Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 9 Global Success (có đáp án)
Tổng hợp Ngữ pháp & Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 9: Protecting The Environment sách Global Success 10 (bộ sách Kết nối tri thức) được trình bày theo từng Unit giúp học sinh học tốt Tiếng Anh 10.
Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 9 Global Success (có đáp án)
Ngữ pháp Tiếng Anh 10 Unit 9 Global Success
Reported speech (Lời nói gián tiếp)
1. Định nghĩa
- Câu trực tiếp: Câu trực tiếp là lời nói xuất phát trực tiếp từ người nói và thường được đặt trong dấu ngoặc kép.
Ví dụ: "I am hungry", Bob said.
- Câu gián tiếp: Câu gián tiếp hay còn gọi là câu tường thuật là thuật lại lời nói của người khác, không thuật lại đầy đủ các từ ngữ nhưng ý nghĩa vẫn giữ nguyên và không nằm trong dấu ngoặc kép.
Ví dụ: Bob said he was very hungry.
2. Cách biến đổi câu trực tiếp sang câu gián tiếp (câu tường thuật)
a. Những thay đổi về thì của động từ
Thì ở câu trực tiếp |
Thì ở câu gián tiếp |
Hiện tại đơn |
Quá khứ đơn |
Hiện tại tiếp diễn |
Quá khứ tiếp diễn |
Hiện tại hoàn thành |
Quá khứ hoàn thành |
Hiện tại hoàn thành tiếp diễn |
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn |
Quá khứ đơn |
Quá khứ hoàn thành |
Quá khứ tiếp diễn |
Quá khứ hoàn thành tiếp diễn |
Quá khứ hoàn thành |
Quá khứ hoàn thành |
Tương lai đơn (will) |
Tương lai ở quá khứ (would) |
Ngoài ra, còn có một số thay đổi với các động từ khiếm khuyết (modal verbs)
Câu trực tiếp |
Câu gián tiếp |
Can |
Could |
Must/ have to |
Had to |
May |
Might |
Will |
Would |
Shall/ Should |
Should |
Needn’t |
Didn’t have to |
b. Chuyển trạng từ chỉ nơi chốn và thời gian theo quy luật
Câu trực tiếp |
Câu gián tiếp |
This |
That |
These |
Those |
Here |
There |
Now |
Then |
Today |
That day |
Yesterday |
The day before/ The previous day. |
Tomorrow |
The next day/ The following day. |
Ago |
Before |
Last night |
The night before/ The previous night. |
Next week |
The following week/ The week after. |
The day before yesterday |
Two days before/ earlier |
c. Thay đổi đại từ
- Đại từ nhân xưng:
Câu trực tiếp |
Câu gián tiếp |
I |
He/ she |
We/ you |
They |
You (nếu là chủ ngữ) |
They/ I/ he/ she |
Me |
Him/ her |
Us |
Them |
You (nếu là tân ngữ) |
Them/ me/ him/ her |
- Đại từ sở hữu:
Câu trực tiếp |
Câu gián tiếp |
My |
His/ her |
Our |
Their |
Your |
Their/ my/ his/ her |
Mine |
His/ hers |
Ours |
Theirs |
Yours |
Theirs/ mine/ his/ hers |
- Đại từ this/ that, these/ those
+ “This, that” có thể đổi thành “it”
+ “These, those” có thể đổi thành “that/ them”
Ví dụ: Mary said: “This is the first time I’ve broken my arm.”
→ Mary said that it was the first time she had broken her arm.
3. Tường thuật câu kể (Statements)
S1 + say(s)/ said (that)+ S2 + verb
S1 + tell(s)/ told + O + (that) + S2 + verb
Ví dụ: “I feel really fed up with my job.” said Susan.
→ Susan said that she felt really fed up with her job.
→ Susan told me that she felt really fed up with her job.
4. Tường thuật câu hỏi
* Câu hỏi Yes/No: S + asked/ wanted to know/ wondered + if/ weather + S + V
- Thêm If/ Whether để mở đầu cho mệnh đề tường thuật.
- Trật từ câu hỏi (động từ trước chủ ngữ) chuyển thành trật tự câu kể (chủ ngữ + động từ). Bỏ do/does/did nếu có, đổi thì của động từ trong mệnh đề tường thuật lùi về quá khứ một thì và thay đổi các yếu tố khác như địa từ, sở hữu, tân ngữ, các từ chỉ thời gian, nơi chốn,…
Ví dụ: “Are you angry?” he asked. → He asked if/whether I was angry.
