Trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều Bài 39 (có đáp án): Di truyền liên kết và cơ chế xác định giới tính

Với 15 câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên 9 Bài 39: Di truyền liên kết và cơ chế xác định giới tính sách Cánh diều có đáp án chi tiết đầy đủ các mức độ sẽ giúp học sinh ôn luyện trắc nghiệm KHTN 9.

Trắc nghiệm KHTN 9 Cánh diều Bài 39 (có đáp án): Di truyền liên kết và cơ chế xác định giới tính

TRẮC NGHIỆM ONLINE

Câu 1. Hiện tượng nhiều gene cùng phân bố trên chiều dài của nhiễm sắc thể hình thành nên

A. các cặp gene tương phản.

B. nhóm gene độc lập.

C. nhóm gene liên kết.

D. cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Hiện tượng nhiều gene cùng phân bố trên chiều dài của nhiễm sắc thể hình thành nên nhóm gene liên kết.

Câu 2. Cơ thể ruồi giấm đực có kiểu gene $\frac{AB}{ab}$ sẽ cho mấy loại giao tử, biết quá trình giảm phân diễn ra bình thường và không có trao đổi chéo?

Trả lời: ………………..

Hiển thị đáp án

Cơ thể ruồi giấm đực trên khi giảm phân sẽ cho 2 loại giao tử: AB và ab.

Câu 3. Khi nghiên cứu về hiện tượng di truyền liên kết, Morgan đã sử dụng đối tượng nào?

A. Chuột bạch.

B. Tinh tinh.

C. Ruồi giấm.

D. Đậu hà lan.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Khi nghiên cứu về hiện tượng di truyền liên kết, Morgan đã sử dụng ruồi giấm (dễ nuôi trong ống nghiệm, đẻ nhiều, vòng đời ngắn, có nhiều biến dị dễ quan sát, số lượng NST ít).

Câu 4. Theo lí thuyết, phép lai nào sau đây được xem là phép lai phân tích ở ruồi giấm?

A. Thân xám, cánh cụt × Thân đen, cánh dài.

B. Thân xám, cánh dài × Thân xám, cánh dài.

C. Thân xám, cánh cụt × Thân đen, cánh cụt.

D. Thân xám, cánh dài × Thân đen, cánh cụt.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Phép lai phân tích là phép lai giữa cơ thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gene với cơ thể mang tính trạng lặn.

Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám trội so với thân đen, cánh dài trội so với cánh cụt.

→ Cơ thể mang tính trạng trội ở ruồi giấm là ruồi thân xám, cánh dài.

→ Cơ thể mang tính trạng lặn ở ruồi giấm là ruồi thân đen, cánh cụt.

Câu 5. Trong tế bào sinh dưỡng ở một loài sinh vật, nhận thấy có 24 nhóm gene liên kết. Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội của loài này là bao nhiêu?

A. 12.

B. 24.

C. 96.

D. 48.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Tập hợp các gene liên kết thuộc mỗi cặp nhiễm sắc thể tương đồng tạo thành một nhóm gene liên kết.

Số nhóm gene liên kết sẽ bằng số cặp nhiễm sắc thể khác nhau trong bộ lưỡng bội và bằng n → n = 24 → 2n = 48.

Câu 6. Ai là người phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết ở sinh vật?

A. Morgan.

B. Mendel.

C. Paplop.

D. Lamarck.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

- Thomas Hunt Morgan là người đầu tiên phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết trên ruồi giấm vào năm 1910.

- Ivan Pavlov nổi tiếng với nghiên cứu về phản xạ có điều kiện.

- Gregor Johann Mendel là người đầu tiên phát hiện ra quy luật di truyền khi nghiên cứu sự di truyền các tính trạng của cây đậu hà lan.

- Jean Baptiste Lamarck là người đầu tiên đưa ra quan điểm về tiến hóa của sinh giới vào năm 1809.

Câu 7. Đặc điểm nào sau đây không phải là của ruồi giấm?

A. Đẻ nhiều, vòng đời ngắn.

B. Dễ nuôi trong ống nghiệm.

C. Số lượng nhiễm sắc thể nhiều.

D. Có nhiều biến dị dễ quan sát.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Những lí do khiến Morgan chọn ruồi giấm làm đối tượng nghiên cứu:

- Dễ nuôi trong ống nghiệm.

- Đẻ nhiều, vòng đời ngắn (10 - 14 ngày đã cho một thế hệ).

- Có nhiều biến dị dễ quan sát.

- Số lượng nhiễm sắc thể ít (2n = 8).

Câu 8. Khi nghiên cứu về hiện tượng di truyền liên kết trên ruồi giấm, Morgan đã lựa chọn những tính trạng nào?

