(Siêu ngắn) Soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án trang 28 → trang 34 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 12 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 12 dễ dàng soạn văn 12.

(Siêu ngắn) Soạn bài Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án - Kết nối tri thức

* Yêu cầu:

- Xác định rõ nội dung của bài tập dự án và mục đích thực hiện bài tập dự án.

- Trình bày khái quát các yếu tố chính chi phối việc thực hiện thành công bài tập dự án.

- Miêu tả và tự đánh giá được những kết quả nổi bật của bài tập dự án, có sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp.

- Đề xuất được hướng sử dụng hợp lí kết quả của bài tập dự án.

- Nếu được ý nghĩa của việc thực hiện bài tập dự án đối với bản thân (cá nhân hoặc nhóm thực hiện) và đối với việc thúc đẩy sự tìm hiểu, giải quyết các vấn đề có liên quan.

* Phân tích bài viết tham khảo:

Văn bản: Báo cáo kết quả bài tập dự án – Sưu tầm tài liệu hỗ trợ cho việc học tập, tìm hiểu về tác gia Hồ Chí Minh.

-  Tên bài tập dự án làm thành một phần của nhan đề bài viết.

- Nêu các thông tin chung về bài tập dự án.

- Trình bày kết quả chính của bài tập dự án – nội dung trọng tâm của báo cáo.

- Nêu hướng sử dụng kết quả bài tập dự án – điều đóng vai trò khẳng định ý nghĩa thiết thực của hoạt động.

- Rút kinh nghiệm về việc thực hiện bài tập dự án – điều góp phần làm nên thành công của hoạt động kiểu này ở lần sau.

- Tự đánh giá kết quả của bài tập dự án – điều cho thấy sự chủ động cao của người thực hiện khi nhìn nhận về sản phẩm hoạt động của mình.

Gợi ý trả lời câu hỏi:

Câu 1 (trang 32 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Nhận xét về cấu trúc của văn bản báo cáo được dùng làm bài viết tham khảo ở trên. Có nên xem kiểu cấu trúc này là một mô hình cần được áp dụng phổ biến này hay không? Vì sao?

Trả lời:

* Cấu trúc bài báo cáo:

- Mở đầu:

+ Giới thiệu dự án, mục đích và ý nghĩa của việc sưu tầm tài liệu về tác giả Hồ Chí Minh.

+ Nêu rõ phạm vi và phương pháp sưu tầm tài liệu.

- Nội dung:

+ Trình bày kết quả sưu tầm tài liệu theo các chủ đề chính: Cuộc đời và sự nghiệp của tác giả Hồ Chí Minh; Tác phẩm văn học của tác giả Hồ Chí Minh; Ảnh hưởng và tầm quan trọng của tác giả Hồ Chí Minh đối với sự nghiệp cách mạng Việt Nam; Phân tích và đánh giá giá trị của các tài liệu đã sưu tầm.

+ Kết luận:

Tóm tắt những kết quả chính của bài báo cáo.

Đề xuất các biện pháp để sử dụng hiệu quả các tài liệu đã sưu tầm.

Đánh giá cấu trúc bài báo cáo 

* Cấu trúc này có những ưu điểm sau: Các phần được sắp xếp hợp lí, dễ theo dõi, đầy đủ nội dung.

=> Có nên áp dụng phổ biến mô hình cấu trúc này tuy nhiên, cần sáng tạo trong cách trình bày, chú trọng vào việc đánh giá và phân tích giá trị của các tài liệu đã sưu tầm.

Câu 2 (trang 32 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Trong văn bản, nội dung nào đã được ưu tiên trình bày? Sự ưu tiên đó đã hợp lí chưa?

Trả lời:

- Trong văn bản, nội dung Kết quả chính của bài tập dự án đã được ưu tiên trình bày.

- Sự ưu tiên này hợp lý vì nó giúp đọc giả nắm bắt được thông tin quan trọng nhất mà không bị sa lạc vào chi tiết không cần thiết.

Câu 3 (trang 32 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Theo bạn, văn bản có điều gì cần điều chỉnh, bổ sung? Vì sao?

Trả lời:

- Theo em văn bản không cần điều chỉnh, bổ sung.

