Trắc nghiệm Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) (có đáp án) - Cánh diều

Trang trước Trang sau

Với 20 câu hỏi trắc nghiệm Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) Tiếng Việt lớp 5 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Cánh diều sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5.

Trắc nghiệm Kể chuyện sáng tạo (Thay đổi cách mở đầu và kết thúc câu chuyện) (có đáp án) - Cánh diều

Câu 1: Bài văn kể chuyện sáng tạo có đặc điểm gì?

Quảng cáo

A. Tập trung vào việc miêu tả chi tiết ngoại hình của tất cả nhân vật xuất hiện trong câu chuyện.

B. Kể lại một câu chuyện có thật một cách chính xác, không thêm bớt bất kỳ chi tiết nào.

C. Xây dựng cốt truyện độc đáo, phát triển nhân vật và tình huống mới dựa trên trí tưởng tượng của người viết.

D. Chỉ sử dụng ngôi kể thứ nhất và tập trung vào việc kể lại những trải nghiệm cá nhân của người viết.

Câu 2: Khi sáng tạo thêm cho câu chuyện, em cần lưu ý điều gì?

A. Thêm càng nhiều chi tiết và nhân vật mới càng tốt để câu chuyện trở nên phong phú và dài hơn.

B. Thay đổi hoàn toàn cốt truyện gốc để tạo ra một câu chuyện hoàn toàn mới, không liên quan đến câu chuyện ban đầu.

C. Giữ nguyên mọi chi tiết của câu chuyện gốc và chỉ thêm vào những đoạn miêu tả phong cảnh dài.

D. Đảm bảo các yếu tố sáng tạo phù hợp với bối cảnh, tính cách nhân vật, và chủ đề của câu chuyện gốc, tạo sự mạch lạc và hợp lý.

Quảng cáo

Câu 3: Khi đóng vai kể chuyện, em cần lưu ý điều gì?

A. Chỉ cần tập trung vào việc kể lại các sự kiện chính xác theo thứ tự thời gian, không cần quan tâm đến cảm xúc hay góc nhìn của nhân vật.

B. Thay đổi hoàn toàn cốt truyện và tính cách của nhân vật để tạo ra một câu chuyện mới, khác biệt hoàn toàn với câu chuyện gốc.

C. Thể hiện đúng góc nhìn, cảm xúc và tính cách của nhân vật mà mình đang đóng vai, đồng thời giữ được mạch truyện và thông điệp của câu chuyện gốc.

D. Chỉ tập trung vào việc miêu tả chi tiết ngoại hình và hành động của nhân vật, bỏ qua các yếu tố về tâm lý và cảm xúc.

Câu 4: Trong bài văn kể chuyện sáng tạo, người viết có thể thêm các chi tiết nào?

A. Chỉ thêm các sự kiện lịch sử có thật để đảm bảo tính chân thực của câu chuyện.

B. Thêm các chi tiết về ngoại hình nhân vật, đối thoại, cảm xúc, suy nghĩ nội tâm và các tình huống mới phù hợp với mạch truyện.

C. Chỉ được phép thêm các chi tiết về phong cảnh và thời tiết để làm phong phú bối cảnh câu chuyện.

D. Không được thêm bất kỳ chi tiết nào, chỉ kể lại đúng những gì đã có trong câu chuyện gốc.

Câu 5: Đoạn văn dưới đây thuộc phần nào trong cấu trúc bài văn kể chuyện sáng tạo?

Quảng cáo

“Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” của Nguyễn Nhật Ánh giống như một chuyến tàu thời gian đưa chúng ta trở lại thời thơ ấu với biết bao kỉ niệm tươi đẹp.

A. Phần mở bài.

B. Phần thân bài.

C. Phần kết bài.

D. Phần diễn biến câu chuyện.

Câu 6: Đâu không phải là đặc điểm của bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung câu chuyện.

