Giáo án Tin học 7 Chân trời sáng tạo (năm 2024 mới nhất) | Giáo án Tin 7

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK – tr.5, quan sát Hình 2 và trả lời câu hỏi:

+ Các thiết bị của máy tính được phân loại thành những khối chức năng nào?

+ Thiết bị vào, thiết bị ra được sử dụng để làm gì?

- GV yêu cầu HS đọc câu 1, 2 – SGK tr.6, 7, thảo luận theo cặp đôi và ghép tên các thiết bị với chức năng của chúng:

Câu 1: Ghép thiết bị vào ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải.

- Sau khi HS ghép xong, GV đưa ra câu hỏi:

+ Tại sao cần có nhiều loại thiết bị vào khác nhau? Bàn phím (hay chuột, micro, máy quét, …) tiếp nhận thông tin dạng nào?

Câu 2: Ghép thiết bị ra ở cột bên trái với chức năng tương ứng ở cột bên phải.

- Sau khi HS ghép xong, GV đưa ra câu hỏi:

+ Tại sao cần có nhiều loại thiết bị ra khác nhau? Màn hình (hay loa, máy in, …) đưa thông tin ra ở dạng nào?

- GV lưu ý với HS: Một số thiết bị vào – ra như máy in, máy quét có thể thực hiện chức năng xử lí, trao đổi thông tin với máy tính.

+ Chức năng của thiết bị vào là gì? Hãy nêu một số loại thiết bị vào và dạng thông tin tương ứng mỗi loại có thể tiếp nhận.

+ Chức năng của thiết bị ra là gì? Hãy nêu một số loại thiết bị ra và dạng thông tin tương ứng mỗi loại có thể đưa ra.

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK – tr.7 và trả lời câu hỏi:

+ Thiết bị nào thực hiện chuyển dạng thông tin thường gặp thành dãy bit? Thiết bị nào thực hiện chuyển đổi dữ liệu ở dạng dãy bit trong máy tính thành thông tin ở dạng thường gặp?

+ Tại sao ổ đĩa cứng không được coi là thiết bị vào – ra?

- GV yêu cầu HS đọc thông tin tại mục Ghi nhớ và trả lời câu hỏi:

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK tr.5-7, quan sát Hình 2, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày về:

+ Dạng thông tin của các thiết bị vào – ra.

+ Các loại thiết bị vào – ra và chức năng của từng loại

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Thiết bị vào và thiết bị ra

* Hoạt động 1: Đọc và quan sát

- Các thiết bị của máy tính được phân loại thành 4 khối chức năng chính: thiết bị vào, bộ xử lí trung tâm (CPU – Central Processing Unit), bộ nhớ, thiết bị ra.

- Thiết bị vào được dùng để tiếp nhận thông tin vào như bàn phím, chuột, micro, máy quét, …

- Thiết bị ra được sử dụng để đưa thông tin ra như màn hình, máy in, loa, máy chiếu, …

* Hoạt động 2: Làm

Câu 1: 1 – e, 2 – c, 3 – a, 4 – b, 5 – d.

Câu 2: 1 – c, 2 – d, 3 – a, 4 – b.

- Cần có nhiều loại thiết bị vào – ra để tiếp cận thông tin ở những dạng khác nhau vào máy tính và đưa thông tin từ máy tính ra ở những dạng khác nhau.

• Micro tiếp nhận thông tin ở dạng âm thanh.

• Máy quét tiếp nhận thông tin ở dạng hình ảnh.

+ Thiết bị ra:

• Màn hình đưa thông tin ra ở dạng hình ảnh, chữ (văn bản, con số).

• Loa: đưa thông tin ra ở dạng âm thanh.

• Máy in: đưa thông tin ra ở dạng hình ảnh, chữ.

+ Thiết bị vào:

• Bàn phím tiếp nhận thông tin ở dạng chữ (văn bản).

• Chuột tiếp nhận thông tin ở dạng chữ (văn bản, con số).

• Máy chiếu: đưa thông tin ra ở dạng chữ, hình ảnh.

* Hoạt động 3: Đọc và quan sát

- Thiết bị vào thực hiện chuyển dạng thông tin thường gặp thành dữ liệu số (dãy các bit) và đưa vào trong máy tính.

Không được coi là thiết bị vào – ra là vì chúng không thực hiện chức năng chuyển đổi dạng thông tin.

* Hoạt động 4: Ghi nhớ

- Có nhiều loại thiết bị vào như bàn phím, chuột, màn hình cảm ứng, micro, máy quét, … tiếp nhận thông tin vào ở những dạng khác nhau như văn bản, âm thanh, hình ảnh, tiếp xúc, chuyển động.

