(Siêu ngắn) Soạn bài Đọc mở rộng trang 51 lớp 6 Tập 2 - Kết nối tri thức

Bài viết soạn bài Đọc mở rộng lớp 6 trang 51 siêu ngắn gọn sách Ngữ văn 6 Kết nối tri thức giúp học sinh lớp 6 dễ dàng soạn văn 6.

(Siêu ngắn) Soạn bài Đọc mở rộng trang 51 lớp 6 Tập 2 - Kết nối tri thức

Câu 1 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Tìm đọc một số truyền thuyết và truyện cổ tích.

Trả lời:

Gợi ý một số câu chuyện nên đọc:

Truyền thuyết Việt Nam

Sơn Tinh - Thủy Tinh

Sự tích Hồ Gươm

Bánh chưng, bánh giày

Thánh Gióng

Sự tích trầu cau

Truyện cổ tích Việt Nam

Tấm Cám

Cây tre trăm đốt

Sọ Dừa

Thạch Sanh

Cô bé quàng khăn đỏ

Truyện cổ tích thế giới

Cô bé Lọ Lem (Cinderella)

Hansel và Gretel

Nàng tiên cá

Người đẹp và quái vật

Aladdin và cây đèn thần

….

Câu 2 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Trao đổi về những cảm nhận, suy nghĩ của em khi đọc những truyền thuyết, truyện cổ tích đó. Tập trung vào những yếu tố cơ bản của mỗi thể loại như chủ đề, cốt truyện, nhân vật, lời kể và yếu tố kì ảo, ...

Trả lời:

1. Truyền thuyết

Truyền thuyết thường mang màu sắc lịch sử, giải thích nguồn gốc của một địa danh, phong tục, hoặc ca ngợi công lao của các nhân vật anh hùng.

+ Chủ đề: Thường đề cao lòng yêu nước, sự dũng cảm và trí tuệ con người. Ví dụ, trong Sơn Tinh – Thủy Tinh, chủ đề chính là cuộc chiến giữa con người và thiên nhiên.

+ Cốt truyện: Mang tính lịch sử, thường xoay quanh các nhân vật có thật nhưng được thần thánh hóa. Ví dụ, Lê Lợi và thanh gươm thần kể về sự nghiệp đánh giặc của vua Lê Lợi.

+ Nhân vật: Anh hùng dân tộc, thần linh, yêu quái, thể hiện sức mạnh siêu nhiên. Ví dụ, Thánh Gióng là cậu bé lớn nhanh như thổi, đánh giặc cứu nước.

+ Lời kể: Ngắn gọn, trang trọng, mang tính truyền miệng với nhiều yếu tố thần kỳ.

Yếu tố kỳ ảo: Xuất hiện nhiều như gươm thần, ngựa sắt, phép thuật của Sơn Tinh,...

→ Cảm nhận: Khi đọc truyền thuyết, em cảm thấy tự hào về lịch sử dân tộc, khâm phục các vị anh hùng và hiểu thêm về nguồn gốc văn hóa Việt Nam. Những yếu tố kỳ ảo trong truyền thuyết khiến câu chuyện trở nên hấp dẫn nhưng vẫn gắn liền với thực tế, giúp người đọc tin vào những giá trị lịch sử được truyền lại.

2. Truyện cổ tích

Truyện cổ tích thiên về đời sống thường nhật, phản ánh ước mơ, khát vọng và công bằng trong xã hội.

+ Chủ đề: Đề cao cái thiện, phê phán cái ác, thể hiện ước mơ về hạnh phúc và công lý. Ví dụ, Tấm Cám là câu chuyện về sự đấu tranh của cái thiện và cái ác.

+ Cốt truyện: Thường đơn giản, theo mô típ nhân vật chính trải qua thử thách rồi được đền đáp. Ví dụ, Cây tre trăm đốt kể về chàng trai nghèo bị phú ông lừa nhưng nhờ Bụt giúp đỡ đã được hạnh phúc.

+ Nhân vật: Có sự đối lập giữa thiện – ác, thường là người nghèo, trẻ mồ côi, người hiền lành bị áp bức nhưng cuối cùng chiến thắng. Ví dụ, Sọ Dừa dù có ngoại hình khác thường nhưng lại thông minh và hiếu thảo.

