Tiếng Anh 12 Unit 3 Speaking (trang 37) - Global Success

---

---

Lời giải bài tập Unit 3 lớp 12 Speaking trang 37 trong Unit 3: Green living Tiếng Anh 12 Global Success bộ sách Kết nối tri thức hay, chi tiết giúp học sinh dễ dàng làm bài tập Tiếng Anh 12 Unit 3.

Tiếng Anh 12 Unit 3 Speaking (trang 37) - Global Success

Paper: Reduce, Reuse, and Recyle!

1 (trang 37 Tiếng Anh 12 Global Success): How can we save trees, energy, and water used to make paper? Sort these activities into Reduce, Reuse, or Recycle activities. (Làm thế nào chúng ta có thể tiết kiệm cây cối, năng lượng và nước dùng để sản xuất giấy? Sắp xếp các hoạt động này thành các hoạt động Giảm thiểu, Tái sử dụng hoặc Tái chế.)

a. Choosing recycled paper for daily use

b. Sorting paper waste

c. Printing on both sides of the paper

d. Using old paper as compost

e. Using reusable containers rather than paper for packaging

f. Using smart devices to take notes instead of using paper

g. Using the blank side of a sheet to take notes

h. Avoiding printing things out as much as possible

i. Keeping paper waste as clean as possible

Đáp án:

a. Reduce	b. Recycle	c. Reduce	d. Reuse	e. Reduce
f. Reduce	g. Reuse	h. Reduce	i. Recycle

Hướng dẫn dịch:

a. Lựa chọn giấy tái chế để sử dụng hàng ngày

b. Phân loại rác thải giấy

c. In trên cả hai mặt giấy

d. Tận dụng giấy cũ làm phân trộn

e. Sử dụng hộp đựng có thể tái sử dụng thay vì giấy để đóng gói

f. Sử dụng thiết bị thông minh để ghi chép thay vì dùng giấy

g. Sử dụng mặt trống của tờ giấy để ghi chép

h. Tránh in ra nhiều thứ nhất có thể

i. Giữ chất thải giấy càng sạch càng tốt

2 (trang 37 Tiếng Anh 12 Global Success): Work in pairs. Talk about how to reduce, reuse, and recycle paper. Use these questions to help you. (Làm việc theo cặp. Nói về cách giảm thiểu, tái sử dụng và tái chế giấy. Sử dụng những câu hỏi này để giúp bạn.)

1. Which of the activities (a-i) above are you doing?

2. Can you suggest more ideas? How will they help save the environment?

Gợi ý:

1. I myself have tried options c (printing on both sides of the paper), f (using smart devices to take notes instead of using paper) and g (using the unprinted back of a sheet to take notes).

2. I suggest instead of throwing away old books, we can donate them to charity or send them to the school or local library. Cardboard boxes around the house could be used to store things, or turned into useful objects such as decorations, pencil cases or pen stands. These ways can save the environment by reusing paper, rather than throwing them away after a single use.

Hướng dẫn dịch:

1. Bạn đang thực hiện hoạt động nào (a-i) ở trên?

- Bản thân tôi đã thử các phương án c (in hai mặt giấy), f (dùng thiết bị thông minh để ghi chú thay vì dùng giấy) và g (dùng mặt sau chưa in của tờ giấy để ghi chú).

2. Bạn có thể đề xuất thêm ý tưởng được không? Họ sẽ giúp bảo vệ môi trường như thế nào?

- Tôi đề nghị thay vì vứt bỏ những cuốn sách cũ, chúng ta có thể quyên góp chúng cho tổ chức từ thiện hoặc gửi đến trường học hoặc thư viện địa phương. Những chiếc hộp bìa cứng quanh nhà có thể dùng để đựng đồ hoặc biến thành những đồ vật hữu ích như đồ trang trí, hộp đựng bút chì hay giá đựng bút. Những cách này có thể bảo vệ môi trường bằng cách tái sử dụng giấy, thay vì vứt chúng đi sau một lần sử dụng.

3 (trang 37 Tiếng Anh 12 Global Success): Work in groups. Read the situations below and think of some possible responses to promote a greener lifestyle. Provide reasons for each answer. (Làm việc nhóm. Đọc các tình huống dưới đây và nghĩ ra một số phản hồi có khả thi để thúc đẩy lối sống xanh hơn. Đưa ra lý do cho mỗi câu trả lời.)

1. After a club meeting, you notice that there are a lot of leaflets left, and they are only printed on one side. Your friend is asking you to help throw them away.

