Giáo án bài Từ ghép

Giáo án bài Từ ghép

Xem thử Giáo án Văn 7 KNTT Xem thử Giáo án Văn 7 CTST Xem thử Giáo án Văn 7 CD

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Kế hoạch bài dạy (KHBD) hay Giáo án Ngữ văn 7 cả năm (mỗi bộ sách) bản word chuẩn kiến thức, trình bày đẹp mắt:

I. Mục tiêu bài học

1. Kiến thức

-Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép.

2. Kĩ năng

- Nhận diện, phân tích và sử dụng từ ghép đúng nghĩa trong khi nói và viết.

3. Thái độ

- Giáo dục ý thức học tập tích cực,ý thức giữ gìn, phát huy sự giàu đẹp và trong sáng của Tiếng Việt.

II. Chuẩn bị tài liệu

1. Chuẩn bị của Giáo viên

- Soạn bài, : SGK, SGV.Thiết kế bài giảng Ngữ văn 7 (tập 1)- Từ điển Tiếng Việt.

2. Chuẩn bị của học sinh

- Chuẩn bị bài,tư liệu liên quan đếnbài học,soạn bài.

III. Tiến trình tổ chức dạy học

1. Ổn định tổ chức

- Kiểm tra sĩ số:

2. Kiểm tra đầu giờ

- Giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh.

- Từ được phân loại theo cấu tạo như thế nào? Có mấy loại từ?từ ghép là từ có cấu tạo như thế nào?

3. Bài mới

- Ở lớp 6 các em đã được học kiến thức về từ ghép. Đó là những từ phức được cấu tạo bằng cách ghép các tiếng có quan hệ với nhau về nghĩa.Vậy từ ghép có mấy loại, nghĩa của từng loại từ ghép như thế nào? Chúng ta đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay.

Hoạt động của GV và HS Kiến thức cần đạt

HĐ1.HDHS tìm hiểu các loại từ ghép:

Gọi hs đọc bài tập. HS đọc BT 1 (SGK/ 3)

H: Trong các từ ghép “bà ngoại”, “thơm phức” tiếng nào là tiếng chính, tiếng nào là tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính?

I.Các loại từ ghép:

1. Bài tập

Bài 1 (SGK/ T13)

- Bà ngoại:+Tiếng chính : bà

+Tiếng phụ b/sung nghĩa cho tiếng chính: ngoại

- Thơm phức: + Tiếng chính: thơm

+Tiếng phụ: phức

H: Em có nhận xét gì về vai trò và trật tự của các tiếng trong các từ ấy?

a.Tiếng phụ bổ sung nghĩa cho tiếng chính.

-Tiếng chính đứng trước tiếng phụ đứng sau

Từ ghép chính phụ.

- HS đọc BT 2 (SGK – T14)

H: Các tiếng trong 2 từ ghép “quần áo” “trầm bổng”. Có phân ra tiếng chính, tiếng phụ không?

b. Bài 2 (SGK – T14)

- Quần áo:+Không phân tiếng chính tiếng phụ

- Trầm bổng: +Các tiếng quan hệ bình đẳng

H:Từ 2 bài tập trên hãy cho biết từ ghép có mấy loại? Đó là những loại từ nào?

H:Thế nào là từ ghép CP?

H: Thế nào là từ ghép ĐL?

- HS làm việc theo nhóm, bàn BT1 SGK (Phần luyện tập)

=> Từ ghép đẳng lập.

2. Kết luận.

*Ghi nhớ 1 (SGK - T14)

- Bài tập ứng dụng: BT1 (SGK – T11)

+ Từ ghép CP: Lâu đời, xanh ngắt, nhà máy, nhà ăn, cây cỏ.

+Từ ghép ĐL: Suy nghĩ, chài lưới, ẩm ướt, đầu đuôi.

HĐ2. HDHS tìm hiểu nghĩa của từ ghép:

- HS đọc bài tập.

H: So sánh nghĩa của từ “bà ngoại” với nghĩa của tiếng chính : ”bà”, nghĩa của từ “thơm phức” với nghĩa của tiếng chính “thơm” em thấy có gì khác nhau?

II. Nghĩa của từ ghép

1.Nghĩa của từ ghép C- P:

a. Bài tập

- Bà ngoại:

+ Bà: Người đàn bà sinh ra cha và mẹ

+ Bà ngoại: người đàn bà sinh ra mẹ nghĩa của tiếng chính bị phân thành những lớp nhỏ nghĩa của từ “bà ngoại” hẹp hơn nghĩa của tiếng chính “bà”

- Thơm phức:

+ Thơm: Có mùi như hương của hoa, dễ chịu khiến người ta thích ngửi.

+ Thơm phức: Có mùi thơm bốc lên mạnh, hấp dẫn.

=> Nghĩa của từ thơm phức, hẹp hơn nghĩa của từ nghĩa của từ thơm

Tiếng chính “thơm”: Bị phân nghĩa.

H:Từ việc so sánh trên em rút ra được kết luận gì về nghĩa của từ ghép CP?

- Gọi hs đọc bài tập b

b. Kết luận:

ý 1. Ghi nhớ 2 (SGK – T 14)

H:So sánh nghĩa của từ “quần áo” và nghĩa của tiếng” quần”, “áo”?

2. Nghĩa của từ ghép ĐL:

a. Bài tập 2: SGK T 14

- Quần áo:

+ Quần áo: đồ mặc nói chung

+ Quần: Đồ mặc từ thắt lưng trở xuống, có 2 ống che chân và đùi

+ áo: Đồ mặc từ cổ trở xuống, chủ yếu che lưng, ngực, bụng

=> Nghĩa của từ: “quần áo”khái quát hơn của từng tiếng quần / áo (hợp nghĩa)

H: So sánh nghĩa của từ “trầm bổng” vànghĩa của tiếng “trầm”, “bổng”?

