Cách dựng hình thang bằng thước và compa (hay, chi tiết)
Với Cách dựng hình thang bằng thước và compa hay, chi tiết môn Toán lớp 8 phần Hình học sẽ giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từ đó biết cách làm các dạng bài tập Toán lớp 8 Chương 1: Tứ giác để đạt điểm cao trong các bài thi môn Toán 8.
Cách dựng hình thang bằng thước và compa (hay, chi tiết)
A. Phương pháp giải.
- Muốn dựng một hình thang cần biết bốn yếu tố (trong đó số góc không
được quá hai).
- Muốn dựng một hình thang cân cần biết ba yếu tố (trong đó số góc không
được quá một).
- Khi phân tích ta tìm ra tam giác biết ba yếu tố, dùng bài toán cơ bản để dựng trước nhằm xác định ba đỉnh của hình thang. Đỉnh thứ tư của hình thang phải thoả mãn hai điều kiện là nằm trên hai đường. Dùng phép dựng cơ bản xác định giao điểm của hai đường (nếu có) để dựng nốt đỉnh này.
B. Ví dụ minh họa
Ví dụ 1. Dựng hình thang ABCD (AB//CD). Biết AB = 2cm, CD = 4cm, AD = 2,5cm và AC = 3cm.
Giải
1. Phân tích:
Giả sử đã dựng được hình thang ABCD thoả mãn yêu cầu của đề bài. Ta thấy:
ΔACD dựng được ngay vì biết ba cạnh.
Ta còn phải xác định đỉnh B.
Đỉnh B phải thoả mãn hai điều kiện nằm trên Ax//CD và cách A một khoảng 2cm. Từ đó suy ra cách dựng.
2. Cách dựng:
Dựng ΔACD biết AC = 3cm, CD = 4cm, DA = 2,5cm.
- Dựng đoạn thẳng CD = 4cm.
- Dựng cung tròn tâm C bán kính 3cm, cung tròn tâm D bán kính 2,5 cm. Hai cung tròn cắt nhau tại A.
Dựng Ax//CD, dựng cung tròn tâm A bán kính 2cm cắt Ax ở B.
Nối BC ta được hình thang ABCD.
3. Chứng minh:
Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD .
Hình thang ABCD có AB = 2cm, CD = 4cm, DA = 2,5cm và AC = 3cm nên thoả mãn yêu cầu của bài toán.
Ví dụ 2. Dựng hình thang cân ABCD, biết đáy CD = 3cm, đường chéo AC = 4cm,
Giải
1. Phân tích:
Giả sử đã dựng được hình thang cân ABCD thoả mãn yêu cầu của đề bài.
Ta thấy:
ΔACD dựng được ngay nhờ phép dựng cơ bản.
Ta còn phải xác định đỉnh B. Đỉnh B phải thoả mãn hai điều kiện, nằm trên Ay//DC và cách D một khoảng bằng 4cm. Từ đó suy ra cách dựng.
2. Cách dựng:
Dựng đoạn thẳng DC = 3cm.
Dựng .
Dựng cung tròn tâm C bán kính 4cm cắt tia Dx ở A.
Dựng tia Ay//DC . Dựng cung tròn tâm D bán kính 4cm cắt tia Ay ở B.
Nối BC ta được hình thang cân cần dựng.
3. Chứng minh:
Thật vậy, tứ giác ABCD có AB//CD và AC = BD = 4cm nên là hình thang cân. Hình thang cân này có DC = 3cm, thoả mãn yêu cầu của bài toán.
Ví dụ 3. Dựng hình thang ABCD, biết hai đáy AB = 2cm, CD = 4cm,
Giải
1. Phân tích:
Giả sử hình thang ABCD dựng được thỏa mãn điều kiện bài toán. Qua A kẻ đường thẳng song song với BC cắt CD tại E. Hình thang ABCE có 2 cạnh bên song song nên
AB = EC = 2cm do đó DE = 2cm
Tam giác ADE dựng được vì biết 2 góc kề với một cạnh.
Điểm C nằm trên tia DE cách D một khoảng bằng 4cm.
Điểm B thỏa mãn hai điều kiện:
B nằm trên đường thẳng đi qua A và song song với CD.
B nằm trên đường thẳng đi qua C và song song với AE.
2. Cách dựng:
Dựng biết DE = 2cm, .
Dựng tia DE lấy điểm C sao cho DC = 4cm.
Dựng tia Ax//CD , Ax nằm trên nửa mặt phẳng bờ AD chứa điểm C.
Dựng tia Cy//AE , Cy nằm trên nửa mặt phẳng bờ CD chứa điểm A.
Cy cắt Ax tại B. Nối các điểm ta được hình thang ABCD cần dựng.
3. Chứng minh:
Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD .
CD = CE + ED ⇒ CE = CD - ED = 4 - 2 = 2 (cm) .
Hình thang ABCE có hai cạnh bên BC//AE ⇒AB=CE=2(cm) .
Hình thang ABCD thỏa mãn điều kiện bài toán.
