Giải Toán 10 trang 25 Tập 1 Chân trời sáng tạo

Với Giải Toán 10 trang 25 Tập 1 trong Bài 3: Các phép toán trên tập hợp Toán 10 Chân trời sáng tạo hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh lớp 10 dễ dàng làm bài tập Toán 10 trang 25.

Giải Toán 10 trang 25 Tập 1 Chân trời sáng tạo

Thực hành 4 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Xác định các tập hợp sau đây:

a) (1; 3) ∪ [-2; 2];

b) $\left(-\infty ;1\right)\cap \left[0;\pi \right]$;

c) $\left[\frac{1}{2};3\right)\backslash \left(1;+\infty \right);$

d) $C_{ℝ}\left[-1;+\infty \right)$

Lời giải:

a) Ta có trục số:

Vậy (1; 3) ∪ [-2; 2] = (1; 2].

b) Ta có trục số:

Vậy  $\left(-\infty ;1\right)\cap \left[0;\pi \right]$ = [0; 1).

c)

Vậy $\left[\frac{1}{2};3\right)\backslash \left(1;+\infty \right)=\left[\frac{1}{2};1\right]$

d) Ta có trục số sau:

Vậy $C_{ℝ}\left[-1;+\infty \right)=\left(-\infty ;-1\right)$

Bài 1 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Xác định các tập hợp A ∪ B và A ∩ B với:

a) A = {đỏ; cam; vàng; lục; lam}, B = {lục; lam; chàm; tím};

b) A là tập hợp các tam giác đều, B là tập hợp các tam giác cân.

Lời giải:

a) Tập A ∪ B = {đỏ; cam; vàng; lục; lam; chàm; tím}.

Các phần tử vừa thuộc tập hợp A và B là: lục; lam.

Do đó A ∩ B = {lục; lam}.

Vậy A ∪ B = {đỏ; cam; vàng; lục; lam; chàm; tím} và A ∩ B = {lục; lam}.

b) Vì mọi tam giác đều là tam giác cân nên tập A là tập hợp con của B.

Khi đó A ∪ B = B và A ∩ B = A.

Vậy A ∪ B = B và A ∩ B = A.

Bài 2 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Xác định tập hợp A ∩ B  trong mỗi trường hợp sau:

a) A = {x ∈ ℝ | x² – 2 = 0}, B = {x ∈ ℝ | 2x – 1 < 0};

b) A = {(x; y)| x, y ∈ ℝ , y = 2x – 1}, B = {(x; y)| x, y ∈ ℝ, y = - x + 5};

c) A là tập hợp các hình thoi, B là tập hợp các hình chữ nhật.

Lời giải:

a) Xét phương trình: x² – 2 = 0 $\iff \left[\begin{array}{l}x=-\sqrt{2}\\ x=\sqrt{2}\end{array}\right.$

$\Rightarrow A=\left\{-\sqrt{2};\sqrt{2}\right\}$

Xét bất phương trình 2x – 1 < 0 ⇔ x < $\frac{1}{2}$

$\Rightarrow B=\left\{x\in ℝ|x<\frac{1}{2}\right\}$

Ta có  $-\sqrt{2}<\frac{1}{2}$ và  $\sqrt{2}>\frac{1}{2}$ nên $-\sqrt{2}\in B,\sqrt{2}\notin B$

Do đó A ∩ B = $\left\{-\sqrt{2}\right\}$

Vậy A ∩ B = $\left\{-\sqrt{2}\right\}$

b) Ta có: A ∩ B = {(x; y)| x, y ∈ ℝ, y = 2x – 1, y = -x + 5}

Các cặp (x; y) thuộc tập hợp A ∩ B thỏa mãn y = 2x – 1, y = -x + 5 (x, y ∈ ℝ )

Xét phương trình hoành độ giao điểm 2x – 1 = -x + 5

⇔ 2x + x = 5 + 1

⇔ 3x = 6

⇔ x = 2

⇒ y = - 2 + 5 = 3

Do đó A ∩ B  = {(2; 3)}.

