Giáo án Hóa học 8 Bài 37: Axit - Bazơ - Muối mới nhất

I. AXIT :

1. Khái niệm

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK / 126 và trả lời các câu hỏi :

+ Hãy kể tên 3 chất là axit mà em biết ?

+ Em hãy nhận xét về thành phần phân tử của các axit trên ?

+ Yêu cầu HS nêu định nghĩa của axit là gì?

- GV nhận xét, bổ sung và cho HS ghi bài

2. Công thức hóa học :

- Gv chọ ra một vài CTHH của axit ví dụ như HCl, H₂SO₄, HNO₃... Từ đó yêu cầu HS rút ra điểm chung giữa các CTHH đó

- Yêu cầu HS rút ra CTHH chung của axit

- GV chốt kiến thức và cho HS ghi bài

3 Phân loại :

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK/ 126 và trả lời câu hỏi :

+Căn cứ vào đâu để phân loại axit ?

+ Dựa vào thành phần người ta chia axit làm mấy loại ? Cho ví dụ ?

4. Tên gọi :

a, Axit không có oxi:

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Em hãy nêu cách gọi tên của axit ?

+ Em hãy gọi tên các axit sau : HBr, HCl, ?

⇒ Gv chốt kiến thức và cho HS ghi bài

b, Axit có oxi :

*Axit có nhiều nguyên tử oxi

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Em hãy nêu cách gọi tên của axit có nhiều nguyên tử oxi ?

+ Hãy gọi tên các chất sau :

- GV chốt kiến thức

* Axit có ít nguyên tử oxi

- Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk và trả lời:

+ Em hãy nêu cách gọi tên của axit ít nguyên tử oxi?

+Hãy gọi tên chất sau : ?

- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trong 5 phút làm bài tập vào bảng phụ :Hãy viết CTHH của các axit có gốc axit cho dưới đây và cho biết tên của chúng:

Cl, =SO₃, =SO₄,

- HSO₄, = CO₃

=S, -Br, - NO₃

- Gv nhận xét và chốt đáp án

- Đọc thông tin SGK / 126 và trả lời :

+ HCl, H₂SO₄, HNO₃

+ Trong thành phần phân tử các axit đều có một hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với các gốc axit (-Cl, =SO₄, -NO₃)

+ Phân tử axit gồm có một hay nhều nguyên từ hidro liên kết với gốc axit, các nguyên tử hidro này có thể thay thế bằng các nguyên tử kim loại

- HS tiếp thu kiến thức và ghi bài

- HS trả lời: Đều có một hay nhiều nguyên tử hidro liên kết với gốc axit

- HS tự rút ra CTHH chung của axit

- HS lắng nghe và ghi bài

- Đứng dậy đọc thông tin sgk và trả lời:

+ Dựa vào thành phần phân tử

+ Dựa vào thành phần người ta chia axit làm 2 loại là : Axit không có oxi và axit có oxi

VD : +Axit không có oxi : HCl, H₂S

+Axit có oxi : HNO₃, H₂SO₄, H₂SO₃

- Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Tên axit : axit + tên phi kim + hiđric

+ HBr : axit brom hiđric

HCl : axit clo hiđric

H₂S : axit sufua hiđric

- Nghe và ghi bài

- Nghiên cứu thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Tên axit : axit + tên của phi kim + ic

+ HNO₃ : axit nitric

H₃PO₄ : axit photphoric

H₂CO₃ : axit cacbonic

- Nghe và ghi bài

- Nghiên cứu thông tin sgk và trả lời:

+ Tên axit : axit + tên phi kim + ơ

+H₂SO₃ : axit sunfurơ

- Thảo luận nhóm và hoàn thành vào bảng nhóm

I. AXIT :

1. Khái niệm :

Phân tử axit gồm có một hay nhiều nguyên tử hiđro liên kết với gốc axit, các nguyên tử hiđro có thể thay thế bằng các nguyên tử loại

