Chuyên đề dạy thêm Hóa học 10 Cánh diều (có lời giải)

Tài liệu chuyên đề dạy thêm Hóa học 10 sách Cánh diều gồm các dạng bài tập từ cơ bản đến nâng cao với phương pháp giải chi tiết và bài tập tự luyện đa dạng giúp Giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy Hóa 10.

Chuyên đề dạy thêm Hóa học 10 Cánh diều (có lời giải)

Xem thử Chuyên đề dạy thêm Hóa 10 Xem thử Các dạng bài tập Hóa 10 Xem thử Vở ghi bài Hóa 10

Chỉ từ 450k mua trọn Chuyên đề dạy thêm Hóa 10; Các dạng bài tập Hóa 10; Vở ghi Hóa 10 bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Chuyên đề dạy thêm Hóa học 10 Cánh diều gồm 7 Chủ đề với nhiều dạng bài đa dạng và bài tập đầy đủ các mức độ:

• Chuyên đề Cấu tạo nguyên tử

• Chuyên đề Bảng tuần hoàn các nguyên tố hóa học

• Chuyên đề Liên kết hóa học

• Chuyên đề Phản ứng oxi hóa - khử

• Chuyên đề Năng lượng hóa học

• Chuyên đề Tốc độ phản ứng hóa học

• Chuyên đề Nguyên tố nhóm VIIA – nhóm Halogen

Xem thử chuyên đề Hóa học 10 KNTT

Chuyên đề Phản ứng oxi hóa - khử lớp 10

A. PHẦN LÍ THUYẾT

I. ĐỀ TỰ LUYỆN PHẦN LÍ THUYẾT

1.1. Phần tự luận

Câu 1: Xác định chất oxi hóa, chất khử, quá trình oxi hóa, quá trình khử trong các phản ứng sau:

a) Ag⁺ + Fe²⁺ $\to$ Ag + Fe³⁺

b) 3Hg²⁺ + 2Fe $\to$ 3Hg + 2Fe³⁺

c) 2As + 3Cl₂ $\to$2AsCl₃

d) $Al{\text{+ 6H}}^{+}{\text{+ 3NO}}_3^{-}{\text{→ Al}}^{3+}{\text{+ 3NO}}_2{\text{+ 3H}}_{2}O$

Câu 2: Nước oxi già có tính oxi hóa mạnh, do khả năng oxi hóa của hydrogen peroxide (H₂O₂).

a) Từ công thức cấu tạo H–O–O–H, hãy xác định số oxi hóa của mỗi nguyên tử.

b) Nguyên tử nguyên tố nào gây nên tính oxi hóa của H₂O₂. Viết các quá trình oxi hóa, quá trình khử minh họa.

Câu 3: Xăng E₅ là một loại xăng sinh học, được tạo thành khi trộn 5 thể tích ethanol (C₂H₅OH) với 95 thể tích xăng truyền thống, giúp thay thế một phần nhiên liệu hóa thạch, phù hợp với xu thế phát triển chung trên thế giới và góp phần đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia. Viết phương trình đốt cháy ethanol tạo thành CO₂ và H₂O. Phản ứng này có phải là phản ứng oxi hóa – khử hay không? Nó thuộc loại phản ứng cung cấp hay tích trữ năng lượng?

Câu 4: Trong môi trường acid, anion dichromate ($C{r}_2{O}_7^{2-}$) có màu da cam sẽ bị khử thành cation Cr³⁺ có màu xanh. Phản ứng này được sử dụng để kiểm tra nồng độ ethanol trong hơi thở của tài xế. Trong máy kiểm tra hơi thở, K₂Cr₂O₇ sẽ oxi hóa ethanol (C₂H₅OH) thành ethanal (CH₃CHO), nên có sự đổi màu từ da cam sang xanh theo phương trình hóa học:

3CH₃CH₂OH + K₂Cr₂O₇ + 4H₂SO₄ $\to$ 3CH₃CHO + Cr₂(SO₄)₃ + K₂SO₄ + 7H₂O

Xác định chất oxi hóa và chất khử trong phản ứng trên?

Câu 5: Trong không khí ẩm, Fe(OH)₂ màu trắng xanh chuyển dần thành Fe(OH)₃ màu nâu đỏ:

Fe(OH)₂ + O₂ + H₂O $\to$ Fe(OH)₃

a) Hãy xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa.

b) Viết quá trình oxi hóa, quá trình khử.

c) Dùng mũi tên biểu diễn sự chuyển electron từ chất khử sang chất oxi hóa.