Vậy A ∩ B  = {(2; 3)}.

c) Hình thoi không là hình chữ nhật và hình chữ nhật cũng không là hình thoi. Nhưng hình vuông vừa là hình thoi vừa là hình chữ nhật.

Do đó A ∩ B là tập hợp các hình vuông.

Vậy A ∩ B là tập các hình vuông.

Bài 3 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Cho E = {x ∈ ℕ | x < 10}, A = {x ∈ E| x là bội của 3}, B = {x ∈ E| x là ước của 6}. Xác định các tập hợp A\B, B\A, C_EA, C_EB, C_E(A∪B), C_E(A∩B).

Lời giải:

Tập hợp E là tập các số tự nhiên nhỏ hơn 10 nên E = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9}.

Trong tập hợp E, các số là bội của 3 là: 0; 3; 6; 9. Khi đó A = {0; 3; 6; 9}.

Trong tập hợp E, các số là ước của 6 là: 1; 2; 3; 6. Khi đó B = {1; 2; 3; 6}.

Các tập hợp đã cho được xác định như sau:

- Tập hợp A\B là tập các phần tử thuộc tập A không thuộc tập hợp B nên A\B = {0; 9}.

- Tập hợp B\A là tập các phần tử thuộc tập B không thuộc tập hợp A nên B\A = {1; 2}.

- Tập hợp C_EA là tập hợp phần bù của tập E và A nên C_EA = {1; 2; 4; 5; 7; 8}.

- Tập hợp C_EB là tập hợp phần bù của tập E và B nên C_EB = {0; 4; 5; 7; 8; 9}.

Ta có A∪B = {0; 1; 2; 3; 6; 9}, A∩B = {3; 6}

- Tập hợp C_E(A∪B) là tập hợp phần bù của tập A∪B trong E nên C_E(A∪B) = {4; 5; 7; 8}.

- Tập hợp C_E(A∩B) là tập hợp phần bù của tập A∩B trong E nên C_E(A∩B) = {0; 1; 2; 4; 5; 7; 8; 9}.

Bài 4 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Cho A và B là hai tập hợp bất kì. Trong mỗi cặp tập hợp sau đây, tập hợp nào là tập con của tập hợp còn lại? Hãy giải thích bằng cách sử dụng biểu đồ Ven.

a) A và A∪B;

b) A và A∩B.

Lời giải:

Ta có sơ đồ ven sau:

Ta thấy tập hợp A ∪ B bao gồm phần màu xanh, phần màu tím và phần màu cam.

Tập hợp A chứa phần màu xanh cộng màu tím nằm hoàn toàn trong tập hợp A ∪ B. Do đó  tập A là tập con của tập A ∪ B. Ta viết A ⊂ (A∪B).

Tập hợp A∩B là phần màu tím và nằm hoàn toàn trong tập hợp A nên tập A∩B  là tập con của tập A. Ta viết (A∩B) ⊂ A.

Bài 5 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Trong số 35 học sinh của lớp 10H, có 20 học sinh thích học môn Toán, 16 học sinh thích môn Tiếng Anh và 12 học sinh thích cả hai môn này. Hỏi lớp 10H:

a) có bao nhiêu học sinh thích ít nhất một trong hai môn Toán và Tiếng Anh?

b) có bao nhiêu học sinh không thích cả hai môn này?

Lời giải:

Ta có sơ đồ ven:

a) Gọi A là tập hợp học sinh của lớp 10H thích học môn Toán, B là tập hợp học sinh của lớp 10H thích học môn Tiếng Anh.

Theo giả thiết, n(A) = 20, n(B) = 16, n(A∩B) = 12.

Nhận thấy rằng, nếu tính tổng n(A) + n(B) thì ta được số học sinh lớp 10H thích môn Toán hoặc Tiếng Anh, nhưng số bạn thích cả hai môn được tính hai lần. Do đó, số bạn học sinh thích ít nhất một trong hai môn Toán và Tiếng Anh là:

n(A∪B) = n(A) + n(B) – n(A∩B) = 20 + 16 – 12 = 24.

