Trắc nghiệm Ai đã đặt tên cho dòng sông (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Với 23 câu hỏi trắc nghiệm Ai đã đặt tên cho dòng sông Ngữ văn lớp 11 có đáp án chi tiết, chọn lọc sách Chân trời sáng tạo sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm Ngữ Văn 11.

Trắc nghiệm Ai đã đặt tên cho dòng sông (có đáp án) - Chân trời sáng tạo

Tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường

Câu 1. Tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường sinh ra tại:

Quảng cáo

A. Đà Nẵng

B. Huế

C. Nghệ An

D. Quảng Trị

Câu 2. Chọn đáp án đúng:

A. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Huế

B. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Đà Nẵng

C. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Hà Nội

D. Năm 1960, Hoàng Phủ Ngọc Tường tốt nghiệp khóa I ban Việt Hán, Đại học Sư phạm Sài Gòn

Quảng cáo

Câu 3. Hoàng Phủ Ngọc Tường nhận bằng Cử nhân triết Đại học Văn hóa Huế năm:

A. 1964

B. 1965

C. 1966

D. 1967

Câu 4. Ngoài sáng tác văn học, Hoàng Phủ Ngọc Tường từng làm công việc nào sau đây?

A. Dạy học

B. Họa sĩ

C. Nhạc sĩ

D. Bác sĩ

Câu 5. Hoàng Phủ Ngọc Tường từng tham gia chiến đấu bằng văn nghệ trong cuộc kháng chiến chống đế quốc nào?

Quảng cáo

A. Pháp B. Mi

C. Anh

D. Nhật

Câu 6. Hoàng Phủ Ngọc Tường là một trong những nhà văn chuyên về:

A.

B. Truyện ngắn

C. Thơ ca

D. Bút kí

Câu 7. Hoàng Phủ Ngọc Tường từng giữ chức vụ nào dưới đây?

A. Tổng thư kí Hội Văn học nghệ thuật Bình Trị Thiên – Huế

B. Chủ tịch Hội Văn học nghệ thuật Bình Trị Thiên

C. Tổng biên tập tạp chí Cửa Việt

D. Tất cả các đáp án trên

Quảng cáo

Câu 8. Tác phẩm nào dưới đây KHÔNG PHẢI sáng tác của Hoàng Phủ Ngọc Tường?

A. Ngôi sao trên đỉnh Phu Văn Lâu

B. Rất nhiều ánh lửa

C. Hà Nội ta đánh Mĩ giỏi

D. Bản di chúc của cỏ lau

Câu 9. Phong cách nghệ thuật của Hoàng Phủ Ngọc Tường là:

A. Sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa chất trí tuệ và chất trữ tình, giữa nghị luận sắc bén với suy tư đa chiều được tổng hợp từ vốn kiến thức phong phú về triết học, văn hóa, lịch sử, địa lý,...

B. Xu hướng đào sâu cái tôi nội cảm, tìm kiếm những cách biểu đạt mới bằng những câu tự do, xóa bỏ mọi ràng buộc,...

C. Sáng tác của ông là sức mạnh trí tuệ được biểu hiện trong khuynh hướng suy tưởng – triết lí

D. Tất cả các đáp án trên

Tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng xông

Câu 1. Tác giả của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông là?

A. Hoàng Phủ Ngọc Tường

B. Nguyễn Tuân

C. Kim Lân

D. Nguyễn Khoa Điềm

Câu 2. Thể loại của tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông là:

A. Truyện ngắn

B. Tản văn

C. Bút kỉ

D. Tùy bút

Câu 3. Tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông được sáng tác năm bao nhiêu?

A.

B. 1981

C. 1982

D. 1983

Câu 4. Tác phẩm Ai đã đặt tên cho dòng sông được in trong tập:

A. Ngôi sao trên đỉnh Phu Văn Lâu

B. Ai đã đặt tên cho dòng sông?

C. Hoa trái quanh tôi

D. Ngọn núi ảo ảnh

Câu 5. Vị trí của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông? Là:

A. Phần 1 và lời kết

B. Phần 2

C. Phần 3

D. Phần 4

Câu 6. Ngay câu mở đầu văn bản, tác giả đã nêu đặc điểm đặc biệt gì của dòng sông Hương?

A. Quá trình hình thành, kiến tạo của dòng sông qua nhiều thế kỉ

B. Vẻ đẹp dữ dội, hùng tráng của dòng sông Hương ở đoạn thượng lưu

C. Những bí ẩn về hành trình của dòng sông Hương trước khi xuôi về cố đô Huế

D. Trong các dòng sông đẹp trên thế giới, chỉ có sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất

Câu 7. Khi ở thượng nguồn, vẻ đẹp của sông Hương được so sánh với hình ảnh nào?

