Trắc nghiệm Tình sông núi (có đáp án) - Kết nối tri thức

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Tình sông núi Ngữ văn lớp 9 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Kết nối tri thức sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 9.

Trắc nghiệm Tình sông núi (có đáp án) - Kết nối tri thức

Tìm hiểu bài thơ Tình sông núi

Câu 1. Tác giả của bài thơ Tình sông núi là ai?

a. Nguyễn Du

b. Trần Mai Ninh

c. Hồ Chí Minh

d. Nam Cao

Hiển thị đáp án

Tác giả của bài thơ Tình sông núi là Trần Mai Ninh

Đáp án cần chọn là: b

Câu 2. Bài thơ Tình sông núi thuộc thể loại văn học nào?

a. Truyện dân gian

b. Thơ ca

c. Truyện ngắn

d. Tiểu thuyết

Hiển thị đáp án

Bài thơ Tình sông núi thuộc thể loại thơ ca

Đáp án cần chọn là: b

Câu 3. Phương thức biểu đạt chính của bài thơ Tình sông núi là gì?

a. Tự sự

b. Miêu tả

c. Biểu cảm

d. Nghị luận

Hiển thị đáp án

Phương thức biểu đạt chính của bài thơ Tình sông núi là biểu cảm

Đáp án cần chọn là: c

Câu 4. Đoạn 1 của bài thơ (từ đầu đến "Diên Khánh xanh um") thể hiện cảm xúc gì của nhà thơ?

a. Niềm vui sướng của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ.

b. Sự phẫn nộ của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ

c. Niềm hân hoan, phấn chấn của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ

d. Nỗi buồn chán của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ

Hiển thị đáp án

Niềm hân hoan, phấn chấn của nhà thơ trước vẻ đẹp kì thú của non nước miền Nam Trung Bộ

Đáp án cần chọn là: c

Câu 5. Đoạn 2 của bài thơ (từ "Tôi lim dim cặp mắt" đến "Tiếng thoi nghe dội rộn ràng vách nghiêng") thể hiện điều gì?

a. Sự tức giận của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài

b. Sự lắng đọng trong cảm xúc của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài

c. Niềm vui sướng của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài

d. Nỗi buồn của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài.

Hiển thị đáp án

Sự lắng đọng trong cảm xúc của nhà thơ trước cảnh sống thanh bình do nhân dân lao động tạo nên qua lịch sử lâu dài

Đáp án cần chọn là: b

Câu 6. Đoạn 3 của bài thơ (những câu thơ còn lại) thể hiện điều gì về nhà thơ?

a. Suy ngẫm về vẻ đẹp thiên nhiên.

b. Phê phán xã hội đương thời.

c. Suy ngẫm về Tổ quốc đẹp tươi, gian lao và anh dũng.

d. Hoài niệm về quá khứ.

Hiển thị đáp án

Suy ngẫm về Tổ quốc đẹp tươi, gian lao và anh dũng

Đáp án cần chọn là: c

Câu 7. Điều gì tạo nên nhịp điệu rắn rỏi, mạnh mẽ của bài thơ?

a. Sự đều đặn của vần điệu.

b. Việc sử dụng nhiều tính từ.

c. Sự lặp lại của các từ ngữ.

d. Nhịp điệu của cảm xúc với những chỗ ngừng, ngắt linh hoạt.

Hiển thị đáp án

Nhịp điệu của cảm xúc với những chỗ ngừng, ngắt linh hoạt

Đáp án cần chọn là: d

Câu 8. Yếu tố nào làm cho bài thơ căng tràn tính vận động?

a. Sử dụng nhiều danh từ.

b. Sử dụng nhiều động từ.

c. Sử dụng nhiều tính từ.

d. Sử dụng nhiều trạng từ.

Hiển thị đáp án

Các động từ trong bài thơ như “reo,” “chen,” “uốn éo,” “dìu,” “soi,” “mượn,” “gặp,” “rơi,” “dậy,” “cười,” “gieo,” và “nghe” đều góp phần tạo ra cảm giác chuyển động và năng lượng, khiến bài thơ tràn đầy tính vận động

Đáp án cần chọn là: b

Câu 9. Tác giả xây dựng hình tượng "tôi" trong bài thơ với tư cách là gì?

a. Một đầu mối của mọi quan sát, liên hệ, suy ngẫm

b. Một nhà phê bình văn học.

c. Một nhân vật lịch sử.

d. Một người ngoài cuộc.

