Đồng (Cu) và hợp chất (Tính chất hóa học, vật lí, Điều chế, Ứng dụng)

---

---

Bài viết Đồng (Cu) và hợp chất (Tính chất hóa học, vật lí, Điều chế, Ứng dụng) với phương pháp giải chi tiết giúp học sinh ôn tập, biết cách làm bài tập Đồng (Cu) và hợp chất (Tính chất hóa học, vật lí, Điều chế, Ứng dụng).

Đồng (Cu) và hợp chất (Tính chất hóa học, vật lí, Điều chế, Ứng dụng)

Bài giảng: Bài 35: Đồng và hợp chất của đồng - Cô Nguyễn Thị Thu (Giáo viên VietJack)

I. Vị trí, cấu tạo

    Kim loại chuyển tiếp, thuộc nhóm I_B, chu kỳ 4.

    Cấu hình e: 1s²2s²2p⁶3s²3p⁶3d¹⁰4s¹ hoặc: 3d¹⁰4s¹.

    Trong các hợp chất đồng có số oxi hóa phổ biến là: +1; +2.

    Cấu hình e của: Ion Cu⁺: 3d¹⁰ Ion Cu²⁺: 3d⁹

II. Tính chất vật lý

    Là kim loại màu đỏ, dẻo, dễ kéo sợi và tráng mỏng.

    Dẫn điện và nhiệt rất cao (chỉ kém hơn bạc). D = 8,98g/cm³; t^o_nc = 1083^oC

III. Tính chất hóa học

1. Tác dụng với phi kim

    Khi đốt nóng:

    Cu tác dụng với Cl₂, Br₂, S, ... ở nhiệt độ thường hoặc đun nóng:

Cu + Cl₂ → CuCl₂ (đồng clorua)

    Chú ý: đồng không tác dụng với hiđro, nitơ, cacbon.

2. Tác dụng với axit

    Lưu ý: Cu không tác dụng với axit HCl và H₂SO₄ loãng.

3. Tác dụng với dung dịch muối

    - Đồng khử được ion của những kim loại đứng sau nó trong dãy điện hóa ở trong dd muối KL tự do

IV. HỢP CHẤT CỦA ĐỒNG

1. Copper (II) oxide

    - CuO là chất rắn, màu đen

    - CuO là basic oxide, tác dụng dễ với axit và acidic oxide.

    - Khi đun nóng, CuO dễ bị H₂, CO, C khử thành đồng kim loại.

2. Copper (II) hydroxide

    - Cu(OH)₂: Chất rắn, màu xanh

    - Cu(OH)₂ là một bazơ, dễ tan trong các dung dịch axit.

    - Cu(OH)₂ dễ bị nhiệt phân hủy:

3. Muối đồng (II)

    - Muối đồng thường gặp là đồng (II): CuCl₂, CuSO₄, Cu(NO₃)₂ ...

    - Muối đồng (II) sunfat kết tinh ở dạng ngậm nước CuSO₄.5H₂O.

Xem thêm các phần Lý thuyết Hóa học lớp 12 ôn thi Tốt nghiệp THPT hay khác:

• Lý thuyết Hợp chất của sắt
• Lý thuyết Hợp kim của sắt
• Lý thuyết Đồng và hợp chất của đồng
• Dạng 1: Chuỗi phản ứng hóa học của sắt, crom

---

---

---