B. Thay đổi cách kết thúc và làm thay đổi nội dung câu chuyện.

C. Thay đổi các kết thúc mà không làm thay đổi ý nghĩa của câu chuyện.

D. Thay đổi cách kết thúc mà không làm thay đổi nội dung, ý nghĩa của câu chuyện.

Câu 7: Làm thế nào để kể được một câu chuyện sáng tạo một cách chân thực?

A. Chỉ sử dụng các sự kiện và nhân vật có thật trong lịch sử.

B. Tạo ra các tình huống và chi tiết hợp lý, phù hợp với bối cảnh và tính cách nhân vật.

C. Thêm vào càng nhiều chi tiết kỳ lạ càng tốt để tăng tính hấp dẫn.

D. Chỉ kể lại những gì mình đã trực tiếp trải qua.

Quảng cáo

Câu 8: Đóng vai nhân vật kể chuyện có tác dụng như thế nào đối với câu chuyện được kể?

A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

B. Giúp người đọc hiểu sâu hơn về cảm xúc và góc nhìn của nhân vật.

C. Làm mất đi tính khách quan của câu chuyện.

D. Chỉ làm tăng độ dài của bài văn mà không có tác dụng gì khác.

Câu 9: Vì sao cần nhớ lại câu chuyện trước khi viết bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Để có thể kể lại một cách chính xác, không thêm bớt chi tiết.

B. Để xác định các yếu tố cốt lõi cần giữ lại và những phần có thể sáng tạo, phát triển thêm.

C. Để quyết định thay đổi hoàn toàn cốt truyện gốc.

D. Chỉ cần để nhớ tên các nhân vật chính.

Câu 10: Em cần chú ý những yếu tố nào của câu chuyện kể?

A. Chỉ cần tập trung vào cốt truyện và các sự kiện chính.

B. Tập trung vào việc miêu tả chi tiết ngoại hình của tất cả nhân vật.

C. Chú ý đến cốt truyện, nhân vật, bối cảnh, chủ đề và cách kể chuyện.

D. Chỉ cần quan tâm đến kết thúc của câu chuyện.

Câu 11: Tác dụng của việc kết thúc câu chuyện theo cảm nhận của nhân vật là gì?

A. Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về nội dung câu chuyện.

B. Làm tăng tính tò mò cho người đọc, người nghe.

C. Thể hiện được cánh nhìn nhận, đánh giá và năng lực cảm thụ của người viết.

D. Tạo ra các tình huống bất ngờ và hấp dẫn.

Câu 12: Đóng vai vào nhân vật để tự giới thiệu và dẫn dắt câu chuyện có tác dụng gì?

A. Làm cho người đọc, người nghe có cái nhìn đa chiều về câu chuyện đang được kể.

B. Tăng cường sự hấp dẫn và kích thích tính tò mò của người đọc, người nghe, khiến cho học muốn tiếp tục đọc để tìm hiểu về nhân vật và câu chuyện.

C. Làm tăng tính sáng tạo và có thể biến đổi nội dung và ý nghĩa của câu chuyện đang được kể.

D. Hóa thân vào góc nhìn thứ ba để sáng tạo và thay đổi nội dung câu chuyện.

Câu 13: Vì sao ở phần kết bài, người viết cần phải nêu được suy nghĩ, cảm xúc về câu chuyện?

A. Thể hiện được cách nhìn nhận, đánh giá về ý nghĩa câu chuyện và năng lực cảm thụ của nhân vật.

B. Giúp người đọc hiểu hơn về ý nghĩa câu chuyện.

C. Giúp câu chuyện thêm sâu sắc và nhân văn hơn.

D. Thể hiện được khả năng sử dụng ngôn từ của người viết.

Câu 14: Tại sao cần phải lựa chọn cách sáng tạo trước khi làm bài văn kể chuyện sáng tạo?