2. Công thức hóa học :

Công thức hóa học của axit viết tổng quát như sau : H_xB

Trong đó :

H : Nguyên tử hiđro

x : Chỉ số nguyên tử hiđro

B : Gốc axit

3. Phân loại : có 2 loại :

Axit không có oxi : HCl, HBr

Axit có oxi: H₂SO₄, HNO₃

4. Tên gọi

a, Axit không có oxi :

Tên axit : Axit + tên phi kim + hiđric

VD:

HBr : axit brom hiđric

HCl : axit clo hiđric

H₂S : axit sufua hiđric

b, Axit có oxi

* Axit có nhiều nguyên tử oxi :

Tên axit: axit + tên phi kim + ic

VD: HNO₃ : axit nitric

H₃PO₄ : axit photphoric

H₂CO₃ : axit cacbonic

* Axit có ít nguyên tử oxi :

Tên axit = axit + tên phi kim + ơ

VD: H₂SO₃ : axit sunfurơ

II. BAZƠ

1. Khái niệm

a. Trả lời câu hỏi

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :

+ Hãy kể tên 3 chất là bazơ mà em biết ?

+ Em có nhận xét gì về thành phần phân tử của các bazơ ?

+ Vậy thế nào là bazơ?

- GV chốt đáp án và ghi bài

2. Công thức hóa học

- Gv chọn ra một vài CTHH của bazơ như NaOH, KOH, Ca(OH)₂, Cu(OH).... Từ đó yêu cầu học sinh nhận xét điểm giống nhau giữa các bazơ

- Từ đó yêu cầu HS rút ra công thức hóa học chung của bazơ

- GV nhận xét, chốt đáp án và cho HS ghi bài

3. Tên gọi :

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời các câu hỏi:

+Em hãy cho biết cách gọi tên của bazơ?

+Hãy đọc tên các bazơ sau : NaOH, KOH, ,

4. Phân loại :

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :

+Căn cứ vào đâu để phân loại bazơ ?

+ Có mấy loại bazơ ? Lấy ví dụ minh họa?

- Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :

+ NaOH,Ca(OH)₂,Cu(OH)₂

+ Trong thành phần phân tử của bazơ có 1 nguyên tử kim loại và 1 hay nhiều nhóm ( – OH )

+ Phân tử bazơ gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hiđroxit ( - OH )

- HS lắng nghe và ghi bài

- Đều có một hay nhiều nhóm OH liên kết với các nguyên tử kim loại

- HS tự rút ra công thức hóa học của bazơ: M(OH)_n

-HS lắng nghe và ghi bài

- Đọc thông tin và trả lời câu hỏi :

+ Tên bazơ : tên kim loại ( kèm hóa trị nếu kim loại có nhiều hóa trị ) + hiđroxit

+ NaOH : Natri hiđroxit

KOH : Kali hiđroxit

Cu(OH)₂ : Đồng (II) hiđroxit

Mg(OH)₂ : Magie hiđroxit

- Đọc thông tin SGK và trả lời câu hỏi :

+ Dựa vào tính tan

+ Có 2 loại:

Bazơ tan : KOH, NaOH, Ba(OH)₂

Bazơ không tan : Cu(OH)₂,Mg(OH)₂

II. BAZƠ

1. Khái niệm

Phân tử bazơ gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hiđroxit ( - OH )

2. Công thức hóa học

Công thức hóa học của bazơ được viết như sau : M(OH)_n

Trong đó:

M : Nguyên tử kim loại

x : chỉ số nhóm hiđroxit

( n có số hóa trị bằng số hóa trị của kim loại )

3. Tên gọi

Tên bazơ : tên kim loại ( kèm hóa trị nếu kim loại có nhiều hóa trị ) + hiđroxit

NaOH : Natri hiđroxit

Fe(OH)₂ : sắt (II) hiđroxit

4. Phân loại :

Gồm 2 loại :

-Bazơ tan : KOH, NaOH

-Bazơ không tan : Cu(OH)₂,Mg(OH)₂