Trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong đoạn thơ

Câu hỏi Trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong văn bản Thề nguyền thuộc bộ Ngữ liệu ngoài sgk dành cho học sinh lớp 11 đầy đủ câu hỏi đọc hiểu và viết có hướng dẫn chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu ôn tập cho học sinh lớp 11 học tốt môn Văn. Mời các bạn đón đọc:

Trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong đoạn thơ

Xem thử

Chỉ từ 150k mua trọn bộ Ngữ liệu ngoài sgk lớp 11 phần Thơ văn Nguyễn Du bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Nội dung văn bản Thề nguyền

THỀ NGUYỀN

(Trích Truyện Kiều)

Cửa ngoài vội rủ rèm the,

Xăm xăm băng lối vườn khuya một mình.

Nhặt thưa (1) gương (2) giọi đầu cành,

Ngọn đèn trông lọt trướng huỳnh (3) hắt hiu

Sinh vừa tựa án (4) thiu thiu,

Dở chiều như tỉnh dở chiều như mê

Tiếng sen (5) sẽ động giấc hòe (6),

Bóng trăng đã xế hoa lê (7) lại gần.

Bâng khuâng đỉnh Giáp non thần (8).

Còn ngờ giấc mộng đêm xuân mơ màng.

Nàng rằng: “Khoảng vắng đêm trường,

Vì hoa nên phải trổ đường tìm hoa.

Bây giờ rõ mặt đôi ta,

Biết đâu rồi nữa chẳng là chiêm bao?”

Vội mừng làm lễ rước vào,

Đài sen (9) nối sáp lò đào (10) thêm hương.

Tiên thề (11) cùng thảo một chương,

Tóc mây (12) một món dao vàng (13) chia đôi.

Vầng trăng vằng vặc giữa trời,

Đinh ninh hai miệng một lời song song

Tóc tơ (14) căn vặn tấc lòng,

Trăm năm tạc một chữ đồng (15) đến xương.

(Truyện Kiều, Nguyễn Du)

Chú thích:

(1) Nhật thưa: (nhật: mau, dày) chỉ ánh trăng chiếu xuyên qua lá cây tạo thành những khoảng sáng không đều nhau, chỗ sáng nhiều chỗ sáng ít.

(2) Gương: ở đây chỉ mặt trăng.

(3) Trướng huỳnh: xưa có người nhà nghèo không có đèn để đọc sách, phải bắt đom đóm làm đèn học. Do đó, trướng huỳnh được dùng chỉ phòng học của nho sinh, đồng thời gợi ý hiếu học. Cả câu ở đây ý nói: nhìn từ bên ngoài vào thấy ánh sáng đèn từ phòng học của Kim Trọng lọt ra dìu diu.

(4) Án: cái bàn học xưa.

(5) Tiếng sen: tiếng bước chân nhẹ nhàng của người đẹp.

(6) Giấc hòe: Từ điển tích Thuần Vu Phần uống rượu say nằm ngủ dưới gốc cây hoè, rồi mơ thấy mình ở nước Hoè An, được công danh phú quý rất mực vinh hiển. Sau bằng mắt tỉnh dậy thì hoá ra đó là giấc mộng, thấy dưới cành hoè phía nam chỉ có một tổ kiến mà thôi. Từ đó điển này có ý: phú quý chỉ là một giấc chiêm bao.

(7) Hoa lê: hoa cây lê, ở đây chỉ người đẹp.

(8) Đinh Giáp non thần: bài Phú Cao Đường của Tống Ngọc kể rằng vua nước Sở chơi đất Cao Đường nằm mơ thấy một người đàn bà đẹp, hỏi ở đâu, người đó nói là thần nữ núi Vu Giáp. Non thần: thần núi ấy. Cả câu có nghĩa là Kim Trọng cảm thấy Kiều xuất hiện như là thần nữ của núi Vu Giáp.

(9) Đài sen: cái đài hình hoa sen để đặt cây nến.

(10) Lò đào: cái lò hương hình trái đào. Cả câu ý nói Kim Trọng đặt thêm nến sáp cho thêm sáng, thắp thêm hương cho thêm thơm.

(11) Tiên thề: (tiên: tờ giấy) tờ giấy viết lời thể.

(12) Tóc mây: tóc xanh như mây.

(13) Dao vàng: chỉ con dao quý, cũng có thể đây chỉ là phép tu từ thuần tuý khi tả con dao mà Kiều và Kim Trọng dùng để cắt tóc thề nguyền, giống như trường hợp bút hoa, lệ hoa, thềm hoa,...

(14) Tóc tơ: chỉ những điều chỉ li, tỉ mỉ.

(15) Chữ đồng: chữ đồng tâm, đồng lòng.

