Vở bài tập Toán lớp 3 Cánh diều trang 83 Bài 42: Tính giá trị biểu thức số

Với giải vở bài tập Toán lớp 3 trang 83 Bài 42: Tính giá trị biểu thức số sách Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập về nhà trong vở bài tập Toán lớp 3 Tập 1.

Giải Vở bài tập Toán lớp 3 Cánh diều trang 83 Bài 42: Tính giá trị biểu thức số

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 83

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 83 Bài 1: Tính giá trị của mỗi biểu thức sau:

a) 261 + 414 b) 595 – 17 c) 286 : 2

d) 310 × 3 e) 265 – 82 + 10 g) 21 × 4 : 2

Lời giải:

Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

a) 261 + 414 = 675

Giá trị biểu thức 261 + 414 là 675.

b) 595 – 17 = 578

Giá trị biểu thức 595 – 17 là 578.

c) 286 : 2 = 143

Giá trị biểu thức 286 : 2 là 143.

d) 310 × 3 = 930

Giá trị bểu thức 310 × 3 là 930.

e) 265 – 82 + 10 = 183 + 10 = 193

Giá trị biểu thức 265 – 82 + 10 là 193.

g) 21 × 4 : 2 = 84 : 2 = 42

Giá trị biểu thức 21 × 4 : 2 là 42.

<

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 83 Bài 2: Nối mỗi biểu thức sau với giá trị đúng của nó:

Lời giải:

Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ hoặc chỉ có phép tính nhân, chia thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.

Ta có:

125 – 82 + 7 = 43 + 7 = 50

40 : 5 × 8 = 8 × 8 = 64

20 + 70 – 30 = 90 – 30 = 60

72 : 9 × 10 = 8 × 10 = 80

Vậy giá trị đúng của các biểu thức trên được nối như sau:

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 83 Bài 3: Viết dấu (+, –) thích hợp:

Lời giải:

Tính nhẩm rồi điền các dấu +, – thích hợp để được kết quả đúng.

Ta điền như sau:

Xem thêm các bài giải vở bài tập Toán lớp 3 sách Cánh diều hay, chi tiết khác:

• Vở bài tập Toán lớp 3 trang 84, 85 Bài 43: Tính giá trị biểu thức số (tiếp theo)

• Vở bài tập Toán lớp 3 trang 86 Bài 44: Tính giá trị biểu thức số (tiếp theo)

• Vở bài tập Toán lớp 3 trang 87, 88, 89 Bài 45: Luyện tập chung

• Vở bài tập Toán lớp 3 trang 90, 91 Bài 46: Mi-li-lít

• Vở bài tập Toán lớp 3 trang 92, 93 Bài 47: Nhiệt độ

---