- Trầm bổng: âm thanh lúc thấp lúc cao.

+ Trầm: âm thanh thấp

+ Bổng : âm thanh cao

=> Nghĩa của từ trầm bổng khái quát hơn nghĩa của tiếng trầm, bổng (hợp nghĩa)

H: Từ việc so sánh trên em rút ra được kết luận gì về nghĩa của từ ghép ĐL?

b. Kết luận.

- ý 2- ghi nhớ 2 SGK T 14

HĐ3. Luyện tập.

- HS đọc bài tập.

- HS làm việc độc lập, viết vào vở

- HS trả lời bằng cách lên bảng viết

III. Luyện tập

Bài 2: Tạo từ ghép CP

+ Bút: máy, chì, bi

+ Thước: gỗ, dây, nhựa.

+ Mưa: rào, phùn, bụi

+ ăn: cơm, phở, bánh….

+ Làm: nhà, bánh

+ Trắng: xóa, tinh, đục…

+ Vui: tai, mắt

+ Nhát: gan, búa, dao

- HS điền vào vở

- GV gọi 1 học sinh lên bảng điền

- HS khác nhận xét

Bài 3: Tạo từ ghép ĐL

+Núi: Sông, đồi, rừng

+ Mắt: mũi, mày

+ Xinh: đẹp, tưới

+ Ham: mê, thích

+ Học hỏi, hành

+ Tươi : Vui, non,cười

- HS thảo luận trả lời CH ở BT 4

Bài 4

+ Có thể gọi “một cuốn sách…một cuốn vở” vì sách vở là danh từ chỉ sự vật tồn tại dưới dạng cá thể đếm được.

+ Không thể nói một cuốn sách vở, vì “Sách vở” là từ ghép ĐL, có ý nghĩa khái quát tổng hợp không đếm được

- Đọc bài tập.

- HS trả lời theo nhóm bàn

Bài 5:

a.Không phải vì:

=> Hoa hồng là danh từ riêng chỉ tên 1 loài hoa.

- Có nhiều loại hoa có màu hồng nhưng không gọi là hoa hồng

b. Đúng, vì:

- áo dài là danh từ chỉ tên 1 loại áo

- ở đây cái áo dài bị ngắn so với chiều cao.

c. Không phải:

- Vì cà chua là 1 loại cà như cà pháo, cà tím…

Nói quả…quá, được vì khi ăn ta có thể cảm nhận được vị chua hay vị ngọt của cà chua

d. Không phải: Vì: Có những loại cá có màu vàng, những không gọi là cá vàng (VD: cá chép)

+ Cá vàng: Loại cá vậy to, đuôi lớn, xoè rộng, thân màu vàng, chỉ để nuôi làm cảnh.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bằng cách tra từ điển TV sau đó rút ra kết luận.

Bài 6:

- Mát tay chỉ những người có kinh nghiệm và chuyên môn giỏi

+ Mát: chỉ cảm giác mát về nhiệt độ

+Tay: chỉ một bộ phận của cơ thể con người

- Gang thép: cứng cỏi, vững vàng đến mức không có gì lay chuyển được.

+ Gang: hợp kim của sắt với cacbonvà một số nguyên tố.

+ Thép: hợp kim bền, cứng, dẻo của Fe với 1 lượng nhỏ cacbon

- Nóng lòng:Có tâm trạng mong muốn cao độ làm 1 việc gì đó.

+ Nóng: có sự mong muốn, thôi thúc cao độ về 1 điều gì đó

+ Lòng: bụng của con người, biểu tượng của tâm lí

- Tay chân: Kẻ giúp việc đắc lực, tin cậy.

+ Tay:

+ Chân: Bộ phận dưới của cơ thể con người, dùng để đi đứng.

=> Nghĩa cuả các từ ghép khái quát hơn nghĩa các tiếng tạo nên chúng.

- GV hướng dẫn HS thực hiện ở nhà.

Bài 7

4. Củng cố, luyện tập

- Nghĩa của từ ghép ĐL và nghĩa của từ ghép CP?

- Đọc phần đọc thêm

5. Hướng dẫn về nhà

- Học bài, làm bài tập trong Sách bài tập NV7, tập 1

- Chuẩn bị bài: Liên kết trong văn bản.

Xem thử Giáo án Văn 7 KNTT Xem thử Giáo án Văn 7 CTST Xem thử Giáo án Văn 7 CD

Xem thêm các bài soạn Giáo án Ngữ văn lớp 7 hay khác:

Lời giải bài tập lớp 7 sách mới:

ĐỀ THI, GIÁO ÁN, SÁCH LUYỆN THI DÀNH CHO GIÁO VIÊN VÀ PHỤ HUYNH LỚP 7

Bộ giáo án, bài giảng powerpoint, đề thi, sách dành cho giáo viên và khóa học dành cho phụ huynh tại https://tailieugiaovien.com.vn/ . Hỗ trợ zalo VietJack Official

Tổng đài hỗ trợ đăng ký : 084 283 45 85

Đã có app VietJack trên điện thoại, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi online, Bài giảng....miễn phí. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS.

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Giáo án Ngữ văn lớp 7 chuẩn nhất của chúng tôi được biên soạn bám sát nội dung sgk Ngữ văn 7 Tập 1 và Tập 2 theo chuẩn Giáo án của Bộ GD & ĐT.

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.


Đề thi, giáo án lớp 7 các môn học
Tài liệu giáo viên