Tổng hợp Sơ đồ tư duy Ngữ văn lớp 7 Học kì 1 (dễ nhớ, ngắn gọn)

Tổng hợp Sơ đồ tư duy Ngữ văn lớp 7 Học kì 1 (dễ nhớ, ngắn gọn)

Nhằm mục đích giúp học sinh dễ dàng hệ thống hóa được kiến thức, nội dung các tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 7 Học kì 1, chúng tôi biên soạn bài viết Tổng hợp Sơ đồ tư duy Ngữ văn lớp 7 Học kì 1 dễ nhớ, hay nhất với đầy đủ các nội dung như tìm hiểu chung về tác phẩm, tác giả, bố cục, dàn ý phân tích, bài văn mẫu phân tích, ....

• Sơ đồ tư duy Cổng trường mở ra
• Sơ đồ tư duy Mẹ tôi
• Sơ đồ tư duy Cuộc chia tay của những con búp bê
• Sơ đồ tư duy Ca dao, dân ca những câu hát về tình cảm gia đình
• Sơ đồ tư duy Những câu hát về tình yêu quê hương, đất nước, con người
• Sơ đồ tư duy Những câu hát than thân
• Sơ đồ tư duy Những câu hát châm biếm
• Sơ đồ tư duy Sông núi nước Nam
• Sơ đồ tư duy Phò giá về kinh
• Sơ đồ tư duy Bài ca Côn Sơn
• Sơ đồ tư duy Sau phút chia li
• Sơ đồ tư duy Qua đèo ngang
• Sơ đồ tư duy Bạn đến chơi nhà
• Sơ đồ tư duy Xa ngắm thác núi Lư
• Sơ đồ tư duy Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
• Sơ đồ tư duy Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
• Sơ đồ tư duy Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
• Sơ đồ tư duy Cảnh khuya
• Sơ đồ tư duy Tiếng gà trưa
• Sơ đồ tư duy Một thứ quà của lúa non Cốm
• Sơ đồ tư duy Sài Gòn tôi yêu
• Sơ đồ tư duy Mùa xuân của tôi
• Sơ đồ tư duy Rằm tháng giêng

Sơ đồ tư duy bài Cổng trường mở ra

Đọc hiểu bài Cổng trường mở ra

I. Tác giả

- Nguyễn Trãi (1380 – 1442), hiệu là Ức Trai, con của Nguyễn Phi Khanh.

- Quê quán: quê gốc ở thôn Chi Ngại, xã Cộng Hòa, huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương; sau đến làng Nhị Khê, huyện Thường Tín, tỉnh Hà Tây (nay thuộc Hà Nội).

- Ông tham gia khởi nghĩa Lam Sơn với vai trò rất lớn bên cạnh Lê Lợi. Nguyễn Trãi trở thành một nhân vật lịch sử lỗi lạc, toàn tài hiếm có. Nhưng cuối cùng, ông bị giết oan khốc và thảm thương vào năm 1442 và mãi đến năm 1464, mới được vua Lê Thành Tông rửa oan.

- Ông để lại một sự nghiệp văn chương đồ sộ và phong phú, trong đó có “Bình ngô đại cáo”, “Ức Trai thi tập”, “Quốc âm thi tập”, “Quân trung từ mệnh tập”.

- Ông là người Việt Nam đầu tiên được UNESCO công nhận là Danh nhân văn hóa thế giới (năm 1980).

II. Tìm hiểu chung tác phẩm

1. Thể loại: Thơ lục bát (bản dịch)

2. Hoàn cảnh sáng tác

“Bài ca Côn Sơn” (Côn Sơn ca) có nhiều khả năng được sáng tác trong thời gian ông bị chèn ép, đành phải cáo quan về sống ở Côn Sơn.

3. Giá trị nội dung

Với hình ảnh nhân vật “ta” giữa cảnh tượng Côn Sơn nên thơ, hấp dẫn, đoạn thơ cho thấy sự giao hòa trọn vẹn giữa con người và thiên nhiên bắt nguồn từ nhân cách thanh cao, tâm hồn thi sĩ của chính Nguyễn Trãi.

