(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 40 Tập 2 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 40 Tập 2 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 8 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 8 dễ dàng soạn văn 8.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 40 Tập 2 - Kết nối tri thức

Soạn bài: Thực hành tiếng Việt lớp 8 trang 40 Tập 2 - Cô Lê Hạnh (Giáo viên VietJack)

* Biện pháp tu từ

Câu 1. (trang 40 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được dùng trong các câu thơ sau:

a. Súng bên súng, đầu sát bên đầu.

(Đồng chí, Chính Hữu)

b. Gian nhà không, mặc kệ gió lung lay

Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.

(Đồng chí, Chính Hữu)

Trả lời:

a. Điệp ngữ, hoán dụ “súng”, “đầu” (lấy bộ phận để chỉ toàn thể).

=> Tác dụng:

+ Khắc họa hình ảnh những người lính kề vai sát cánh bên nhau cùng thực hiện nhiệm vụ.

- Là biểu tượng cao đẹp của tình đồng chí.

b. Nhân hóa “Giếng nước gốc đa nhớ người ra lính.”

=> Thể hiện tình thương nỗi nhớ của quê hương, gia đình dành cho người lính.

* Nghĩa của từ ngữ

Câu 2. (trang 40 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống): Tìm từ đồng nghĩa với từ đôi trong câu thơ Anh với tôi đôi người xa lạ. Theo em, có thể thay từ đôi trong câu thơ bằng từ đồng nghĩa nào khác không? Vì sao?

Trả lời:

- Từ đồng nghĩa với từ đôi: hai

- Đôi và hai cùng chỉ số lượng nhưng trong ngữ cảnh câu thơ, từ đôi được dùng để chỉ hai người có sự tương đồng (về hoàn cảnh; chí hướng, lí tưởng; nhiệm vụ chiến đấu giành độc lập cho đất nước.)

→ Từ hai không thể thay cho từ đôi.

Câu 3. (trang 40 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống):

Quê hương anh nước mặn đồng chua

Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá

(Chính Hữu, Đồng chí)

a. Tìm nét chung về nghĩa của các cụm từ in đậm trong hai câu thơ trên.

b. Nét chung về nghĩa của các cụm từ đó có giá trị gì đối với việc thể hiện cảm xúc trong bài thơ?

c. Cụm từ đất cày lên sỏi đá gợi liên tưởng đến thành ngữ nào? Giải nghĩa thành ngữ đó?

Trả lời:

a. Nét chung: cùng chỉ những miền quê nghèo, thiên nhiên khắc nghiệt…

b. Tác dụng:

- Nói lên sự tương đồng về hoàn cảnh xuất thân giữa những người lính.

- Cảm nhận được niềm xúc động sâu xa của nhà thơ trước hoàn cảnh sống lam lũ, cực nhọc của những người lính vốn là nông dân chân lấm tay bùn.

c. Thành ngữ: chó ăn đá, gà ăn sỏi → Chỉ nơi đất đai cằn cỗi, hoang vu.

Câu 4. (trang 40 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 2 - Kết nối tri thức với cuộc sống): Trong các từ xa lạ, tri kỉ, lung lay, từ nào là từ láy? Nêu tác dụng của việc sử dụng từ láy đó trong bài thơ Đồng chí?

Trả lời:

- Từ láy: lung lay (lỏng lẻo, rung lắc…).

- Trong bài thơ Đồng chí, từ lung lay được dùng để miêu tả tình trạng đã cũ, không vững chãi khi có gió thổi mạnh, gian nhà lâu ngày không được tu sửa. Từ đó, nói lên nỗi niềm xót xa thầm kín của người lính khi đi xa, để lại người thân thiếu thốn nơi quê nhà.

Bài giảng: Thực hành tiếng Việt trang 40 - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Lá đỏ

• Những ngôi sao xa xôi

• Thực hành tiếng Việt trang 48

• Tập làm một bài thơ tự do

• Viết đoạn văn ghi lại cảm nghĩ về một bài thơ tự do

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 8 hay khác:

• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 8 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 8 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 8 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 8 Cánh diều (các môn học)

---