+ Lời kể: Dân dã, gần gũi, có nhiều yếu tố lặp lại để dễ nhớ.

+ Yếu tố kỳ ảo: Xuất hiện thần tiên, Bụt, phép màu giúp đỡ nhân vật chính.

→ Cảm nhận: Khi đọc truyện cổ tích, em cảm thấy tin vào công lý, vào sự công bằng trong cuộc sống. Những nhân vật thiện lương luôn gặp may mắn và có kết thúc tốt đẹp, điều đó giúp em có niềm tin vào cuộc sống và giá trị đạo đức.

=> Tóm lại:

- Truyền thuyết khiến em thêm yêu lịch sử và tự hào về dân tộc.

- Truyện cổ tích giúp em tin vào sự công bằng và nuôi dưỡng lòng nhân ái.

Câu 3 (trang 51 sgk Ngữ văn lớp 6 Tập 2): Kể lại một truyền thuyết hoặc truyện cổ tích mà em thích.

Trả lời:

Truyền thuyết: Sự tích Hồ Gươm

Ngày xưa, nước ta bị giặc Minh đô hộ, nhân dân phải chịu cảnh áp bức khổ cực. Lúc bấy giờ, có nghĩa quân do Lê Lợi lãnh đạo đứng lên chống lại quân xâm lược.

Một hôm, khi đi dọc bờ sông, Lê Lợi bắt gặp một lưỡi gươm lấp lánh nằm giữa dòng nước. Ông nhặt lên, nhưng chưa rõ đó là vật gì. Một thời gian sau, ông gặp một người dân chài tên Lê Thận. Khi Lê Thận kéo lưới lên, một thanh gươm sáng rực xuất hiện. Nhận thấy sự trùng hợp kỳ lạ, Lê Lợi thử lắp lưỡi gươm với thanh gươm, và thật kỳ diệu, hai phần khớp nhau hoàn hảo.

Biết rằng đây là thanh gươm thần do trời ban, Lê Lợi dùng nó ra trận. Mỗi khi ông vung gươm, quân Minh hoảng sợ, nghĩa quân đánh đâu thắng đó. Chẳng bao lâu sau, đất nước sạch bóng quân thù, Lê Lợi lên ngôi hoàng đế.

Một ngày nọ, khi nhà vua dạo thuyền trên hồ Tả Vọng, bỗng có một con rùa vàng lớn nổi lên mặt nước. Rùa tiến lại gần và cất tiếng:

“Xin bệ hạ hoàn gươm cho Long Vương.”

Hiểu rằng thanh gươm là vật trời ban để giúp dân đánh giặc, nay đất nước đã hòa bình, vua Lê Lợi liền nâng gươm lên, và ngay lập tức, thanh gươm bay khỏi tay nhà vua, nhẹ nhàng về phía rùa vàng. Rùa ngậm lấy gươm rồi lặn xuống đáy hồ.

Từ đó, hồ Tả Vọng được gọi là Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm, ghi nhớ sự kiện kỳ diệu này.

Câu chuyện khiến mình cảm thấy tự hào về tinh thần yêu nước của cha ông. Hình ảnh rùa vàng và thanh gươm thần tạo nên nét huyền bí và thiêng liêng, thể hiện sự gắn kết giữa con người và trời đất. Đây cũng là một cách giải thích độc đáo về nguồn gốc tên gọi Hồ Gươm, một địa danh nổi tiếng của Hà Nội.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 6 Kết nối tri thức siêu ngắn, hay khác:

• Tri thức ngữ văn trang 25

• Thạch Sanh

• Thực hành tiếng việt trang 30

• Cây khế

• Thực hành tiếng việt trang 35

• Vua chích chòe

• Viết bài văn đóng vai nhân vật kể lại một truyện cổ tích

• Kể lại một truyện cổ tích bằng lời một nhân vật

• Củng cố, mở rộng trang 47

• Sọ Dừa

Xem thêm các tài liệu học tốt lớp 6 hay khác:

• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (hay nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (ngắn nhất)
• Soạn Văn lớp 6 Kết nối tri thức (siêu ngắn)
• Giải lớp 6 Kết nối tri thức (các môn học)
• Giải lớp 6 Chân trời sáng tạo (các môn học)
• Giải lớp 6 Cánh diều (các môn học)

---