Câu 4 (trang 32 sgk Ngữ văn 12 Tập 2) Nếu có yêu cầu văn bản báo cáo phải sử dụng yếu tố phi ngôn ngữ, bạn sẽ gợi ý cho người viết báo cáo xử lí vấn đề này như thế nào?

Trả lời:

- Sử dụng biểu đồ để trình bày dữ liệu.

- Đưa hình ảnh, video để quan sát, trình bày một cách trực quan.

* Thực hành viết

1. Chuẩn bị viết

- Cần hình dung đầy đủ về cả quá trình thực hiện bài tập dự án, từ việc nhận đề tài hay trao đổi về đề tài đến việc phân công nội dung hoạt động cho từng thành viên và việc điều chỉnh, sắp xếp, tổ chức các sản phẩm cụ thể đã làm được.

- Bài viết sẽ thực hiện nhất thiết phải dựa trên kết quả đạt được của một bài tập dự án mà bạn đã làm hoặc tham gia làm.

- Để tài bài tập dự án có thể do giáo viên đưa ra hoặc do chính học sinh tự đề xuất.

2. Tìm ý, lập dàn ý

a) Tìm ý

-  Nội dung bài tập dự án; mục đích, sự cần thiết của việc thực hiện bài tập dự án.

- Các bước triển khai bài tập dự án; sự phân công công việc cho các thành viên tham gia (nếu bài tập dự án do nhóm thực hiện); kế hoạch nghiệm thu kết quả ở từng bước.

- Các kết quả đạt được nổi bật của bài tập dự án; tính sáng tạo, tính mới trong các kết quả; việc đảm bảo tính trung thực trong việc tạo ra sản phẩm cho bài tập dự án.

- Hướng sử dụng kết quả của bài tập dự án.

- Những việc cần làm tiếp sau khi hoàn thành bài tập dự án.

- Bài học kinh nghiệm của người (cá nhân hoặc nhóm) thực hiện bài tập dự án.

b) Lập dàn ý

Nghiên cứu kĩ phần Yêu cầu của kiểu bài vì trình tự sắp xếp các yêu cầu cụ thể trong đó đã gợi ý về cách lập dàn ý cho bài viết

Dàn ý bài báo cáo “Theo dấu chân những người lính Tây Tiến” (những tranh, ảnh, hiện vật về các hoạt động và địa bàn hoạt động của quân đoàn Tây Tiến, phục vụ cho việc học bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng)

a) Mở đầu

- Giới thiệu mục đích bài báo cáo: tìm hiểu tranh, ảnh, hiện vật về quân đoàn Tây Tiến để làm sáng tỏ bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng.

- Khái quát ý nghĩa lịch sử và văn học của đoàn quân Tây Tiến.

b) Nội dung chính

- Hoàn cảnh ra đời và nhiệm vụ của quân đoàn Tây Tiến

+ Thời gian thành lập, nhiệm vụ chiến đấu và bảo vệ biên giới.

+ Thành phần chiến sĩ (đa số là thanh niên trí thức Hà Nội).

- Địa bàn hoạt động của quân đoàn Tây Tiến

+ Các vùng núi rừng Tây Bắc, biên giới Việt – Lào.

+ Điều kiện thiên nhiên khắc nghiệt: núi cao, rừng sâu, sông suối hiểm trở.

- Tranh, ảnh, hiện vật tiêu biểu

+ Hình ảnh người lính trong sinh hoạt và chiến đấu.

+ Hiện vật: vũ khí, quân trang, bản đồ hành quân,…

+ Giá trị tư liệu và ý nghĩa lịch sử của các hiện vật.

- Liên hệ với bài thơ Tây Tiến

+ Tranh, ảnh, hiện vật giúp làm rõ hình tượng người lính Tây Tiến.

+ Làm nổi bật vẻ đẹp bi tráng, lãng mạn và tinh thần hi sinh của người lính trong thơ Quang Dũng.

c) Kết luận

- Khẳng định giá trị của việc tìm hiểu tư liệu lịch sử trong học tập văn học.

- Bày tỏ cảm xúc, sự trân trọng đối với thế hệ người lính Tây Tiến và bài thơ Tây Tiến.