Hiển thị đáp án

Một đầu mối của mọi quan sát, liên hệ, suy ngẫm

Đáp án cần chọn là: a

Câu 10. Tác giả sử dụng câu hỏi tu từ trong bài thơ nhằm mục đích gì?

a. Tạo ra sự khó hiểu cho người đọc.

b. Thể hiện sự hoài nghi về đất nước.

c. Tạo ra sự hài hước trong bài thơ.

d. Thể hiện vai trò dẫn dắt cảm xúc và định hướng suy nghĩ cho người đọc.

Hiển thị đáp án

Các câu hỏi tu từ giúp nhấn mạnh và khẳng định sự tự hào, tình yêu sâu sắc đối với Tổ quốc, đồng thời khuyến khích người đọc suy ngẫm về giá trị và ý nghĩa của tình yêu đất nước. Chúng không yêu cầu câu trả lời cụ thể mà chủ yếu nhằm tạo ra một cảm xúc mạnh mẽ và tạo sự kết nối cảm xúc với người đọc.

Đáp án cần chọn là: d

Câu 11. Qua cách tự bộc lộ mình trong bài thơ, tác giả thể hiện là người như thế nào?

a. Người không quan tâm đến đất nước.

b. Người rất mực yêu quý vẻ đẹp của đất nước và kính trọng nhân dân.

c. Người chỉ quan tâm đến bản thân.

d. Người bi quan về tương lai đất nước.

Hiển thị đáp án

Người rất mực yêu quý vẻ đẹp của đất nước và kính trọng nhân dân

Đáp án cần chọn là: b

Câu 12. Sau khi đọc xong bài thơ Tình sông núi, em hãy cho biết, điều gì thôi thúc tác giả phải viết bài thơ?

a. Sự ngưỡng mộ đối với các nhà thơ khác.

b. Mong muốn được nổi tiếng trong giới văn học.

c. Sự gắn bó sâu nặng với Tổ quốc.

d. Nhu cầu kiếm sống bằng nghề viết.

Hiển thị đáp án

Sự gắn bó sâu nặng với Tổ quốc

Đáp án cần chọn là: c

Câu 13. Trong bài thơ, đối tượng nào được tác giả đặt vào vị trí trung tâm khi nói về những người con của đất nước?

a. Tầng lớp trí thức

b. Tầng lớp cần lao.

c. Tầng lớp lãnh đạo

d. Tầng lớp thương nhân

Hiển thị đáp án

Tầng lớp cần lao

Đáp án cần chọn là: b

Câu 14. Việc sử dụng nhiều loại câu (câu kể, câu cảm, câu hỏi) trong bài thơ có tác dụng gì?

a. Khuấy động được nhiều tầng bậc cảm xúc ở người đọc.

b. Khuấy động được nhiều tầng bậc cảm xúc ở người đọc.

c. Tạo ra sự đơn điệu trong cách diễn đạt.

d. Làm giảm giá trị nghệ thuật của bài thơ.

Hiển thị đáp án

Khuấy động được nhiều tầng bậc cảm xúc ở người đọc

Đáp án cần chọn là: a

Câu 15. Qua việc tập trung miêu tả hình ảnh những người cần lao (Hình ảnh nhân dân lao động), tác giả muốn thể hiện điều gì?

a. Đất nước chỉ do tầng lớp lãnh đạo tạo nên.

b. Đất nước và nhân dân là hai thực thể riêng biệt.

c. Tổ quốc là thành tựu vĩ đại mà nhân dân tạo nên; đất nước, Tổ quốc với nhân dân là một.

d. Tầng lớp cần lao không đóng góp nhiều cho sự phát triển đất nước.

Hiển thị đáp án

Tổ quốc là thành tựu vĩ đại mà nhân dân tạo nên; đất nước, Tổ quốc với nhân dân là một

Đáp án cần chọn là: c

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 9 Kết nối tri thức có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 100
• Trắc nghiệm Viết bài văn thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử
• Trắc nghiệm Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hay một di tích lịch sử
• Trắc nghiệm Củng cố, mở rộng trang 109
• Trắc nghiệm Khu trung tâm Hoàng thành Thăng Long - Hà Nội
• Trắc nghiệm Đọc mở rộng trang 112

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn văn 9 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---