Ví dụ 4. Dựng hình thang cân ABCD (AB//CD), biết CD = 3cm, AC = 4cm, .
Giải
1. Phân tích:
Giả sử hình thang ABCD dựng được thỏa điều kiện bài toán, ta thấy ΔACD xác định được vì biết CD = 3cm, , AC = 4cm
Ta cần xác định đỉnh B. Đỉnh B thỏa mãn 2 điều kiện:
- Nằm trên tia Ay//CD .
- B cách D một khoảng bằng 4cm.
2. Cách dựng:
Dựng đoạn CD = 3cm.
Dựng góc CDx bằng 700 .
Trên nửa mặt phẳng bờ CD chứa tia Dx dựng cung tròn tâm C bán kính 4cm cắt Dx tại A.
Dựng tia Ay//CD .
Trên nửa mặt phẳng bờ CD chứa điểm A, dựng cung tròn tâm D bán kính 4cm cắt Ay tại B.
Nối BC ta có hình thang cân ABCD cần dựng.
3. Chứng minh:
Thật vậy theo cách dựng, ta có AB//CD nên tứ giác ABCD là hình thang có CD = 3cm , , AC = 4cm.
Vậy ABCD là hình thang cân.
Ví dụ 5. Dựng hình thang cân ABCD (AB//CD), biết hai đáy AB = 2cm, CD = 4cm, đường cao AH = 2cm.
Giải
1. Phân tích:
Giả sử hình thang ABCD dựng được thỏa mãn điều kiện bài toán. Tam giác ADH dựng được vì biết hai cạnh góc vuông AH = 2cm và HD = 1cm, và đáy AB < CD. Điểm H nằm giữa D và C.
Điểm C nằm trên tia đối tia HD và cách H một khoảng bằng 3cm
Điểm B thỏa mãn hai điều kiện:
B nằm trên đường thẳng đi qua A và song song với DH.
B cách A một khoảng bằng 2cm
2. Cách dựng:
Dựng ΔAHD biết , AH = 2cm, HD = 1cm
Dựng tia đối tia HD
Dựng điểm C sao cho HC = 3cm
Dựng tia Ax//DH , Ax nằm trên nửa mặt phẳng bờ AD chứa điểm H.
Dựng điểm B sao cho AB = 2cm. Nối CB ta có hình thang ABCD cần dựng.
3. Chứng minh:
Tứ giác ABCD là hình thang vì AB//CD .
Kẻ . Tứ giác ABKH là hình thang có 2 cạnh bên song song nên: BK = AH và KH = AB
Suy ra: KC = HC - KH = HC - AB = 3 - 2 = 1 (cm)
Suy ra:
Vậy ABCD là hình thang cân.
Xem thêm các dạng bài tập Toán lớp 8 chọn lọc hay khác:
- Chứng minh hai đường thẳng song song, ba điểm thẳng hàng (hay, chi tiết)
- Cách dựng hình tam giác bằng thước và compa (hay, chi tiết)
- Cách vẽ hình đối xứng của một hình cho trước bằng đối xứng trục
- Tìm hình có trục đối xứng – Tìm trục đối xứng của một hình
- Chứng minh hai đoạn thẳng bằng nhau, hai góc bằng nhau chi tiết
Xem thêm các loạt bài Để học tốt Toán lớp 8 hay khác:
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 6-8 cho phụ huynh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Loạt bài Lý thuyết & 700 Bài tập Toán lớp 8 có lời giải chi tiết có đầy đủ Lý thuyết và các dạng bài có lời giải chi tiết được biên soạn bám sát nội dung chương trình sgk Đại số 8 và Hình học 8.
Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 8 Global Success
- Giải sgk Tiếng Anh 8 Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 8 Friends plus
- Lớp 8 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 8 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 8 (ngắn nhất) KNTT
- Giải sgk Toán 8 - KNTT
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 - KNTT
- Giải sgk Lịch Sử 8 - KNTT
- Giải sgk Địa Lí 8 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 - KNTT
- Giải sgk Tin học 8 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 8 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 - KNTT
- Giải sgk Âm nhạc 8 - KNTT
- Lớp 8 - Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 8 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 8 (ngắn nhất) - CTST
- Giải sgk Toán 8 - CTST
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 - CTST
- Giải sgk Lịch Sử 8 - CTST
- Giải sgk Địa Lí 8 - CTST
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 - CTST
- Giải sgk Tin học 8 - CTST
- Giải sgk Công nghệ 8 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 - CTST
- Giải sgk Âm nhạc 8 - CTST
- Lớp 8 - Cánh diều
- Soạn văn 8 Cánh diều (hay nhất)
- Soạn văn 8 Cánh diều (ngắn nhất)
- Giải sgk Toán 8 - Cánh diều
- Giải sgk Khoa học tự nhiên 8 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch Sử 8 - Cánh diều
- Giải sgk Địa Lí 8 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục công dân 8 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 8 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 8 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 8 - Cánh diều
- Giải sgk Âm nhạc 8 - Cánh diều