3. Viết

- Cần bám theo dàn ý đã lập để viết. Các phần, đoạn cần được trình bày tách bạch, dễ theo dõi. Cuối bản báo cáo có thể ghi tên người viết báo cáo (với tư cách cá nhân hay tư cách người đại diện cho nhóm thực hiện bài tập dự án).

- Cần sử dụng ngôn ngữ khách quan cho báo cáo, hạn chế tối đa những câu văn mang tính biểu cảm. Các thông tin phải đảm bảo tính xác thực, có thể đưa kèm một số bảng, sơ đồ, hình minh hoạ,..

- Luôn quan tâm đến vấn đề bản quyền khi sử dụng các tài liệu của người khác đã công bố hay chưa công bố (ghi chú rõ ràng xuất xứ những tài liệu được sử dụng).

Bài viết tham khảo

Nhóm….lớp…..trường……………………….

BÁO CÁO: THEO DẤU CHÂN NHỮNG NGƯỜI LÍNH TÂY TIẾN

I. Mở đầu

Quân đoàn Tây Tiến là một đơn vị đặc biệt trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, đồng thời là nguồn cảm hứng lớn cho bài thơ Tây Tiến của Quang Dũng. Việc tìm hiểu các tranh, ảnh, hiện vật về hoạt động và địa bàn của quân đoàn Tây Tiến có ý nghĩa quan trọng, giúp người học hiểu rõ hơn bối cảnh lịch sử cũng như vẻ đẹp hình tượng người lính trong tác phẩm.

II. Nội dung

Quân đoàn Tây Tiến được thành lập năm 1947, với nhiệm vụ phối hợp cùng bộ đội Lào bảo vệ biên giới Việt – Lào và giữ vững vùng Tây Bắc. Lực lượng chiến sĩ phần lớn là thanh niên trí thức Hà Nội, mang trong mình lý tưởng yêu nước, tinh thần xả thân vì Tổ quốc.

Địa bàn hoạt động của Tây Tiến chủ yếu là vùng núi rừng Tây Bắc và Thượng Lào, nơi thiên nhiên vô cùng khắc nghiệt với núi cao, rừng sâu, sông suối hiểm trở, khí hậu khắc nghiệt. Những tranh, ảnh và hiện vật còn lưu giữ đã tái hiện rõ cuộc sống chiến đấu gian khổ ấy: hình ảnh người lính hành quân giữa núi rừng, quân trang đơn sơ, vũ khí thô sơ, bản đồ hành quân hay những kỉ vật đời thường. Các tư liệu này có giá trị lịch sử sâu sắc, phản ánh chân thực tinh thần chiến đấu kiên cường của người lính Tây Tiến.

Khi liên hệ với bài thơ Tây Tiến, những tư liệu trên giúp làm nổi bật hình tượng người lính vừa dũng cảm, kiên cường, vừa lãng mạn, hào hoa; gian khổ nhưng không bi lụy, hi sinh mà vẫn mang vẻ đẹp bi tráng.

III. Kết luận

Qua việc theo dấu chân những người lính Tây Tiến, có thể thấy rõ sự hi sinh lớn lao của thế hệ cha anh và hiểu sâu sắc hơn giá trị nội dung, nghệ thuật của bài thơ Tây Tiến. Đây là cơ sở quan trọng giúp người học thêm trân trọng lịch sử dân tộc và vẻ đẹp bất tử của hình tượng người lính trong văn học Việt Nam.

Người thực hiện dự án

L

4. Chỉnh sửa, hoàn thiện

- Dựa theo yêu cầu của kiểu bài để bổ sung các thông tin còn thiếu; lược bỏ những đoạn miêu tả dài dòng, ít có giá trị thông tin hay những câu biểu cảm không cần thiết.

- Nếu bài tập dự án được một nhóm thực hiện, bản báo cáo cần được thông qua các thành viên trong nhóm để có những điều chỉnh phù hợp.

Bài giảng: Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Trình bày kết quả của bài tập dự án
• Củng cố, mở rộng trang 36
• Thực hành đọc: Vọng nguyệt, Cảnh khuya
• Tri thức ngữ văn trang 38
• Nghệ thuật băm thịt gà

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---