4. Giá trị nghệ thuật

- Sử dụng đại từ nhân xưng “ta”.

- Đan xen các chi tiết, các câu thơ tả cảnh và tả người.

- Sử dụng các biện pháp tu từ: so sánh, điệp từ.

- Giọng điệu nhẹ nhàng, êm ái.

- Bản dịch theo thể thơ lục bát với ngôn ngữ trong sáng, sinh động, hấp dẫn.

III. Dàn ý phân tích tác phẩm

1. Cảnh vật Côn Sơn

- Hình ảnh miêu tả thiên nhiên Côn Sơn:

+ Suối: tiếng suối như tiếng đàn cầm.

+ Đá rêu phơi.

+ Thông mọc như nêm: thông mọc rậm và dày.

+ Trúc bóng râm: trúc rậm, râm mát, dày tạo nên bóng râm khi trời nắng.

+ Nghệ thuật: so sánh, sử dụng từ láy, tính từ, động từ.

→ Cảnh sắc thiên nhiên Côn Sơn trong lành, nguyên sơ, thanh tĩnh, khoáng đạt, nên thơ mà gần gũi.

- Tác giả là người yêu, hiểu, quý trọng những giá trị của thiên nhiên.

2. Con người giữa cảnh vật thiên nhiên Côn Sơn

- Sử dụng điệp từ, đại từ nhân xưng “ta” nhằm nhấn mạnh sự có mặt của “ta” ở mọi cảnh đẹp của Côn Sơn

- Sử dụng hàng loạt các động từ: Ta nghe, ta ngồi, ta nằm, ta ngâm …

→ Làm nổi bật sự có mặt của con người trước thiên nhiên khoáng đạt, rộng lớn, gợi tư thế ung dung tự tại, làm chủ của con người trước thiên nhiên.

→ Tâm hồn thi nhân thanh cao, trong sạch, rất yêu thiên nhiên và hòa nhập với thiên nhiên.

Sơ đồ tư duy bài Mẹ tôi

Đọc hiểu bài Mẹ tôi

I. Tác giả

- Ét-môn-đô đơ A-mi-xi: (1846 – 1908), quê ông ở Ô-nê-gli-a, xứ Li-gu-ri-a trên bờ biển tây bắc nước Ý.

- Ông là nhà hoạt động xã hội, nhà văn hóa, nhà văn lỗi lạc của nước Ý.

- Các tác phẩm chính:

+ Truyện: Cuộc đời của các chiến binh (1868), Những tấm lòng cao cả (1886), Trên đại dương (1889), Cuốn truyện của một người thầy (1890)…

+ Du kí: Tây Ban Nha (1873), Hà Lan (1874), Ma-rốc (1875)…

+ Phê bình văn học: Chân dung văn hào (1881)

+ Luận văn chính trị - xã hội: Nội chiến, Vấn đề xã hội

- Đặc điểm sáng tác: Độc lập, thống nhất của Tổ quốc, hạnh phúc và tình thương của con người là lí tưởng và cảm hứng văn chương của ông, kết tinh thành một chủ nghĩa nhân văn lấp lánh.

II. Tìm hiểu chung tác phẩm

1. Thể loại: Văn bản nhật dụng

2. Xuất xứ

Văn bản “Mẹ tôi” rút từ tập “Những tấm lòng cao cả” (1886).

3. Tóm tắt

En-ri-cô đã vô tình ăn nói thiếu lễ độ với mẹ. Bố biết chuyện nên đã viết thư cho En-ri-cô với lời lẽ vừa yêu thương, vừa tức giận. Trong thư, bố nói về tình yêu thương, sự hi sinh to lớn mà mẹ đã dành cho En-ri-cô. Trước cách cư xử tế nhị, khéo léo nhưng cũng rất kiên quyết, gay gắt của bố, En-ri-cô cảm thấy rất hối hận.

