Chương trình dưới đây duyệt đồ thị G3 (Hình 3) bắt đầu từ đỉnh B và đỉnh F

Giải Chuyên đề Tin 12 Bài 3.3: Duyệt đồ thị theo chiều rộng - Chân trời sáng tạo

Thực hành trang 62 Chuyên đề Tin học 12: Chương trình dưới đây duyệt đồ thị G3 (Hình 3) bắt đầu từ đỉnh B và đỉnh F. Em có nhận xét gì về thứ tự duyệt bắt đầu với đỉnh B và đỉnh F.

Lời giải:

Dựa vào mô tả hình ảnh của đồ thị G3, để duyệt đồ thị bắt đầu từ đỉnh B và đỉnh F, chúng ta sẽ sử dụng thuật toán duyệt theo chiều rộng (BFS). Thứ tự duyệt sẽ phụ thuộc vào cách các đỉnh được kết nối trong đồ thị. Khi bắt đầu từ đỉnh B, chúng ta sẽ thăm các đỉnh kề với B trước, sau đó là các đỉnh kề với những đỉnh đã thăm, và cứ tiếp tục như vậy. Tương tự, khi bắt đầu từ đỉnh F, chúng ta sẽ thăm các đỉnh kề với F theo cùng một cách thức.

Để có nhận xét chính xác về thứ tự duyệt, em cần thông tin cụ thể về cách các đỉnh được kết nối cũng như các quy tắc duyệt nếu có. Nếu bạn cung cấp thêm thông tin hoặc mã nguồn của chương trình, em có thể giúp bạn phân tích cụ thể hơn.

Code như sau:

def bft(graph, u): queue initQueue()

visited [vertices.index(u)] = True enqueue(queue, u)

while not is EmptyQueue (queue): u = dequeue(queue) print(u, end = "") for v in graph[u]:

if not visited[vertices.index(v)]:

visited[vertices.index(v)] = True enqueue(queue, v)

#Khởi tạo queue rỗng #Đánh dấu đỉnh u đã duyệt #Thêm đỉnh u vào queue #queue khác rỗng

#Lấy đỉnh u ra khỏi queue #Xử lí đỉnh u

#Xét đỉnh kề v của đỉnh u #Đỉnh v chưa duyệt

#Đánh dấu đỉnh v đã duyệt #Thêm đỉnh v vào queue

#Hàm duyệt graph dạng danh sách kề theo chiều rộng

def bfs(graph):

global visited

visited

[False] * len(graph)

for u in graph:

if not visited [vertices.index(u)]:

bft (graph, u)

#Đánh dấu các đỉnh chưa duyệt #Xét đỉnh u

#Đỉnh u chưa duyệt

#Duyệt đô thị từ đỉnh u

graph, vertices = createAdjListGraph('dothi.txt')

bfs (graph)

#Tạo đồ thị từ tập

Lời giải bài tập Chuyên đề Tin 12 Bài 3.3: Duyệt đồ thị theo chiều rộng hay, chi tiết khác:

• Khởi động trang 59 Chuyên đề Tin học 12: Bản đồ giao thông kết nối 8 địa điểm nổi tiếng được mô tả như đồ thị G ....

• Câu hỏi trang 61 Chuyên đề Tin học 12: Hãy cho biết thứ tự duyệt các đỉnh với phương pháp duyệt đồ thị theo chiều rộng ....

• Câu hỏi trang 62 Chuyên đề Tin học 12: Từ đồ thị G1 trong Hình 1. Hãy thực hiện yêu cầu sau ....

• Luyện tập trang 62 Chuyên đề Tin học 12: Cho hai đồ thị G3 (Hình 3) và G4 (Hình 4) ....

• Vận dụng trang 63 Chuyên đề Tin học 12: Viết chương trình đếm số nước liên minh với nước đã cho ....

Xem thêm lời giải bài tập Chuyên đề học tập Tin học 12 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Chuyên đề Tin 12 Bài 2.4: Thực hành cây tìm kiếm nhị phân

• Chuyên đề Tin 12 Bài 3.1: Các khái niệm cơ bản của đồ thị

• Chuyên đề Tin 12 Bài 3.2: Biểu diễn đồ thị

• Chuyên đề Tin 12 Bài 3.4: Duyệt đồ thị theo chiều sâu

• Chuyên đề Tin 12 Bài 3.5: Thực hành kĩ thuật duyệt đồ thị

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải Chuyên đề Tin học 12 Kết nối tri thức
• Giải Chuyên đề Tin học 12 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề Tin học 12 Cánh diều
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---