(Siêu ngắn) Soạn bài Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ trang 86, 87 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 12 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 12 dễ dàng soạn văn 12.

(Siêu ngắn) Soạn bài Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Kết nối tri thức

Soạn bài: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Cô Nguyễn Hoa (Giáo viên VietJack)

* Yêu cầu:

- Nêu được vấn đề có ý nghĩa để thuyết trình.

- Xác định được mối liên hệ giữa vấn đề với đời sống của giới trẻ.

- Làm rõ được từng khía cạnh của vấn đề, đánh giá được tính tích cực hay tiêu cực của các cách nhìn nhận về vấn đề.

- Đảm bảo tính cụ thể, chính xác của các thông tin liên quan đến vấn đề.

- Rút ra được ý nghĩa của việc thuyết trình về vấn đề.

1. Chuẩn bị nói

a) Lựa chọn đề tài

Bên cạnh những đề tài đã được gợi ý ở phần Viết, bạn có thể tham khảo một số đề tài khác, chẳng hạn:

- Tuổi trẻ hiện nay cần nhận thức như thế nào về vấn đề cống hiến và hưởng thụ?

- Ứng xử như thế nào với các thế hệ khác nhau trong gia đình và trong cộng đồng cho phù hợp?

- Vấn đề việc làm đặt ra với giới trẻ trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo có thể làm thay phần việc của con người ở một số lĩnh vực.

- Vai trò của kĩ năng mềm đối với tuổi trẻ.

b) Tìm ý và sắp xếp ý

Để có hướng tìm ý, bạn hãy nêu một số câu hỏi xoáy vào các khía cạnh trọng tâm sau:

- Bản chất của vấn đề là gì?

- Vấn đề có liên quan như thế nào đến đời sống của giới trẻ?

- Những khía cạnh nào của vấn đề cần làm rõ?

- Cần định hướng hoạt động như thế nào sau khi đã nhận thức rõ về vấn đề?

Xây dựng dàn ý của bài thuyết trình bằng cách sắp xếp những ý đã tìm được vào các phần Mở đầu, Triển khai, Kết thúc một cách hợp lí.

2. Thực hành nói

- Bài nói đảm bảo các phần: Mở đầu (giới thiệu vấn đề liên quan đến tuổi trẻ, chọn cách giới thiệu gây được chú ý cho người nghe); Triển khai (đi sâu vào từng khía cạnh của vấn đề, làm rõ sự liên quan của từng khía cạnh đó đối với đời sống của giới trẻ, lí giải và nêu cách thức ứng xử,..); Kết luận (làm rõ ý nghĩa của việc thuyết trình về vấn đề).

- Việc nhận xét vấn đề tuy cần thiết, nhưng cần tiết chế, tránh làm cho bài thuyết trình (vốn ưu tiên cho việc cung cấp thông tin) biến thành bài nghị luận (chủ yếu đánh giá, bàn luận về vấn đề).

Bài nói tham khảo

Bài thuyết trình: Quyền được thử và sai lầm của giới trẻ

Kính thưa thầy cô và các bạn,

Tuổi trẻ luôn được xem là quãng thời gian đẹp nhất của cuộc đời, bởi đây là giai đoạn con người mang trong mình nhiều ước mơ, khát vọng và mong muốn khám phá thế giới. Trong hành trình trưởng thành ấy, việc thử nghiệm và mắc sai lầm là điều gần như không thể tránh khỏi. Vì vậy, quyền được thử và sai của giới trẻ là một vấn đề rất đáng suy ngẫm.

Trước hết, “thử” là quá trình mỗi người dám trải nghiệm, dám lựa chọn con đường riêng để khám phá khả năng và đam mê của bản thân. “Sai lầm” là những quyết định chưa đúng hoặc những thất bại xảy ra trong quá trình đó. Sai lầm không phải là dấu hiệu của yếu kém mà là một phần tự nhiên của việc học hỏi và trưởng thành.

Giới trẻ cần quyền được thử vì đây là giai đoạn con người có nhiều năng lượng và khả năng thay đổi nhất. Nếu không được trải nghiệm, người trẻ dễ sống theo sự sắp đặt, thiếu cơ hội hiểu rõ bản thân mình. Nhiều người chỉ tìm thấy hướng đi phù hợp sau nhiều lần thất bại. Chính những lần vấp ngã giúp họ tích lũy kinh nghiệm và trưởng thành về suy nghĩ cũng như bản lĩnh sống.

Sai lầm còn giúp con người học cách chịu trách nhiệm. Khi tự lựa chọn và đối diện với hậu quả, người trẻ hình thành sự độc lập và ý thức cá nhân. Thực tế cho thấy nhiều thành tựu lớn trong cuộc sống đều bắt đầu từ những thử nghiệm chưa thành công. Nếu con người sợ sai, xã hội sẽ khó phát triển và thiếu đi sự sáng tạo.

Tuy nhiên, quyền được sai không có nghĩa là hành động tùy tiện hay thiếu suy nghĩ. Sai lầm chỉ có ý nghĩa khi con người biết rút ra bài học và thay đổi tích cực. Người trẻ cần tự ý thức về giới hạn đạo đức và pháp luật, đồng thời nhận sự định hướng từ gia đình và nhà trường để trưởng thành đúng hướng.

Trong cuộc sống, nhiều người lớn muốn bảo vệ con cái bằng cách ngăn họ khỏi rủi ro. Điều này xuất phát từ tình yêu thương nhưng đôi khi lại khiến người trẻ thiếu trải nghiệm thực tế. Khi được tin tưởng và trao cơ hội lựa chọn, người trẻ sẽ tự tin hơn và phát triển năng lực của mình.

Nhận thức được điều đó, mỗi người trẻ cần dám bước ra khỏi vùng an toàn, dám thử sức và không sợ thất bại. Điều quan trọng không phải là chưa từng sai, mà là biết đứng dậy sau sai lầm và trở nên tốt hơn.

Tuổi trẻ chỉ thật sự có ý nghĩa khi chúng ta được sống, được trải nghiệm và trưởng thành từ chính những lần vấp ngã. Trao cho giới trẻ quyền được thử và sai chính là tạo cơ hội để họ hoàn thiện bản thân và đóng góp tích cực cho xã hội trong tương lai.

Xin cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe!

3. Trao đổi, đánh giá

- Người nghe có thể nhận xét về sự cần thiết của vấn đề được đề cập, sức thuyết phục của bài thuyết trình, độ chính xác của các thông tin đã nêu, cách sử dụng ngôn ngữ và các yếu tố phi ngôn ngữ của người nói. Nếu có khía cạnh nào chưa rõ, yêu cầu người nói giải thích thêm.

- Người nói cần làm rõ thêm những ý mà người nghe nêu thắc mắc, trao đổi lại các ý kiến đánh giá về nội dung và cách thực hiện bài thuyết trình.

Bài giảng: Thuyết trình về một vấn đề liên quan đến tuổi trẻ - Cô Phương Thảo (Giáo viên VietJack)

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 12 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Củng cố, mở rộng trang 88
• Thực hành đọc: Cảm hứng và sáng tạo
• Tri thức ngữ văn trang 92
• Hải khẩu linh từ
• Muối của rừng

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn văn 12 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Soạn Chuyên đề Văn 12 Kết nối tri thức
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---