2. Your group is preparing for a presentation, and everyone has found a lot of useful online material. A group member is asking you to print out about 50 pages of information for the group to read.

3. Your club is organising a meeting, including a game in which people should write down something about themselves to share with others. The club president is asking you to buy a lot of Post-it notes for the game.

Hướng dẫn dịch:

1. Sau cuộc họp câu lạc bộ, bạn nhận thấy còn rất nhiều tờ rơi và chúng chỉ được in một mặt. Bạn của bạn đang nhờ bạn giúp vứt chúng đi.

2. Nhóm của bạn đang chuẩn bị cho bài thuyết trình và mọi người đã tìm thấy rất nhiều tài liệu trực tuyến hữu ích. Một thành viên trong nhóm yêu cầu bạn in ra khoảng 50 trang thông tin để nhóm đọc.

3. Câu lạc bộ của bạn đang tổ chức một cuộc họp, trong đó có một trò chơi trong đó mọi người nên viết ra điều gì đó về bản thân để chia sẻ với người khác. Chủ tịch câu lạc bộ đang yêu cầu bạn mua rất nhiều giấy ghi chú Post-it cho trò chơi.

Gợi ý:

1. “Do not throw them away. We should reuse these leaflets by using the blank pages to take notes, which will save natural resources such as trees and water.”

2. “We shouldn’t print them all out. It is a waste of resources such as paper and ink. We can reduce the use of paper by reading and summarising the information on our computers first, and only printing out the most important parts. When we have to print something out, we should make sure we use both sides of the paper.”

3. “I think we should replace Post-it notes with something else. We can take turns to write on the board, or on the unused side of printouts.  Alternatively, we can ask people to type on their smartphones, then we can project their introductions on a TV screen. It will be friendlier to the environment”.

Hướng dẫn dịch:

1. “Đừng vứt chúng đi. Chúng ta nên tái sử dụng những tờ rơi này bằng cách dùng những trang trống để ghi chép, như vậy sẽ tiết kiệm được tài nguyên thiên nhiên như cây cối, nước.”

2. “Chúng ta không nên in hết chúng ra. Đó là sự lãng phí tài nguyên như giấy và mực. Chúng ta có thể giảm việc sử dụng giấy bằng cách đọc và tóm tắt thông tin trên máy tính trước và chỉ in ra những phần quan trọng nhất. Khi chúng ta phải in thứ gì đó ra, chúng ta nên đảm bảo sử dụng cả hai mặt giấy.”

3. “Tôi nghĩ chúng ta nên thay thế những tờ ghi chú Post-it bằng thứ khác. Chúng ta có thể thay phiên nhau viết lên bảng, hoặc lên mặt giấy in chưa sử dụng.   Ngoài ra, chúng tôi có thể yêu cầu mọi người gõ trên điện thoại thông minh của họ, sau đó chúng tôi có thể chiếu phần giới thiệu của họ lên màn hình TV. Nó sẽ thân thiện hơn với môi trường”.

4 (trang 37 Tiếng Anh 12 Global Success): Report your group's answers to the whole class. Vote for the most interesting responses. (Báo cáo câu trả lời của nhóm bạn cho cả lớp. Bình chọn cho những câu trả lời thú vị nhất.)

(Học sinh thực hành trên lớp)

Bài giảng: Unit 3 Speaking - Global Success - Cô Ngọc Mai (Giáo viên VietJack)

Lời giải bài tập Tiếng Anh 12 Unit 3: Green living hay khác:

• Từ vựng Tiếng Anh 12 Unit 3

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Getting Started (trang 32, 33)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Language (trang 33, 34, 35)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Reading (trang 35, 36, 37)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Listening (trang 38, 39)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Writing (trang 39, 40)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Communication and Culture (trang 40, 41)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Looking Back (trang 42)

• Tiếng Anh 12 Unit 3 Project (trang 43)

Xem thêm lời giải bài tập Tiếng Anh lớp 12 Global Success bộ sách Kết nối tri thức hay khác:

• Tiếng Anh 12 Review 1
• Tiếng Anh 12 Unit 4: Urbanisation
• Tiếng Anh 12 Unit 5: The world of work
• Tiếng Anh 12 Review 2
• Tiếng Anh 12 Unit 6: Artificial intelligence

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 12 hay khác:

• Giải Tiếng Anh 12 Global Success
• Giải SBT Tiếng Anh 12 Global Success
• Giải lớp 12 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 12 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 12 Cánh diều (các môn học)

---

---

---