Câu hỏi: Từ nội dung đoạn trích “Thề nguyền” (Truyện Kiều – Nguyễn Du), anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong đoạn thơ.

Hướng dẫn trả lời:

- Đảm bảo yêu cầu về hình thức, dung lượng

+ Viết đúng hình thức đoạn văn (diễn dịch, quy nạp, móc xích…).

+ Đảm bảo dung lượng khoảng 200 chữ.

- Xác định đúng vấn đề nghị luận

+ Trình bày suy nghĩ về vấn đề: Trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong đoạn thơ.

- Hệ thống ý: Tình yêu chân thành, say đắm và trong sáng

+ Cả hai nhân vật đều dành cho nhau tình cảm sâu nặng, xuất phát từ sự đồng điệu tâm hồn.

+ Hành động “thề nguyền” – “tóc mây một món dao vàng chia đôi” biểu trưng cho lời hẹn ước vĩnh cửu, chung thủy trọn đời.

+ Hình ảnh “vầng trăng vằng vặc giữa trời” là chứng nhân cho tình yêu trong sáng, bền chặt.

=> Ý nghĩa nhân văn:

+ Nguyễn Du trân trọng, ngợi ca quyền được yêu và được hạnh phúc của con người, đặc biệt là người phụ nữ.

+ Qua đó, đoạn thơ thể hiện cái nhìn nhân đạo, tinh tế, đề cao giá trị cảm xúc chân thành.

- Phát triển đoạn văn logic, thuyết phục

+ Dẫn chứng từ văn bản để minh chứng cho nhận định.

+ Trình bày cảm nhận về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng được thể hiện trong đoạn thơ.

- Đảm bảo ngữ pháp, liên kết:

+ Trình bày rõ ràng, mạch lạc, không mắc lỗi chính tả.

- Sáng tạo

+ Cách diễn đạt mới mẻ, có suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận.

Đoạn văn tham khảo

Đoạn trích “Thề nguyền” trong Truyện Kiều là khúc hát ngọt ngào về tình yêu chân thành, sâu sắc của Thúy Kiều và Kim Trọng. Trong đêm trăng tĩnh lặng, Kiều chủ động tìm đến người yêu, vượt qua mọi ràng buộc lễ giáo để bày tỏ lòng mình. Hành động ấy không hề táo bạo mà chứa đựng sự chân thành, mạnh mẽ của một trái tim đang yêu. Cuộc gặp gỡ của họ diễn ra trong không gian thơ mộng, với “vầng trăng vằng vặc giữa trời” – biểu tượng cho tình yêu trong sáng và vĩnh cửu. Khi cùng “thề nguyền” và “tóc mây một món dao vàng chia đôi”, họ đã gửi gắm niềm tin son sắt, lời hẹn trăm năm. Qua đó, Nguyễn Du không chỉ ca ngợi vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa mà còn thể hiện tư tưởng nhân đạo sâu sắc: trân trọng những xúc cảm chân thành của con người, đề cao khát vọng được yêu và sống thật với lòng mình. Đoạn thơ là một bản tình ca trong trẻo, đầy nhân văn giữa bể khổ nhân sinh của Truyện Kiều.

Xem thêm các câu hỏi Đọc hiểu và Viết trong văn bản Thề nguyền chọn lọc, hay khác:

• Nêu nội dung chính của đoạn trích Thề nguyền.

• Các từ vội, xăm xăm, băng được bố trí như thế nào và có hàm nghĩa gì?

• Ghi lại những câu thơ miêu tả ánh sáng trong trích đoạn Thề nguyền. Nhận xét về dụng ý của tác giả trong việc thay đổi sắc độ ánh sáng từ đoạn đầu đến đoạn cuối trong đoạn trích.

• Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào trong những câu thơ sau? Nêu tác dụng: “Vừng trăng vằng vặc giữa trời,/ .../Trăm năm tạc một chữ đồng đến xương.”

• Anh/ chị hãy viết một bài văn nghị luận (khoảng 600 chữ) phân tích, đánh giá đặc sắc trong nội dung và nghệ thuật của đoạn trích Thề nguyền trên.

Xem thêm bộ ngữ liệu ngoài sách giáo khoa lớp 11 phần Thơ văn Nguyễn Du chọn lọc, hay khác:

• Đọc hiểu Những nỗi lòng tê tái

• Đọc hiểu Thăm mộ Đạm Tiên

• Đọc hiểu Kiều ở lầu Ngưng Bích

• Đọc hiểu Thúc Sinh từ biệt Thúy Kiều

• Đọc hiểu Kiều gặp Từ Hải

• Đọc hiểu Sở kiến hành

• Đọc hiểu Thái Bình mại ca giả

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---