Lý thuyết GDCD 9 Bài 8: Năng động, sáng tạo (hay, chi tiết)

Lý thuyết GDCD 9 Bài 8: Năng động, sáng tạo (hay, chi tiết)

I. Khái quát nội dung câu chuyện

* Câu chuyện 1:

- E-đi-Xơn giúp mẹ qua cơn nguy kịch bằng cách : Tháo gương cánh tủ, mượn thêm gương của hàng xóm, để ở vị trí thích hợp, nhằm tăng ánh sáng để cho Bác sĩ mổ tại nhà.

- Nhận xét về việc làm của E-đi-xơn : Dám nghĩ, dám làm và chủ động trong việc sáng tạo cho ca mổ.

=> Ê - Đi - Xơn dám nghĩ, dám làm và chủ động: Năng động, sáng tạo. Nhờ đó Mẹ được cứu sống, nhờ say mê nghiên cứu, sáng chế ra đèn điện, maý ghi âm, điện thoại, máy chiếu phim, tàu điện...

* Câu chuyện 2:

- Lê Thái Hoàng năng động, sáng tạo trong học tập: Tích cực, chủ động, tự giác học tập, tìm ra cách giải nhanh gọn hơn.

- Luôn tìm tòi những tài liệu, sách, các đề thi học sinh giỏi trên toàn quốc để học, luyện giải (Chép lại...) có lúc học đến 2h sáng.

=> Nhờ đó Lê Thái Hoàng đạt được: Giải nhì Toán quốc gia; Đạt huy chương đồng kỳ thi Toán quốc tế lần thứ 39 tại Đài Loan; Huy chương vàng kỳ thi Olimpíc toàn châu á Thái Bình Dương lần thứ 11; Huy chương vàng kỳ thi Toán quốc tế lần thứ 40 tại Ru- Ma- Ni; Hoàng cùng đội tuyển VNam vươn lên đứng hàng thứ 2 trên thế giới.

=> Ý nghĩa: Năng động, sáng tạo có ý nghĩa rất cần thiết đối với mỗi con người, và cộng đồng xã hội, là phẩm chất cần thiết, chúng ta cần phát huy trong mọi lĩnh vực.

II. Nội dung bài học

2.1 Khái niệm:

- Năng động là tích cực, chủ động, dám nghĩ, dám làm.

- Sáng tạo là say mê, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào cái đã có.

2.2 Biểu hiện:

- Không tự bằng lòng với cái có sẵn, không bắt chước hoàn toàn cách làm đã có

- Luôn say mê, tìm tòi và phát hiện

- Linh hoạt xử lí các tình huống

- Tìm ra cách làm mới, sản phẩm mới, hiệu quả cao, độc đáo.

2.3 Ý nghĩa:

- Năng động, sáng tạo là phẩm chất cần thiết của người lao động trong xã hội hiện đại. Nó giúp con người có thể vượt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt được mục đích đã đề ra một cách nhanh chóng, tốt đẹp.

- Nhờ năng động mà con người làm nên những kì tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình, đất nước

2.4 Mối quan hệ năng động và sáng tạo:

- Năng động là cơ sở để sáng tạo

- Sáng tạo là động lực để năng động.

2.5 Cách rèn luyện

- Rèn luyện tính siêng năng, cần cù, chăm chỉ

- Biết vượt qua khó khăn, thử thách

- Tìm ra cách tốt nhất, khoa học nhất để đạt được mục đích.

(Lao động sáng tạo trong công việc)

Xem thêm các bài Lý thuyết & Câu hỏi trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 9 có đáp án, hay khác:

• Lý thuyết Bài 9: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Bài 9 (có đáp án): Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả
• Lý thuyết Bài 10: Lý tưởng sống của thanh niên (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Bài 10 (có đáp án): Lý tưởng sống của thanh niên
• Lý thuyết Bài 11: Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước (hay, chi tiết)
• Trắc nghiệm Bài 11 (có đáp án): Trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước

Xem thêm các loạt bài Để học tốt GDCD 9 hay khác:

• Lý thuyết & 180 câu trắc nghiệm GDCD 9 có đáp án
• Giải bài tập GDCD 9 (ngắn nhất)
• Giải vở bài tập GDCD 9
• Giải sách bài tập GDCD 9

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---