(Siêu ngắn) Soạn bài Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân) - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân) trang 109, 110 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 8 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 8 dễ dàng soạn văn 8.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân) - Kết nối tri thức

Soạn bài: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân) - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

Các bước	Nội dung thực hiện
1. Trước khi thảo luận	- Chọn thời điểm thích hợp để trao đổi về việc xác định vấn đề thảo luận. - Một số vấn đề có thể thảo luận (gợi ý): + Việc xây dựng nề nếp sinh hoạt cá nhân có mối quan hệ như thế nào đối với bước đường trưởng thành, phát triển của chúng ta? + Có nên lập thời gian biểu cho sinh hoạt hằng ngày của bản thân không? + Có thể tham gia làm việc nhà như thế nào để không gây ảnh hưởng tiêu cực đến thời gian dành cho việc học tập? + Thói quen nào cần từ bỏ, thói quen nào cần hình thành, gây dựng để cuộc sống trở nên lành mạnh, có ý nghĩa? + Chơi có cần thiết không, chơi những gì và thời gian chơi được bố trí thế nào là hợp lí? + Nên xây dựng kế hoạch giao tiếp xã hội như thế nào ngay từ hôm nay?... - Khi đã thống nhất được vấn đề thảo luận, từng cá nhân cần suy nghĩ nghiêm túc và vấn đề và phác thảo ý kiến. - Tìm đọc thêm các tài liệu viết về những người thành đạt biết thu xếp việc nhà và xây dựng được nề nếp sinh hoạt cá nhân hợp lí.
2. Thảo luận	* Người nói: - Thể hiện được sự hưởng ứng tích cực của cuộc thảo luận.  Triển khai được ý kiến mới - Xác định rõ nội dung - Đưa ra được lí lẽ và bằng chứng … * Người nghe: - Hoan nghênh sự tham gia của người thảo luận - Theo dõi nghiêm túc - Dự kiến câu hỏi - …
3. Sau khi nói	Người nói và người nghe cùng trao đổi về các vấn đề sau: - Nội dung và cách thức trình bày của người nói. - Ý kiến và cách phản biện của người nghe. - Thái độ và sự tương tác giữa người nói và người nghe.

Bài nói mẫu tham khảo:

- Mở đầu: Xin kính chào thầy cô và các bạn, tôi tên là…, học sinh lớp… trường… . Sau đây, tôi sẽ trình bày ý kiến về vấn đề…

- Nội dung chính:

Ngày nay, con người có rất nhiều phương tiện để giải trí. Một trong số đó trò chơi điện tử.

Trước hết, cần hiểu trò chơi điện tử (game online) là một dạng trò chơi trực tuyến. Nó được sáng tạo ra bởi những người am hiểu công nghệ, có sự sáng tạo và đầu óc tưởng tượng phong phú. Đó không chỉ là trò tiêu khiển của lứa tuổi trẻ em mà còn là người lớn tuổi.

Một thực trạng đang xảy ra là nhiều người rơi vào tình trạng “nghiện game”. Điều đó đã để lại những hậu quả vô cùng to lớn. Việc ngồi trước màn hình vi tính trong một thời gian dài có thể gây ảnh hưởng sức khỏe. Ngoài ra, người chơi sẽ phải tiêu tốn rất nhiều thời gian, tiền bạc vào game. Những đối tượng chơi game thường là học sinh, sinh viên - chưa làm ra tiền, vì thế để có tiền chơi điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh như nói dối, trộm cắp, lừa lọc…

Nhưng chơi game không hoàn toàn chỉ có tác hại mà còn mang lại một số lợi ích nhất định. Chơi game giúp thư giãn, giải trí sau những giờ học tập, căng thẳng mệt mỏi. Nhiều nội dung game hấp dẫn giúp người chơi rèn luyện được kĩ năng, kĩ thuật nhanh tay nhanh mắt. Có nhiều game còn có nội dung trò chơi liên quan đến các lĩnh vực khoa học giúp người chơi bổ sung được những kiến thức quý giá. Bởi vậy, mỗi người cần ý thức được tác hại cũng như lợi ích của trò chơi điện tử.

Rõ ràng, chơi game vừa có lợi ích, vừa có tác hại. Người chơi cần biết cần bằng để phát huy được lợi ích, tránh xa những tác hại của trò chơi điện tử.

- Kết thúc: Dưới đây là phần trình bày của tôi, cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe. Rất mong nhận được sự đóng góp từ thầy cô và các bạn.

Bài giảng: Thảo luận về một vấn đề trong đời sống phù hợp với lứa tuổi (tổ chức hợp lí nề nếp sinh hoạt của bản thân) - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Củng cố, mở rộng trang 111

• Thực hành đọc: “Dấu chân sinh thái” của mỗi người và thông điệp từ Trái Đất

• Đọc mở rộng trang 114

• Tri thức ngữ văn trang 116

• Đọc như một hành trình

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---