- Thiết bị ra thực hiện chuyển đổi dữ liệu ở dạng dãy bit trong máy tính thành thông tin ở dạng thường gặp.

- Ổ đĩa cứng, thẻ nhớ, đĩa DVD, …

- Có nhiều loại thiết bị như màn hình, loa, máy in, máy chiếu, … để đưa thông tin ra ở những dạng khác nhau như văn bản, âm thanh, hình ảnh.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN – HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu mỗi nhóm đọc 1 mục a, b, c và thực hiện nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: Nhóm em hãy đọc thông tin mục 2a – SGK tr.7 và chỉ ra vị trí camera, vùng cảm ứng chuột, bàn phím, thân máy, màn hình trên máy tính xách tay (vật thật). Em có nhận xét gì về kích thước, hình dạng các thiết bị vào – ra của máy tính xách tay so với các thiết bị vào – ra của máy tính để bàn?

+ Nhóm 2: Nhóm em hãy đọc thông tin mục 2b – SGK tr.8 và chỉ ra vị trí của màn hình cảm ứng, bàn phím ảo, micro, loa, camera trên điện thoại thông minh (hoặc máy tính bảng). Theo em, ta có thể sử dụng màn hình cảm ứng để thay thế những thiết bị nào?

+ Nhóm 3: Em hãy đọc thông tin mục 2c – SGK tr.8 và cho biết: Máy ảnh số, máy ghi hình kĩ thuật số, loa thông minh có thể thực hiện những chức năng gì? Khi nào chúng trở thành thiết bị vào, thiết bị ra của máy tính?

- GV yêu cầu HS đọc thông tin tại mục Ghi nhớ và trả lời câu hỏi:

+ Em có nhận xét gì về thiết kế của thiết bị vào – ra?

+ Tại sao các thiết bị vào – ra được thiết kế đa dạng?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc thông tin SGK – tr.6,7, quan sát Hình 3-8, thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày: Tính đa dạng từ thiết kế đến chức năng của một số thiết bị vào – ra.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức và kết luận

- GV chuyển sang nội dung mới.

2. Sự đa dạng của thiết bị vào – ra

* Hoạt động 1: Đọc và quan sát

a) Máy tính xách tay:

- Màn hình gắn với thân máy, có thể mở ra, gập lại.

→ Thiết bị ra: màn hình, loa.

- Nhận xét: Kích thước, hình dạng các thiết bị vào – ra của máy tính xách tay nhỏ gọn và được thiết kế thuận tiện hơn so với các thiết bị vào ra của máy tính để bàn.

b) Máy tính bảng, điện thoại thông minh

- Bàn phím và vùng cảm ứng chuột được gắn trên thân máy.

- Camera được gắn vào cạnh trên màn hình. Ngoài ra, micro, loa được tích hợp ở cạnh hoặc ở dưới thân máy.

→ Thiết bị vào: bàn phím, vùng cảm ứng chuột, camera, micro.

- Màn hình cảm ứng liền khối với thân máy.

- Micro, loa, camera cũng được tích hợp ngay trên thân máy.

- Ngoài ra, một số thiết bị còn có bút cảm ứng được sử dụng để thao tác trực tiếp trên màn hình cảm ứng (Hình 6).

→ Ta có thể sử dụng màn hình cảm ứng để thay thế bàn phím, chuột của máy tính để bàn.

c) Một số thiết bị số:

- Bàn phím ảo sẽ xuất hiện trên màn hình khi cần sử dụng (Hình 4)

- Người dùng điều khiển bằng cách dùng ngón tay chạm trực tiếp vào màn hình cảm ứng (Hình 5).

-  Máy ảnh kĩ thuật số, máy ghi hình kĩ thuật số: cho phép thu thập, lưu trữ và thực hiện xử lí tệp ảnh, tệp video đơn giản.

- Khi được kết nối với máy tính, chúng trở thành thiết bị vào và tra đổi dữ liệu với máy tính.

* Hoạt động 2: Ghi nhớ

- Hình dạng của thiết bị vào – ra rất đa dạng.

- Kích thước, hình dạng của chúng được thiết kế để thuận tiện sử dụng.

→ Các thiết bị vào – ra được thiết kế đa dạng phù hợp với nhu cầu sử dụng khác nhau của người dùng.

- Loa thông minh: tương tác với người dùng qua giọng nói như hỏi, đáp về thời tiết, giờ, kết nối với các thiết bị khác để trao đổi dữ liệu.

- Khi được kết nối với máy tính, loa thông minh trở thành thiết bị ra.