4.  Bố cục: 2 phần

- Phần 1: (Từ đầu đến… tôi xúc động vô cùng): Lời tự bộc lộ của đứa con khi nhận được thư của bố.

- Phần 2: (Còn lại): Tình cảm, thái độ của người bố trước lỗi lầm của con và sự gợi nhắc về tình mẫu tử.

5. Giá trị nội dung

- Người mẹ luôn có vai trò to lớn và quan trọng trong gia đình và đặc biệt là đối với những đứa con.

- Tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng và đáng trân quý nhất đối với mỗi người. “Con hãy nhớ rằng, tình cảm yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả. Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó.”

6. Giá trị nghệ thuật

- Sáng tạo nên hoàn cảnh xảy ra câu chuyện: En-ri-cô mắc lỗi với mẹ.

- Lồng trong câu chuyện một bức thư có nhiều chi tiết khắc họa tận tụy, giàu đức hi sinh, hết lòng vì con.

III. Dàn ý bài phân tích

1. Hoàn cảnh người bố viết thư cho En-ri-cô

- En-ri-cô lỡ thốt ra lời thiếu lễ độ với mẹ khi cô giáo đến nhà.

- Để giúp con suy nghĩ kĩ, nhận ra và sửa lỗi lầm của mình, bố đã viết thư cho En-ri-cô.

- Thái độ của En-ri-cô khi nhận được thư của bố: rất xúc động.

2. Tình cảm, thái độ của người bố trước lỗi lầm của con và sự gợi nhắc về tình mẫu tử

- Thái độ của bố:

+ Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy!

+ Bố không thể nén được cơn tức giận.

+ Con mà xúc phạm đến mẹ ư?

- Nghệ thuật: biểu cảm bằng nhiều kiểu câu: cảm thán, nghi vấn, khẳng định; sử dụng so sánh giàu hình ảnh làm cho lời văn trở nên linh hoạt, sinh động, giàu hình ảnh.

→ Bố đau đớn, tức giận, thất vọng trước lỗi lầm của con.

- Hồi tưởng về mẹ:

+ Mẹ thức suốt đêm, quằn quại khóc nức nở vì sợ mất con...

+ Người mẹ sẵn sàng bỏ một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau đớn.

+ Mẹ đi ăn xin để nuôi con, sẵn sàng hi sinh tính mạng để cứu sống con!

- Hình ảnh mẹ hiện lên qua lời của bố khách quan, chân thực. Mẹ giàu đức hi sinh với tấm lòng yêu thương con lớn lao, cao cả.

- Lời nhắn nhủ:

+ Hãy nghĩ kĩ điều này En-ri-cô ạ: …ngày buồn thảm nhất tất sẽ là ngày mà con mất mẹ.

+ Khi đã khôn lớn, nhớ lại những lúc đã làm mẹ buồn phiền, lương tâm con sẽ không một phút nào yên tĩnh, tâm hồn con như bị khổ hình.

+ Người bố phân tích, giảng giải để En- ri-cô hiểu ra lỗi lầm của mình.

+ Mẹ có ý nghĩa vô cùng to lớn trong cuộc đời.

→ Tình yêu thương, kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng nhất, chà đạp lên tình cảm đó thật là xấu hổ và nhục nhã.

- Yêu cầu của bố En-ri-cô:

+ Không bao giờ con được thốt ra lời nói nặng với mẹ.

+ Con phải xin lỗi mẹ.

+ Hãy cầu xin mẹ hôn con.

+ Nghệ thuật: Giọng điệu linh hoạt (dứt khoát mà mềm mại, ra lệnh mà như khuyên nhủ); sử dụng câu cầu khiến đầy sức thuyết phục.

+ Yêu cầu kiên quyết, rõ ràng, dứt khoát như ra lệnh.

+ Con là niềm hi vọng của đời bố.

+ Thà rằng bố không có con còn hơn là thấy con bội bạc với mẹ.

→ Bố En-ri-cô có tình cảm yêu, ghét rõ ràng và rất nghiêm khắc.

....................................

....................................

....................................

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 7 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 7 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 7 Cánh diều

---