Câu 6: Xét phản ứng sản xuất Cl₂ trong công nghiệp:

NaCl + H₂O $\to$ NaOH + Cl₂ + H₂

a) Xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa. Chỉ rõ chất oxi hóa, chất khử.

b) Lập phương trình hóa học của phản ứng theo phương pháp thăng bằng electron.

Câu 7: Viết các quá trình nhường hay nhận electron của các biến đổi trong các dãy sau:

a) S^–2 $\to$ S⁰ $\to$ S⁺⁴ $\to$ S⁺⁶ $\to$ S⁺⁴

b) N^–3 $\to$ N⁰ $\to$ N⁺² $\to$ N⁺⁴ $\to$ N⁺⁵ $\to$ N⁺²

Câu 8: Một số loại xe ô tô được trang bị một thiết bị an toàn là túi chứa một lượng nhất định hợp chất ion sodium azide bị phân hủy rất nhanh, giải phóng khí N₂ và nguyên tố Na, làm túi phồng lên, bảo vệ được người trong xe tránh khỏi thương tích. Viết PTHH của phản ứng xảy ra và xác định đây có phải là phản ứng oxi hóa – khử không? Vì sao? Xác định số oxi hóa của mỗi nguyên tử trong NaN₃.

Câu 9: Điền vào chỗ trống trong đoạn thông tin sau:

Phản ứng Fe₂O₃ + CO $\to$ Fe + CO₂ xảy ra trong quá trình luyện gang từ quặng hematite là phản ứng…(1)…vì có sự thay đổi…(2)…của các nguyên tố C và Fe. CO là…(3)…, trong đó C⁺²…(4)…electron và Fe₂O₃ là…(5)…, trong đó mỗi Fe⁺³…(6)…electron.

Câu 10: Hãy xác định chất khử, chất oxi hóa trong các phản ứng hóa học dưới đây:

a) 2HNO₃ + 3H₃AsO₃ $\to$ 2NO + 3H₃AsO₄ + H₂O

b) NaI + 3HOCl $\to$ NaIO₃ + 3HCl

c) 2KMnO₄ + 5H₂C₂O₄ + 3H₂SO₄ $\to$ 10CO₂ + K₂SO₄ + 2MnSO₄ + 8H₂O

d) 6H₂SO₄ + 2Al $\to$ Al₂(SO₄)₃ + 3SO₂ + 6H₂O

1.2. Đáp án phần tự luận

Câu 1: Xác định chất oxi hóa, chất khử, quá trình oxi hóa, quá trình khử trong các phản ứng sau:

a) Ag⁺ + Fe⁺² $\to$ Ag + Fe⁺³

b) 3Hg⁺² + 2Fe $\to$ 3Hg + 2Fe⁺³

c) 2As + 3Cl₂ $\to$ 2AsCl₃

d) $Al{\text{+ 6H}}^{+}{\text{+ 3NO}}_3^{-}{\text{→ Al}}^{+3}{\text{+ 3NO}}_2{\text{+ 3H}}_{2}O$

Đáp án:

a) Ag⁺ + Fe⁺² $\to$ Ag + Fe⁺³

- Chất K: Fe⁺² (số oxi hóa tăng +2 $\to$ +3);

chất OXH: Ag⁺ (số oxi hóa giảm +1 $\to$+3)

- Ag⁺ + 1e $\to$Ag (QT K); Fe⁺² $\to$Fe⁺³ + 1e (QT OXH)

b) 3Hg⁺² + 2Fe $\to$ 3Hg + 2Fe⁺³

- Chất K: Fe (số oxi hóa tăng 0 $\to$ +3);

chất OXH: Hg⁺² (số oxi hóa giảm +2 $\to$ 0)

- Hg⁺² + 2e $\to$Hg (QT K); Fe⁰ $\to$ Fe⁺³ + 3e (QT OXH)

c) 2As + 3Cl₂ $\to$ 2AsCl₃

- Chất K: As (số oxi hóa tăng 0 $\to$+3);

chất OXH: Cl (số oxi hóa giảm 0 $\to$–1)

- Cl₂ + 2.1e $\to$ 2Cl^– (QT K); As⁰ $\to$ As⁺³ + 3e (QT OXH)

d) $Al{\text{+ 6H}}^{+}{\text{+ 3NO}}_3^{-}{\text{→ Al}}^{+3}{\text{+ 3NO}}_2{\text{+ 3H}}_{2}O$

- Chất K: Al (số oxi hóa tăng 0 $\to$+3);

chất OXH: ${\text{NO}}_3^{-}$ (số oxi hóa giảm +5 $\to$ +4)

- N⁺⁵ + 1e $\to$ N⁺⁴ (QT K); Al⁰ $\to$ Al⁺³ + 3e (QT OXH)

Câu 2: Nước oxi già có tính oxi hóa mạnh, do khả năng oxi hóa của hydrogen peroxide (H₂O₂).

a) Từ công thức cấu tạo H–O–O–H, hãy xác định số oxi hóa của mỗi nguyên tử.

b) Nguyên tử nguyên tố nào gây nên tính oxi hóa của H₂O₂. Viết các quá trình oxi hóa, quá trình khử minh họa.