*Wh-questions (Câu hỏi có từ để hỏi: what, where, when, how…)
S + asked (+O)/ wanted to know/ wondered + what/ who/…. + S + V
- Không dùng If/ Whether mà dùng lại các từ để hỏi sẵn có (what/ where/ when,…) để mở đầu cho mệnh đề tường thuật.
- Các biến đổi khác thực hiện giống như khi tường thuật câu hỏi Yes/No
Ví dụ: “What are you talking about?” said the teacher.
→ The teacher asked us what we were talking about.
Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 9 Global Success
A. Phonetics and Speaking
Question 1. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. disposal
B. animal
C. energy
D. poverty
Question 2. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. awareness
B. solution
C. importance
D. happiness
Question 3. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. origin
B. dependence
C. harmony
D. factory
Question 4. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. replacement
B. pollutant
C. resident
D. depletion
Question 5. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. instrument
B. engineer
C. newsletter
D. family
Question 6. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. environment
B. pollution
C. influence
D. removal
Question 7. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. depletion
B. preserving
C. chemical
D. disposal
Question 8. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. animal
B. protection
C. confusion
D. disaster
Question 9. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. neighborhood
B. pollutant
C. energy
D. scientist
Question 10. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. factory
B. extinction
C. resources
D. awareness
Question 11. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. vehicle
B. musical
C. article
D. reduction
Question 12. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. consumption
B. chemical
C. neighborhood
D. pesticide
Question 13. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. volunteer
B. charity
C. vegetable
D. injury
Question 14. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. erosion
B. atmosphere
C. resources
D. confusion
Question 15. Mark the letter A, B, C, or to indicate the word that differs from the other three in the position of primary stress in each question
A. scientist
B. consequence
C. detergent
D. influence
Question 16. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each question
A. newsletter
B. preservation
C. greenhouse
D. result
Question 17. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each question
A. focus
B. topic
C. most
D. follow
Question 18. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each question
A. threats
B. stages
C. levels
D. ideas
Question 19. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each question
A. environmental
B. depletion
C. melt
D. chemical
Question 20. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each question
A. pollution
B. destruction
C. consumption
D. reduction
B. Vocabulary and Grammar
Question 1. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
The number of inhabitants on the planet ____ arriving at unsustainable levels as it confronts deficiency of assets like water, fuel and food.
A. is
B. are
C. have been
D. had been
Question 2. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Consumption of fossil fuels at an alarming rate can ____ to global warming which can further result in melting of polar ice caps and increase in sea levels.
A. lead
B. drive
C. attach
D. run
Question 3. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Radioactive waste is considered ____ harmful for humans, plants, animals and surrounding environment.
A. to be
B. be
C. being
D. been
Question 4. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Modern day agriculture practices ____ chemical products like pesticides and fertilizers to deal with local pests.
A. have a use for
B. find a use for
C. make use of
D. come into use
Question 5. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Noise pollution is a common form of pollution that causes temporary disruption ____ there is excessive amount of unpleasant noise.
A. where
B. that
C. how
D. when
Question 6. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Burning yard waste releases mold spores, soot, and other contaminants that can aggravate allergies and cause ____ problems.
A. respirator
B. respiration
C. respiratory
D. respired
Question 7. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Waste from industrial and agricultural ____ pollutes the water that is used by humans, animals and plants.
A. acts
B. actions
C. interactions
D. activities
Question 8. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Land pollution can have huge environmental impact ____ the form of air pollution and soil pollution which in turn can have adverse effect on human health.
A. on
B. in
C. to
D. with
Question 9. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Fossil fuel utilization brings about discharge of greenhouse gases, _______ causes environmental change.
A. which
B. that
C. it
D. they
Question 10. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
At present, timberlands cover 30% of the area, but wooded areas are being lost ____ a regular basis because people are looking for homes, food, and materials.
A. by
B. with
C. at
D. on
Question 11. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Landfills are generated due to large amount of waste that is generated ____ households, industries and healthcare centers every day.
A. for
B. in
C. at
D. by
Question 12. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
The ozone layer is an invisible layer of protection around the planet that protects us ____ the sun's harmful rays.
A. away with
B. from
C. under
D. out of
Question 13. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Depletion of the crucial Ozone layer of the atmosphere is ____ to pollution caused by Chlorine and Bromide found in Chlorofloro carbons (CFC's).