A. Màu sắc mắt và kích thước cơ thể.

B. Chiều dài chân và màu sắc mắt.

C. Màu sắc bụng và độ dày của cánh.

D. Màu sắc thân và chiều dài cánh.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Hai tính trạng được Morgan lựa chọn để nghiên cứu về về hiện tượng di truyền liên kết trên ruồi giấm là màu sắc thân (thân xám trội so với thân đen) và chiều dài cánh (cánh dài trội so với cánh cụt).

Câu 9. Hiện tượng di truyền liên kết có ý nghĩa gì?

A. Đảm bảo sự di truyền bền vững của nhóm tính trạng.

B. Tăng cường sự trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể.

C. Làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp, tạo ra sự đa dạng cho sinh giới.

D. Quy định giới tính của các loài động vật.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Di truyền liên kết hạn chế sự xuất hiện của các biến dị tổ hợp, đảm bảo cho sự di truyền bền vững của nhóm tính trạng.

- Làm xuất hiện nhiều biến dị tổ hợp, tạo ra sự đa dạng cho sinh giới. → Ý nghĩa của di truyền phân li độc lập.

- Giới tính của các loài động vật phụ thuộc vào cơ chế xác định giới tính của các loài khác nhau (sự có mặt của NST giới tính, mức bội thể của cơ thể, yếu tố môi trường ngoài).

- Tăng cường sự trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể. → Hiện tượng di truyền liên kết khiến chúng ít bị trao đổi chéo hơn.

Câu 10. Morgan đã dùng phép lai nào sau đây để phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết ở ruồi giấm?

A. Lai trở lại (cho cơ thể F₁ lai với P).

B. Lai giữa các con lai F₁ với nhau.

C. Lai xa (cho lai giữa hai loài khác nhau).

D. Lai phân tích.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Morgan đã dùng phép lai phân tích để phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết ở ruồi giấm.

Phép lai phân tích là phép lai giữa cơ thể mang tính trạng trội chưa biết kiểu gene với cơ thể mang tính trạng lặn.

Morgan đã cho ruồi đực F₁ thân xám, cánh dài (cơ thể mang tính trạng trội) lai với ruồi cái thân đen, cánh cụt (cơ thể mang tính trạng lặn) và thu được đời con có tỉ lệ 1 ruồi thân xám, cánh dài : 1 ruồi thân đen, cánh cụt.

Câu 11. Trong thí nghiệm với ruồi giấm, điều gì trong kết quả thí nghiệm đã khiến Morgan phát hiện ra hiện tượng di truyền liên kết?

A. Tỉ lệ đời con ở phép lai phân tích là 50% thân xám, cánh dài : 50% thân đen, cánh cụt.

B. Tỉ lệ kiểu hình đời con ở phép lai phân tích không giống nhau giữa giới tính đực và cái.

C. Lai hai dòng thuần chủng có kiểu gene khác nhau, đời con 100% có kiểu gene giống nhau.

D. Luôn chỉ có hai kiểu gene thuần chủng là thân xám, cánh dài hoặc thân đen, cánh cụt.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Theo quy luật di truyền phân li độc lập của Mendel, ở phép lai phân tích hai tính trạng, kết quả sẽ cho tỉ lệ kiểu hình phân li theo tỉ lệ 1 : 1 : 1 : 1.

Tuy nhiên trong thí nghiệm của Morgan khi lai phân tích hai tính trạng, tỉ lệ kiểu hình lại cho là 1 : 1. → Có hiện tượng di truyền liên kết.

Câu 12. Ở một loài côn trùng, gene quy định màu mắt và chiều dài cánh cùng nằm trên một nhiễm sắc thể. Hiện tượng này được gọi là gì?

A. Di - nhập gene.

B. Đột biến gene.

C. Liên kết gene.

D. Hoán vị gene.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: C

Hiện tượng nhiều gene cùng nằm trên một nhiễm sắc thể được gọi là liên kết gene.

- Hoán vị gene xảy ra khi có sự tiếp hợp và trao đổi chéo giữa các nhiễm sắc thể kép trong cặp tương đồng có thể dẫn tới sự tổ hợp lại của các gene.

- Di - nhập gene là sự di chuyển của các gene giữa các quần thể.

- Đột biến gene là sự thay đổi trong cấu trúc của gene.

Câu 13. Ở ruồi giấm, tính trạng thân xám trội so với thân đen, tính trạng cánh dài trội so với cánh cụt. Khi lai ruồi thân xám, cánh dài thuần chủng với ruồi thân đen, cánh cụt thu được F₁ toàn thân xám, cánh dài. Khi con đực F₁ lai với con cái thân đen, cánh cụt sẽ cho ra đời con có bao nhiêu kiểu hình? Biết các gene quy định hai tính trạng trên cùng nằm trên một cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

Trả lời: ………………….

