Giáo án (Luyện từ và câu lớp 4) Luyện tập về danh từ - Kết nối tri thức

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

- GV đặt câu hỏi gợi mở cho HS nhắc lại kiến thức về danh từ: Tìm những từ ngữ chỉ tên gọi của đồ vật, cây cối xung quanh em?

- HS quan sát cảnh vật xung quanh, ghi nhanh vào giấy những tên gọi của đồ vật, cây cối.

- GV nhận xét, dẫn dắt vào bài.

- GV giới thiệu bài học: Ở bài học trước, chúng ta đã được làm quen với khái niệm danh từ. Trong bài học này, chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu về danh từ và các nhóm nhỏ của danh từ xét về mặt ý nghĩa nhé!

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm danh từ theo nhóm

a. Mục tiêu: HS hiểu và tìm được các danh từ chỉ thời gian, con vật và cây cối.

b. Cách thức tiến hành

- GV mời 1 HS đọc to yêu cầu: Tìm danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong đoạn văn dưới đây:

Tổ vành khuyên nhỏ xinh nằm lọt thỏm giữa hai chiếc lá bưởi. Mẹ vành khuyên cẩn thận khâu hai chiếc lá lại rồi tha cỏ khô về đan tổ bên trong. Đêm đêm, mùi cỏ, mùi lá bưởi thơm cả vào những giấc mơ. Mấy anh em vành khuyên nằm gối đầu lên nhau, mơ một ngày khôn lớn sải cánh bay ra trời rộng.

(Theo Trần Đức Tiến)

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ:

+ HS làm việc cá nhân: đọc kĩ đoạn văn và tìm các danh từ trong đoạn văn. Sau đó, xếp các danh từ đã tìm được vào nhóm thích hợp.

+ HS làm việc nhóm: HS nêu trong nhóm kết quả làm việc của mình.

- GV mời đại diện 2 – 3 nhóm nêu các danh từ đã xếp vào mỗi nhóm.

- GV mời nhóm khác nhận xét, bổ sung và góp ý (nếu cần thiết).

- GV ghi các danh từ HS tìm được vào từng nhóm hoặc mời 1 – 2 HS lên bảng ghi kết quả của các nhóm. Đáp án:

+ Danh từ chỉ thời gian: đêm đêm, ngày.

+ Danh từ chỉ con vật: vành khuyên.

+ Danh từ chỉ cây cối: lá, bưởi, cỏ.

- Lưu ý: lá bưởi, cỏ khô là cụm từ. Trong quá trình tìm danh từ, HS có thể chọn các cụm từ này. GV giải thích cho HS để HS phân biệt được từ và cụm từ (ngữ).

- GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi: Tìm tiếp các danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong bài Thằn lằn xanh và tắc kè.

- GV hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ:

+ HS làm việc theo nhóm: tìm các danh từ chỉ thời gian, con vật, cây cối trong bài đọc Thằn lằn xanh và tắc kè.

+ Các nhóm trao đổi kết quả, đối chiếu với đáp án của GV để tìm ra nhóm chiến thắng.

- GV trình chiếu đáp án lên bảng để mở rộng vốn từ cho HS:

- HS lắng nghe.

- HS nêu yêu cầu đề bài.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- HS lắng nghe.

- HS nêu yêu cầu đề bài.

- HS thực hiện nhiệm vụ theo hướng dẫn của GV.

- HS báo cáo kết quả làm việc.

- HS lắng nghe.

- HS sửa sai (nếu có).

- HS lưu ý.

- HS lắng nghe yêu cầu.

- HS tham gia trò chơi theo hướng dẫn của GV.

- HS quan sát đáp án.