A. Bản trường ca của rừng già

B. Cô gái Di – gan man dại

C. Người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 8. Theo tác giả, sông Hương mang “vẻ đẹp trầm mặc nhất” khi ở:

A.

B. Đoạn chảy chân đồi Thiên Mụ xuôi về Huế, nơi có những lăng tẩm của vua chúa nhà Nguyễn thấp thoáng trong cánh rừng thông u tịch

C. Đoạn vùng ngoại ô Kim Long

D. Đoạn từ Cồn Hến qua Vĩ Dạ rồi rẽ ngoặt sang hướng đông tây để gặp thị trấn Bao Vinh

Câu 9. Theo tác giả, toàn bộ nền âm nhạc cổ điển Huế được sinh thành trong môi trường nào?

A. Trong những sinh hoạt vật chất và tinh thần của cư dân sinh sống trong các con thuyền trên dòng sông Hương

B. Trong những hội hè, đình đám của cư dân sống trên dòng sông và dân cư quần tụ đôi bờ sông Hương

C. Trong những sinh hoạt văn hóa, tinh thần của cư dân đôi bờ Hương Giang

D. Trong những sáng tác của các nghệ sĩ, các bậc cao nhân mặc khách đã từng có lần đến với dòng sông Hương

Câu 10. Khi viết về dòng sông Hương trong lịch sử dân tộc, tác giả đã KHÔNG nhắc đến sự kiện lịch sử nào?

A. Thế kỉ XVIII, dòng sông Hương soi bóng xuống kinh thành Phú Xuân của người anh hùng Nguyễn Huệ, để rồi đến thế kỉ XIX, chứng kiến những cuộc khởi nghĩa chống thực dân Pháp

B. Dòng sông và thành phố Huế nhận được sự cảm thông và động viên, khích lệ của nhân dân cả nước cũng như bạn bè quốc tế trong mùa xuân Mậu Thân 1968

C. Dòng sông là chứng nhân lịch sử của cuộc Cách mạng tháng Tám năm 1945

D. Dòng sông đã chứng kiến những giờ phút huy hoàng nhất trong cuộc tổng tấn công và nổi dậy xuân 1975, giải phóng thành phố Huế, giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước

Câu 11. Hình ảnh nào sau đây KHÔNG ĐƯỢC DÙNG để miêu tả về dòng sông Hương?

A. Một mảnh trăng non

B. Một tấm lụa, tấm voan huyền ảo

C. Một tiếng “vâng" không lời của tình yêu

D. Một người con gái dịu dàng của đất nước

Câu 12. Đáp án nào KHÔNG ĐÚNG khi nói về đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?

A. Đoạn trích thể hiện vốn hiểu biết sâu rộng của nhà văn về nhiều lĩnh vực: văn hóa, địa lý, lịch sử, văn chương

B. Văn phong tao nhã, hướng nội, tinh tế và rất mực tài hoa

C. Đoạn trích thể hiện tình yêu đắm say, sự gắn bó thiết tha, sâu nặng của tác giả với dòng sông Hương, với đất và người xứ Huế

D. Giọng điệu thông minh, sắc sảo pha lẫn sự hóm hỉnh, từng trải

Câu 13. Giá trị nội dung của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông là?

A. Là đoạn văn xuôi súc tích và đầy chất thơ

B. Là những cảm xúc sâu lắng được tổng hợp từ vốn hiểu biết phong phú

C. Là một áng văn đẹp làm nên từ tình yêu đất nước say đắm, thiết tha

D. Tất cả các đáp án trên

Câu 14. Giá trị nghệ thuật của đoạn trích Ai đã đặt tên cho dòng sông?

A. Ngôn ngữ phong phú, giàu hình ảnh, bộc lộ cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp như so sánh, ẩn dụ, nhân hóa

B. Cảm nghĩ mới mẻ của tác giả về đất nước qua những vẻ đẹp được phát hiện ở chiều sâu trên nhiều bình diện: lịch sử, địa lí, văn hóa

C. Có sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc và trí tuệ, chủ quan và khách quan

D. A và C đúng

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 11 Chân trời sáng tạo có đáp án hay khác:

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 11 hay khác:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 11

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và gia sư dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Giải bài tập lớp 11 Chân trời sáng tạo khác
Tài liệu giáo viên