Vậy lớp 10H có 24 học sinh thích ít nhất một trong hai môn Toán và Tiếng Anh.

b) Số học sinh của lớp 10H không thích cả hai môn Toán và Tiếng Anh là:

35 – 24 = 11 (học sinh).

Vậy có 11 học sinh của lớp 10H không thích cả hai môn Toán và Tiếng Anh.

Bài 6 trang 25 Toán lớp 10 Tập 1: Xác định các tập hợp sau đây:

a) $\left(-\infty ;0\right]\cup \left[-\pi ;\pi \right]$;

b) [-3,5; 2] ∩ (-2; 3,5);

c) $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\cap \left[1;+\infty \right)$;

d) $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\backslash \left[1;+\infty \right)$ .

Lời giải:

a) Ta có: $\left(-\infty ;0\right]=\left\{x\in ℝ|x\le 0\right\}$ và $\left[-\pi ;\pi \right]=\left\{x\in ℝ|-\pi \le x\le \pi \right\}$

$\Rightarrow \left(-\infty ;0\right]\cup \left[-\pi ;\pi \right]=\left\{x\in ℝ|x\le 0,-\pi \le x\le \pi \right\}=\left\{x\in ℝ|-\pi \le x\le 0\right\}=\left[-\pi ;0\right].$

$\Rightarrow \left(-\infty ;0\right]\cup \left[-\pi ;\pi \right]$ = {x ∈ ℝ | x ≤ 0 hoặc $-\pi \le x\le \pi = \left\{x\in ℝ|x\le \pi \right\} =\left(-\infty ;\pi \right]$ } 

Vậy $\left(-\infty ;0\right]\cup \left[-\pi ;\pi \right]=\left(-\infty ;\pi \right]$.

b) Ta có: [-3,5; 2] = $\left\{x\in ℝ|-3,5\le x\le 2\right\}$ và (-2; 3,5) = $\left\{x\in ℝ|-2<x<3,5\right\}$

⇒ [-3,5; 2] ∩ (-2; 3,5) = $\left\{x\in ℝ|-2<x\le 2\right\}=\left(-2;2\right]$

Vậy [-3,5; 2] ∩ (-2; 3,5) = (-2; 2].

c) Ta có  $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]=\left\{x\in ℝ|x\le \sqrt{2}\right\}.$và $\left[1;+\infty \right)=\left\{x\in ℝ|x\ge 1\right\}$

$\Rightarrow \left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\cap \left[1;+\infty \right)=\left\{x\in ℝ|1\le x\le \sqrt{2}\right\}=\left[1;\sqrt{2}\right].$

Vậy $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\cap \left[1;+\infty \right)=\left[1;\sqrt{2}\right].$

d) Ta có  $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]=\left\{x\in ℝ|x\le \sqrt{2}\right\}$ và $\left[1;+\infty \right)=\left\{x\in ℝ|x\ge 1\right\}$

 $\Rightarrow \left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\backslash \left[1;+\infty \right) = x\in ℝ|x\le \sqrt{2}$ và x < 1} = $\left(-\infty ;1\right)$

Vậy $\left(-\infty ;\sqrt{2}\right]\backslash \left[1;+\infty \right)=\left(-\infty ;1\right)$

Lời giải bài tập Toán 10 Bài 3: Các phép toán trên tập hợp hay khác:

• Giải Toán 10 trang 23

• Giải Toán 10 trang 24

Xem thêm lời giải bài tập Toán lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

• Bài tập cuối chương 1

• Bài 1: Bất phương trình bậc nhất hai ẩn

• Bài 2: Hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn

• Bài tập cuối chương 2

• Bài 1: Hàm số và đồ thị

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 10 hay khác:

• Giải sgk Toán 10 Chân trời sáng tạo
• Giải Chuyên đề học tập Toán 10 Chân trời sáng tạo
• Giải SBT Toán 10 Chân trời sáng tạo
• Giải lớp 10 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 10 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 10 Cánh diều (các môn học)

---