Ôn tập học kì 2)

• Soạn bài Phiếu học tập số 1

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---