Giáo án Sinh học 7 Bài 4: Trùng roi

- GV yêu cầu:

+ Nghiên cứu SGK, vận dụng kiến thức bài trước.

I. Trùng roi xanh

?Trùng roi sống ở đâu?

- Cá nhân tự đọc thông tin ở mục I trang 17 và 18 SGK.

1. Nơi sống: Trong nước ngọt( ao, hồ, đầm, ruộng, vũng nước mưa v.v.)

+ Quan sát H 4.1 và 4.2 SGK.

? Trùng roi cấu tạo và di chuyển như thế nào.

+ Hoàn thành phiếu học tập.

- GV đi đến các nhóm theo dõi và giúp đỡ nhóm yếu.

- Thảo luận nhóm, thống nhất ý kiến và hoàn thành phiếu học tập:

- Yêu cầu nêu được:

2. Cấu tạo và di chuyển

1.Cấu tạo trùng roi.

a. Cấu tạo:

- Cơ thể là 1 TB (0,05m) hình thoi, có roi

+ Màng

+ Chất nguyên sinh: +Hạt diệp lục, hạt dự trữ

+ Không bào: Co bóp và tiêu hoá

+ Điểm mắt, Có roi di chuyển

Cách di chuyển?

b. Di chuyển:

- Roi xoáy vào nước → vừa tiến vừa xoay mình.

2. Hình thức dinh dưỡng?

3. Dinh dưỡng

- Tự dưỡng và dị dưỡng.

- Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào.

- Bài tiết: Nhờ không bào co bóp.

3. Trình bày quá trình sinh sản của trùng roi xanh?

- HS dựa vào H 4.2 SGK và trả lời, lưu ý nhân phân chia trước rồi đến các phần khác.

(Kiểu sinh sản vô tính chiều dọc cơ thể)

- Yêu cầu HS giải thích thí nghiệm ở mục ở mục 4: “Tính hướng sáng”

4. Sinh sản

- Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc cơ thể.

4. Khả năng hướng về phía có ánh sáng?

5. Tính hướng sáng

- Nhờ có điểm mắt nên có khả năng cảm nhận ánh sáng.

- GV kẻ phiếu học tập lên bảng để chữa bài.

- Đại diện các nhóm ghi kết quả trên bảng, các nhóm khác bổ sung

- GV chữa bài tập trong phiếu:( bảng kết luận)

- Làm nhanh bài tập mục → thứ 2 trang 18 SGK.

- GV yêu cầu HS quan sát phiếu chuẩn kiến thức.

- HS các nhóm nghe, nhận xét và bổ sung (nếu cần).

- 1 vài nhóm nhắc lại nội dung phiếu học tập.

- Sau khi theo dõi phiếu, GV nên kiểm tra số nhóm có câu trả lời đúng.

- Đáp án: Roi và điểm mắt, có diệp lục, có thành xenlulôzơ.

Kết luận: (Bảng phiếu học tập)

1

Cấu tạo

Di chuyển

- Là 1 tế bào (0,05 mm) hình thoi, có roi, điểm mắt, hạt diệp lục, hạt dự trữ, không bào co bóp.

- Roi xoáy vào nước  vừa tiến vừa xoay mình.

2

Dinh dưỡng

- Tự dưỡng và dị dưỡng.

- Hô hấp: Trao đổi khí qua màng tế bào.

- Bài tiết: Nhờ không bào co bóp.

3

Sinh sản

- Vô tính bằng cách phân đôi theo chiều dọc.

4

Tính hướng sáng

- Điểm mắt và roi giúp trùng roi hướng về chỗ có ánh sáng.

- GV yêu cầu HS:

+ Đọc, Nghiên cứu SGK quan sát H 4.3 trang 18.

- Cá nhân đọc TT.

II.Tập đoàn trùng roi

+ Hoàn thành bài tập mục → trang 19 SGK (điền từ vào chỗ trống).

- Trao đổi nhóm và hoàn thành bài tập:

- Đại diện nhóm trình bày kết quả, nhóm khác bổ sung.

- 1 vài HS đọc toàn bộ nội dung bài tập.

- Đáp án: trùng roi, tế bào, đơn bào, đa bào.

- GV nêu câu hỏi:

?Tập đoàn Vôn vôc dinh dưỡng như thế nào?

- Trong tập đoàn bắt đầu có sự phân chia chức năng cho 1 số tế bào.

- Hình thức sinh sản của tập đoàn Vônvôc?

- GV lưu ý nếu HS không trả lời được thì GV giảng: Trong tập đoàn 1 số cá thể ở ngoài làm nhiệm vụ di chuyển bắt mồi, đến khi sinh sản một số tế bào chuyển vào trong phân chia thành tập đoàn mới.

- Tập đoàn Vônvôc cho ta suy nghĩ gì về mối liên quan giữa động vật đơn bào và động vật đa bào?

- GV rút ra kết luận.

Kết luận:

- Tập đoàn trùng roi gồm nhiều tế bào, bước đầu có sự phân hoá chức năng.