A. Để thu hút hơn với người đọc, người nghe.

B. Để chủ động dễ dàng trong quá trình làm bài.

C. Để biết được nội dung câu chuyện.

D. Để chọn được câu chuyện phù hợp.

Câu 15: Thế nào là một bài văn kể chuyện sáng tạo hấp dẫn, thú vị?

A. Cốt truyện giàu ý nghĩa, cách kể mới mẻ, độc đáo, thể hiện được cá tính sáng tạo của người viết nhưng vẫn giữ nguyên ý nghĩa.

B. Cốt truyện đặc sắc, hấp dẫn, cách kể mới mẻ, sáng tạo làm thay đổi được nội dung trở nên hay hơn và có hậu hơn.

C. Biến nhân vật trở thành một người có đầy đủ phẩm chất tốt đẹp đi dến cái kết có hậu cho câu chuyện.

D. Hoàn cảnh xuất thân của nhân vật phải được người viết sáng tạo thật độc đáo và mới mẻ.

Câu 16: Một kết thúc mở thường có tác dụng gì?

A. Khiến người đọc tò mò và tự suy ngẫm về số phận nhân vật.

B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.

C. Khiến câu chuyện không có điểm kết thúc rõ ràng.

D. Làm người đọc cảm thấy hụt hẫng và không hài lòng.

Câu 17: Một cách mở đầu sáng tạo có thể giúp câu chuyện:

A. Thu hút sự chú ý của người đọc ngay từ những dòng đầu tiên.

B. Giữ nguyên nội dung nhưng giúp người đọc cảm thấy mới lạ.

C. Làm cho câu chuyện trở nên khác biệt mà không làm mất đi ý nghĩa gốc.

D. Cả A, B và C đều đúng.

Câu 18: Tại sao đôi khi nên giữ nguyên kết thúc của một câu chuyện thay vì thay đổi?

A. Vì kết thúc gốc có thể đã truyền tải thông điệp tốt nhất.

B. Vì thay đổi kết thúc có thể làm mất đi ý nghĩa ban đầu.

C. Vì không phải lúc nào sáng tạo cũng mang lại hiệu quả tốt hơn.

D. Cả A, B và C đều đúng.

Câu 19: Cách mở đầu độc thoại nội tâm có thể giúp câu chuyện:

A. Thể hiện suy nghĩ của nhân vật một cách sâu sắc.

B. Tạo cảm giác bí ẩn và tò mò.

C. Khiến người đọc dễ dàng đồng cảm với nhân vật hơn.

D. Cả A, B và C đều đúng.

Câu 20: Khi thay đổi kết thúc truyện “Tấm Cám” theo hướng nhân văn hơn, cách nào phù hợp nhất?

A. Tấm tha thứ cho Cám và giúp cô có cuộc sống mới.

B. Cám nhận ra lỗi lầm, ăn năn hối cải và làm lại từ đầu.

C. Tấm chọn cách rời xa mọi thù hận để sống hạnh phúc.

D. Cả A, B và C đều đúng.

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 Cánh diều có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 5 hay khác:

ĐỀ THI, BÀI TẬP CUỐI TUẦN, SÁCH ÔN TẬP DÀNH CHO KHỐI TIỂU HỌC

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và bài tập cuối tuần, gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Giáo án, bài giảng powerpoint Văn, Toán, Lí, Hóa....

4.5 (243)

799,000đs

199,000 VNĐ

Đề thi, chuyên đề,bài tập cuối tuần Cánh diều, Kết nối tri thức, Chân trời sáng tạo...

4.5 (243)

799,000đ

99,000 VNĐ

Sách bài tập cuối tuần 1-2-3-4-5

4.5 (243)

149,000đ

49.000 - 99.000 VNĐ

xem tất cả

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giải Tiếng Việt lớp 5 của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Tiếng Việt lớp 5 Tập 1 và Tập 2 Cánh diều (NXB Đại học Sư phạm).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Trang trước Trang sau
Giải bài tập lớp 5 Cánh diều khác
Học cùng VietJack
Tài liệu giáo viên