A. attributed
B. subjected
C. indebted
D. entitled
Question 14. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Recycling minimizes the need for raw materials ____ the rainforests can be preserved.
A. so
B. so that
C. such that
D. that
Question 15. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
As the human population grows and grows, natural resources are being used at a rapid rate, and large areas of forest are being converted ____ human use.
A. for
B. to
C. into
D. in
Question 16. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
By using the environment sustainably, the environment and the natural resources ____ provides will not be depleted or destroyed permanently - and will be available for human use for a very long time.
A. that
B. which
C. what
D. it
Question 17. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Preservationists believe that humans can have access to the land, but they should only utilize it for ____ natural beauty and inspiration.
A. the
B. their
C. its
D. those
Question 18. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
To help save the environment, try ____ energy and water consumption, changing your eating and transportation habits to conserve natural resources, and adapting your home and yard to be more environmentally friendly.
A. decrease
B. to decrease
C. decreased
D. decreasing
Question 19. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Acid rain can be caused due to combustion of fossil fuels or erupting volcanoes or rotting vegetation which ____ sulfur dioxide and nitrogen oxides into the atmosphere.
A. release
B. releases
C. is releasing
D. have released
Question 20. Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following sentences.
Deforestation simply means clearing of the green cover and making that land available ____ residential, industrial or commercial purpose.
A. on
B. by
C. for
D. to
Lưu trữ: Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 9 (sách cũ)
Xem thêm Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh lớp 10 có đáp án hay khác:
- Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 5: Inventions
- Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 6: Gender Equality
- Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 7: Viet Nam And Internatioanl Organisations
- Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 8: New Ways To Learn
- Ngữ pháp, Bài tập Tiếng Anh 10 Unit 10: Ecotourism
Tủ sách VIETJACK shopee lớp 10-11 cho học sinh và giáo viên (cả 3 bộ sách):
Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.
Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.
- Giải Tiếng Anh 10 Global Success
- Giải Tiếng Anh 10 Friends Global
- Giải sgk Tiếng Anh 10 iLearn Smart World
- Giải sgk Tiếng Anh 10 Explore New Worlds
- Lớp 10 - Kết nối tri thức
- Soạn văn 10 (hay nhất) - KNTT
- Soạn văn 10 (ngắn nhất) - KNTT
- Soạn văn 10 (siêu ngắn) - KNTT
- Giải sgk Toán 10 - KNTT
- Giải sgk Vật lí 10 - KNTT
- Giải sgk Hóa học 10 - KNTT
- Giải sgk Sinh học 10 - KNTT
- Giải sgk Địa lí 10 - KNTT
- Giải sgk Lịch sử 10 - KNTT
- Giải sgk Kinh tế và Pháp luật 10 - KNTT
- Giải sgk Tin học 10 - KNTT
- Giải sgk Công nghệ 10 - KNTT
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 10 - KNTT
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 10 - KNTT
- Lớp 10 - Chân trời sáng tạo
- Soạn văn 10 (hay nhất) - CTST
- Soạn văn 10 (ngắn nhất) - CTST
- Soạn văn 10 (siêu ngắn) - CTST
- Giải Toán 10 - CTST
- Giải sgk Vật lí 10 - CTST
- Giải sgk Hóa học 10 - CTST
- Giải sgk Sinh học 10 - CTST
- Giải sgk Địa lí 10 - CTST
- Giải sgk Lịch sử 10 - CTST
- Giải sgk Kinh tế và Pháp luật 10 - CTST
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 10 - CTST
- Lớp 10 - Cánh diều
- Soạn văn 10 (hay nhất) - Cánh diều
- Soạn văn 10 (ngắn nhất) - Cánh diều
- Soạn văn 10 (siêu ngắn) - Cánh diều
- Giải sgk Toán 10 - Cánh diều
- Giải sgk Vật lí 10 - Cánh diều
- Giải sgk Hóa học 10 - Cánh diều
- Giải sgk Sinh học 10 - Cánh diều
- Giải sgk Địa lí 10 - Cánh diều
- Giải sgk Lịch sử 10 - Cánh diều
- Giải sgk Kinh tế và Pháp luật 10 - Cánh diều
- Giải sgk Tin học 10 - Cánh diều
- Giải sgk Công nghệ 10 - Cánh diều
- Giải sgk Hoạt động trải nghiệm 10 - Cánh diều
- Giải sgk Giáo dục quốc phòng 10 - Cánh diều