Hiển thị đáp án

Khi con đực F₁ lai với con cái thân đen, cánh cụt sẽ cho ra đời con có 2 kiểu hình với tỉ lệ: 1 thân xám, cánh dài : 1 thân đen, cánh cụt.

Sơ đồ thí nghiệm:

Trong đó:

- B quy định thân xám, b quy định thân đen.

- V quy định cánh dài, v quy định cánh cụt.

Câu 14. Phép lai nào sau đây cho kết quả phân li kiểu hình: 50% thân cao, chín sớm : 50% thân thấp, chín muộn? Biết A quy định thân cao, a quy định thân thấp, B quy định chín sớm, b quy định chín muộn; các gene quy định hai tính trạng này cùng nằm trên một cặp NST tương đồng.

A. $\frac{AB}{AB}\times \frac{ab}{ab}$

B. $\frac{AB}{ab}\times \frac{AB}{ab}$

C. $\frac{ab}{ab}\times \frac{ab}{ab}$

D. $\frac{AB}{ab}\times \frac{ab}{ab}$

Hiển thị đáp án

- Xét phép lai: $\frac{\text{AB}}{\text{ab}}\times \frac{ab}{ab}$ → F: $\frac{\text{AB}}{\text{ab}}:\frac{ab}{ab}$ → 1 thân cao, chín sớm : 1 thân thấp, chín muộn.

- Xét phép lai: $\frac{AB}{AB}\times \frac{ab}{ab}$ → F: $\frac{AB}{ab}$ → 100% thân cao, chín sớm.

- Xét phép lai: $\frac{AB}{ab}\times \frac{AB}{ab}$ → F: $1\frac{AB}{AB}:2\frac{AB}{ab}:1\frac{ab}{ab}:$ → 3 thân cao, chín sớm : 1 thân thấp, chín muộn.

- Xét phép lai: $\frac{ab}{ab}\times \frac{ab}{ab}$ → F: $\frac{ab}{ab}$ → 100% thân thấp, chín muộn.

Câu 15. Ở người, theo lý thuyết về cơ chế xác định giới tính, tỉ lệ giới tính khi sinh (trong điều kiện tự nhiên không bị ảnh hưởng, có sự can thiệp) là bao nhiêu?

A. 1 nam : 1 nữ.

B. 3 nam : 2 nữ.

C. 1 nam : 2 nữ.

D. 2 nam : 1 nữ.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Ở người, theo lý thuyết về cơ chế xác định giới tính, tỉ lệ giới tính khi sinh sẽ là 1 nam : 1 nữ.

Cơ chế xác định giới tính:

Câu 16. Theo cơ chế xác định giới tính ở người, mỗi người con trai sẽ được nhận được những nhiễm sắc thể nào từ bố?

A. 44A + Y.

B. 22A + Y.

C. 44A + X.

D. 22A + X.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Theo cơ chế xác định giới tính ở người, mỗi người con trai sẽ được nhận từ bố 22 NST thường và 1 NST giới tính là NST Y.

Cơ chế xác định giới tính

Câu 17. Cơ chế xác định giới tính ở các loài thú do yếu tố nào sau đây quyết định?

A. Sự phân li, tổ hợp cặp NST giới tính.

B. Mức bội thể của cơ thể.

C. Môi trường sống ngoài cơ thể.

D. Hoạt động của các hormone sinh dục.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Ở các loài thú, cơ chế xác định giới tính do sự phân li, tổ hợp cặp NST giới tính.

Câu 18. Lựa chọn nội dung phù hợp.

Ở ruồi giấm (2n = 8), cá thể có kiểu gene 6A + XX sẽ mang giới tính  đực cái .

Hiển thị đáp án

Ở ruồi giấm (2n = 8), cá thể mang gene XX sẽ mang giới tính cái, XY mang giới tính đực.

Câu 19. Theo cơ chế xác định giới tính ở người, nếu người bố mang allele bị bệnh nằm trên NST Y, tỉ lệ con trai sinh ra sẽ có bao nhiêu phần trăm mang allele bị bệnh trên?

A. 25%.

B. 100%.

C. 50%.

D. 20%.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Theo cơ chế xác định giới tính ở người, người bố luôn di truyền NST Y cho tất cả người con trai.

Bởi vậy nếu NST Y của bố mang allele gây bệnh thì chắc chắn 100% con trai sinh ra cũng sẽ mang allele gây bệnh này.

Câu 20. Một loài chim có 2n = 32. Số cặp NST thường của loài chim này là bao nhiêu?