Đáp án:

a) $\stackrel{+1}{H}-\stackrel{-1}{O}-\stackrel{-1}{O}-\stackrel{+1}{H}$

b) Nguyên tử O^1– gây nên tính oxi hóa của H₂O₂.

O^–1 + 1e $\to$ O^–2 (QT K)

Câu 3: Xăng E₅ là một loại xăng sinh học, được tạo thành khi trộn 5 thể tích ethanol (C₂H₅OH) với 95 thể tích xăng truyền thống, giúp thay thế một phần nhiên liệu hóa thạch, phù hợp với xu thế phát triển chung trên thế giới và góp phần đảm bảo an ninh năng lượng quốc gia. Viết phương trình đốt cháy ethanol tạo thành CO₂ và H₂O. Phản ứng này có phải là phản ứng oxi hóa – khử hay không? Nó thuộc loại phản ứng cung cấp hay tích trữ năng lượng?

Đáp án:

${\stackrel{-2}{C}}_2{H}_{5}OH\text{+ 3}{\stackrel{0}{\text{O}}}_2\stackrel{t^0}{\to }\text{2}\stackrel{+4}{\text{C}}{\stackrel{-2}{\text{O}}}_2{\text{+ 3H}}_{2}O$

Do có sự thay đổi số oxi hóa của C và O, nên phản ứng trên thuộc phản ứng oxi hóa – khử. Phản ứng trên thuộc loại phản ứng cung cấp năng lượng.

Câu 4: Trong môi trường acid, anion dichromate ($C{r}_2{O}_7^{2-}$) có màu da cam sẽ bị khử thành cation Cr³⁺ có màu xanh. Phản ứng này được sử dụng để kiểm tra nồng độ ethanol trong hơi thở của tài xế. Trong máy kiểm tra hơi thở, K₂Cr₂O₇ sẽ oxi hóa ethanol (C₂H₅OH) thành ethanal (CH₃CHO), nên có sự đổi màu từ da cam sang xanh theo phương trình hóa học:

3CH₃CH₂OH + K₂Cr₂O₇ + 4H₂SO₄ $\to$ 3CH₃CHO + Cr₂(SO₄)₃ + K₂SO₄ + 7H₂O

Xác định chất oxi hóa và chất khử trong phản ứng trên?

Đáp án:

Câu 5: Trong không khí ẩm, Fe(OH)₂ màu trắng xanh chuyển dần thành Fe(OH)₃ màu nâu đỏ:

Fe(OH)₂ + O₂ + H₂O $\to$ Fe(OH)₃

a) Hãy xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa.

b) Viết quá trình oxi hóa, quá trình khử.

c) Dùng mũi tên biểu diễn sự chuyển electron từ chất khử sang chất oxi hóa.

Đáp án:

a) $\underset{C.K}{\underbrace{\stackrel{+2}{Fe}{\left(OH\right)}_2}}+\underset{C.OXH}{\underbrace{{\stackrel{0}{O}}_2}}+H_{2}O\text{→}\stackrel{+3}{Fe}{\left(\stackrel{-2}{O}H\right)}_3$

b) Fe⁺² $\to$ Fe⁺³ + 1e (QT OXH);

${\stackrel{0}{O}}_2{\text{+ 2.2e → 2O}}^{-2}\text{(QT K)}$

c)

Câu 6: Xét phản ứng sản xuất Cl₂ trong công nghiệp:

NaCl + H₂O $\to$NaOH + Cl₂ + H₂

a) Xác định các nguyên tử có sự thay đổi số oxi hóa. Chỉ rõ chất oxi hóa, chất khử.

b) Lập phương trình hóa học của phản ứng theo phương pháp thăng bằng electron.

Đáp án:

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong Chuyên đề dạy thêm Hóa 10 Cánh diều. Để mua tài liệu, mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử chuyên đề Hóa học 10 KNTT

Lời giải bài tập lớp 10 sách mới:

• Giải bài tập Lớp 10 Kết nối tri thức
• Giải bài tập Lớp 10 Chân trời sáng tạo
• Giải bài tập Lớp 10 Cánh diều

---