Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 6: Một số nét văn hoá ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc

Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức Bài 6: Một số nét văn hoá ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc

Xem thử

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

• B1: Gửi phí vào tk: 1133836868 - CT TNHH DAU TU VA DV GD VIETJACK - Ngân hàng MB (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Sau bài học này, HS sẽ: Mô tả được một số nét văn hóa của các dân tộc ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc (lễ hội Gầu tào, lễ hội Lồng tồng, hát Then, múa Xòe Thái, chợ phiên vùng cao,…)

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với GV và các bạn khác trong lớp.

- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

2.2. Năng lực riêng: 

- Năng lực nhận thức khoa học Lịch sử và Địa lí: Mô tả được một số nét văn hóa tiêu biểu của các dân tộc ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc (lễ hội, nghệ thuật dân gian, chợ phiên,…).

- Năng lực tìm hiểu Lịch sử và Địa lí: Khai thác được thông tin từ tranh ảnh, video, tư liệu để tìm hiểu nét văn hóa của các dân tộc ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Biết chia sẻ, giới thiệu đơn giản về một số nét văn hóa của các dân tộc; bước đầu có ý thức trân trọng, giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.

2.3. Năng lực số

- Sử dụng được một số phương tiện số đơn giản (hình ảnh, video, học liệu điện tử phù hợp) để tìm kiếm, khai thác thông tin về nét văn hóa của các dân tộc ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Biết quan sát, lựa chọn, ghi chép và trình bày thông tin thu thập được từ nguồn học liệu số phục vụ học tập.

- Bước đầu biết chia sẻ thông tin học tập phù hợp; có ý thức sử dụng thiết bị và môi trường số an toàn, có trách nhiệm.

3. Phẩm chất

- Trân trọng giá trị văn hóa truyền thống.

- Có trách nhiệm bảo vệ và phát huy những giá trị của văn hóa vùng cao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Giáo án, SGK, SGV, Vở bài tập Lịch sử 4.

- Video tranh ảnh về một số lễ hội , chợ phiên vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Video/audio trích đoạn hoặc một bài hát Then.

- Sơ đồ tư duy.

- Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

- SGK Lịch sử và Địa lí 4.

- Thông tin, tài liệu, tranh ảnh về lễ hội, chợ phiên vùng Trung du và miền núi phía Bắc hoặc địa phương sưu tầm qua sách, báo, internet.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a) Mục tiêu: Kết nối những điều HS đã biết với những điều HS chưa biết, tạo tâm thế hứng khởi, kích thích sự tò mò, mong muốn tìm hiểu nội dung bài học mới.

b) Nội dung: GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, tham gia trò chơi “Vua tiếng Việt” để tìm ra một số từ khóa quan trọng liên quan đến kiến thức bài học.

c) Sản phẩm dự kiến: Câu trả lời của HS

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, tham gia trò chơi “Vua tiếng Việt”

- GV phổ biến luật chơi:

Luật chơi: + GV đưa ra các dãy từ khóa với các chữ cái đã được sắp xếp sai vị trí. + HS suy nghĩ, sắp xếp lại các chữ cái để đưa ra được từ khóa chính xác. + Trả lời đúng 1 từ khóa => được 1 điểm cộng + Trả lời sai => nhường cơ hội cho bạn khác.

- Gợi ý dãy từ khóa:

Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập: HS suy nghĩ để trả lời.

Bước 3. Báo cáo, thảo luận:

- GV gọi 2 - 3 HS lần lượt đưa ra câu trả lời.

- Các HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung (nếu có).

Bước 4: Kết luận, đánh giá

- GV nhận xét phần trình bày của HS.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Các em thân mến, vùng Trung du và miền núi phía Bắc không chỉ nổi tiếng bởi cảnh đẹp thiên nhiên mà còn có nhiều nét văn hóa đặc sắc của các dân tộc nơi đây. Trong các lễ hội, người dân thường tham gia những trò chơi thú vị như kéo co, ném còn hay cùng nhau múa xòe trong không khí vui tươi, đoàn kết. Những phiên chợ vùng cao - chợ phiên - cũng là nơi gặp gỡ, trao đổi hàng hóa và giao lưu văn hóa rất độc đáo. Mỗi nét văn hóa đều góp phần tạo nên vẻ đẹp riêng của vùng đất này. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu bài “Một số nét văn hóa ở Trung du và miền núi phía Bắc” nhé!

- GV giới thiệu tiến trình và các đơn vị kiến thức sẽ tìm hiểu trong bài học.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu về Lễ hội

a) Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Kể được tên một số lễ hội tiêu biểu ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Mô tả được một lễ hội mà em ấn tượng nhất.

b) Nội dung:

- Nhiệm vụ 1. Hoạt động cá nhân, GV yêu cầu HS: kể tên một số lễ hội tiêu biểu ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc.

- Nhiệm vụ 2. Thảo luận cặp đôi

+ Cặp đôi thuộc dãy bàn 1, 3: hoàn thành phiếu học tập về lễ hội Gầu Tào.

+ Cặp đôi thuộc dãy bàn 2, 4: hoàn thành phiếu học tập về lễ hội Lồng Tồng.

c) Sản phẩm dự kiến:

- Nhiệm vụ 1. Câu trả lời của HS.

- Nhiệm vụ 2. Phiếu học tập đã hoàn thành.

d) Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS	KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
	1. Lễ hội
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Nhiệm vụ 1. GV tổ chức cho HS hoạt động cá nhân, yêu cầu HS: kể tên một số lễ hội tiêu biểu ở vùng Trung du và miền núi phía Bắc.	- Một số lễ hội tiêu biểu: + Lễ hội Gầu Tào. + Lễ hội Lồng Tồng + Lễ hội hoa Ban + Lễ hội Đền Hùng,…
- Nhiệm vụ 2. GV tổ chức cho HS hoạt động cặp đôi, giao nhiệm vụ cụ thể:
+ Cặp đôi thuộc dãy bàn 1, 3: hoàn thành phiếu học tập về lễ hội Gầu Tào.	- Lễ hội Gầu Tào: + Lễ hội truyền thống của người Mông. + Tổ chức vào đầu năm, tại nơi bằng phẳng, rộng rãi. + Mục đích: cầu cho mọi người khỏe mạnh, mùa màng bội thu + Nét đặc sắc: lễ dựng cây nêu, các trò chơi: múa khèn, ném pao....

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 năm 2026 mới nhất, để mua tài liệu đầy đủ, Thầy/Cô vui lòng xem thử:

Xem thử

Xem thêm các bài soạn Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Kết nối tri thức chuẩn khác:

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 7: Đền Hùng và lễ giỗ Tổ Hùng Vương

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 8: Thiên nhiên vùng Đồng bằng Bắc Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 9: Dân cư và hoạt động sản xuất ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 10: Một số nét văn hoá ở vùng Đồng bằng Bắc Bộ

• Giáo án Lịch Sử và Địa Lí lớp 4 Bài 11: Sông Hồng và văn minh sông Hồng

---