Trả lời: …………………

Hiển thị đáp án

Theo lý thuyết, bộ NST của loài sẽ có 1 cặp là NST giới tính. Loài chim trên có 2n = 32 → Có 16 cặp NST → Trừ cặp NST giới tính thì số cặp NST thường là 15 cặp.

Câu 21. Ở một số loài bò sát, giới tính của cá thể được xác định bởi

A. nhiệt độ.

B. ánh sáng.

C. độ ẩm.

D. dinh dưỡng.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: A

Nhiệt độ ấp trứng của một số loài bò sát có thể ảnh hưởng đến sự phát triển của tuyến sinh dục và quyết định giới tính của con non.

Câu 22. Ở người, bệnh teo cơ Duchenne do gene lặn nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X quy định. Một cặp vợ chồng bình thường sinh được một con trai bị bệnh. Xác suất để họ sinh người con thứ hai là con gái bình thường là bao nhiêu?

A. 0%.

B. 100%.

C. 25%.

D. 50%.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Người con trai bị bệnh sẽ có kiểu gene là X^aY. Theo cơ chế xác định giới tính, người con trai này đã nhận 1 NST X^a từ mẹ và NST Y từ bố. Mà bố mẹ đều bình thường → Kiểu gene của bố mẹ là: ♂X^AY và ♀X^AX^a.

Sơ đồ cơ chế xác định giới tính như sau:

Theo sơ đồ đó, tỉ lệ sinh người con thứ hai là con gái bình thường là: $\frac{1}{4}$​X^AX^A + $\frac{1}{4}$​X^AX^a = $\frac{1}{2}$ = 50%.

Câu 23. Trong trồng trọt dưa chuột vào vụ đông, thời điểm cây chớm ra hoa, một số nhà nông đã dựng phên che gió mùa đông bắc cho các giàn dưa, kết hợp hun khói trong ruộng. Điều này đã làm cho sản lượng dưa chuột thu được tăng gấp 3 lần so với bình thường. Cơ sở khoa học của biện pháp này là gì?

A. Bảo vệ cây khỏi gió độc và côn trùng gây hại.

B. Tăng nồng độ CO₂ giúp cây tăng cường quang hợp.

C. Tỉ lệ ra hoa ở dưa chuột phụ thuộc vào chế độ gió tĩnh.

D. Nhiệt độ cao giúp gia tăng tỉ lệ cây ra hoa cái.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: D

Mục đích của các biện pháp trên là để bảo vệ cây khỏi bị lạnh. Cây dưa chuột là cây có hoa đơn tính. Tỉ lệ ra hoa cái ở cây dưa chuột phụ thuộc vào nhiệt độ, khi nhiệt độ tăng, cây sẽ cho hoa cái nhiều hơn hoa đực. Nhờ đó tăng số lượng quả thu được, tăng sản lượng thu hoạch.

Câu 24. Sắp xếp các nhóm loài, nhóm sinh vật dưới đây với cơ chế xác định giới tính tương ứng.

Ruồi giấm

Chim

Một số loài côn trùng

Động vật có vú

Người

Một số loài cá

 

♀XX - ♂XY	♀ZW - ♂ZZ

Hiển thị đáp án

♀XX - ♂XY là cơ chế xác định giới tính phổ biến ở người, động vật có vú và ruồi giấm.

♀ZW - ♂ZZ là cơ chế xác định giới tính phổ biến ở chim, một số loài cá và côn trùng.

Câu 25. Di truyền liên kết có thể xảy ra khi

A. cặp bố mẹ thuần chủng và khác nhau bởi hai tính trạng tương phản.

B. các cặp gene quy định các tính trạng nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

C. các gene nằm trên các cặp nhiễm sắc thể khác nhau.

D. không có hiện tượng di truyền liên kết với giới tính.

Hiển thị đáp án

Đáp án đúng là: B

Di truyền liên kết có thể xảy ra khi các cặp gene quy định các tính trạng nằm trên cùng một cặp nhiễm sắc thể tương đồng.

TRẮC NGHIỆM ONLINE

Xem thêm câu hỏi trắc nghiệm Khoa học tự nhiên lớp 9 Cánh diều có đáp án hay khác:

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 38: Quy luật di truyền của Mendel

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 40: Di truyền học người

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 41: Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 42: Giới thiệu về tiến hoá, chọn lọc nhân tạo và chọn lọc tự nhiên

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 43: Cơ chế tiến hoá

• Trắc nghiệm KHTN 9 Bài 44: Sự phát sinh và phát triển sự sống trên Trái Đất

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 9 hay khác:

• Giải sgk Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều
• Giải SBT Khoa học tự nhiên 9 Cánh diều
• Giải lớp 9 Cánh diều (các môn học)
• Giải lớp 9 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 9 Chân trời sáng tạo (các môn học)

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---