Giáo án Lịch Sử 12 Bài 5: Các nước châu Phi và Mĩ Latinh

* Hoạt động 1: Hoạt động cá nhân

Sử dụng kiến thức liên môn: GV treo lược đồ châu Phi sau CTTGII lên bảng sau đó khái quát vài nét về châu Phi:

HS: 54 quốc gia. DT: 30.3 triệu km²; DS: 800 triệu người (2000).

sau đó đặt câu hỏi: Tại sao sau chiến tranh thế giới thứ hai, phong trào GPDT ở châu phi phát triển mạnh?

HS: Đọc tìm hiểu SGK ,trả lời. GV củng cố ngắn gọn.

- Trình bày các giai đoạn chủ yếu trong phong trào đấu tranh giải phóng dân tộc ở châu Phi?

HS: Đọc tìm hiểu SGK ,trả lời. GV củng cố ngắn gọn.

Ai Cập(1953), Libi(1952), Angiêri(1962), Tuynidi, Marốc, Xuđăng(1956),Gana (1957),Ghinê(1958)

GV: Vì sao năm 1960 gọi là năm châu Phi? GV: giải thích thêm theo tài liệu tham khảo ở SGV(năm 1960 có 17 nước giành được độc lập. Cuối 1960 ở châu đã có 27 quốc gia độc lập, chiếm 1/2 diện tích và ¾ dân số châu lục...)

GV: Giải thích khái niệm Apacthai và đặt câu hỏi: Vì sao cuộc đấu tranh chống chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi được xếp vào phần ĐTGPDT?.

(chế độ phân biệt chủng tộc ở Nam Phi là một hình thái của chủ nghĩa thực dân...)

I. Các nước Châu Phi.

1. Vài nét về quá trình đấu tranh giành độc lập.

- Sau CTTGII phong trào giải phóng dân tộc ở châu Phi phát triển mạnh.

- Những năm 50, PT diễn ra mạnh mẽ ở Bắc Phi tiêu biểu là Ai Cập (1952-1953), Li bi...sau đó lan sang các khu vực khác...

- Năm 1960 được gọi là “Năm châu Phi”.17 nước giành được độc lập

- Năm 1975 cách mạng Môdămbích và Ănggôla thắng lợi Đánh dấu sự sụp đổ căn bản của chủ nghĩa thực dân cũ ở châu Phi.

- Từ sau 1975: hoàn thành cuộc đấu tranh đánh đổ chủ nghĩa thực dân cũ.

+ 1980, Cuộc đấu tranh chống PBCT của nhân dân Rôđêdia và Tây Nam Phi giành thắng lợi và nước cộng hoà ra đời ở Dimbabuê

+ 1990, Namibia tuyên bố độc lập

+ 1993,Ở Nam Phi, cuộc đấu tranh chống phân biệt chủng tộc(Apacthai) giành thắng lợi, nước cộng hoà Nam phi được thành lập, 4/1994, bầu cử đa chủng tộc Nenxơnmanđê la làm tổng thống.

⇒ Thắng lợi LS, đánh dấu sự sụp đổ hoàn hoàn của CNTD

2. Tình hình phát triển kinh tế- xã hội (ko dạy)

* Hoạt động 2: Hoạt động cá nhân

GV: Treo lược đồ khu vực Mĩ La Tinh lên bảng, khái quát vài nét về khu vực này: 33 quốc gia. DT: 20.5 triệu km²; DS: 517 triệu người (2000)..., sau đó nêu câu hỏi: Tình hình khu vực MLT có gì khác so với châu Á và châu Phi sau CTTG2?

+ Thời gian giành độc lập?

+ Tình hình đất nước sau khi giành độc lập?

HS trả lời, GV chốt ý và hỏi tiếp: Tiêu biểu cho PTGPDT ở khu vực Mĩ La Tinh là nước nào?

GV: Củng cố, bổ sung thêm, tạo biểu tượng về Phiđen Catxtơrô.

GV: Phong trào giải phóng dân tộc ở khu vực này có những đặc điểm gì?

- GV: gợi ý về hình thức ?

GV: củng cố ngắn gọn, lấy dẫn chứng từ SGK.

II.Các nước Mĩ La Tinh.

1. Vài nét về quá trình giành và bảo vệ độc lập.

- Đầu TK XIX, giành độc lập từ T.Dân TBN, BĐN nhưng lại bị lệ thuộc vào Mĩ.

- Sau CT cuộc đấu tranh chống chế độ độc tài thân Mỹ bùng nổ và phát triển, tiêu biểu cho PTGPDT ở khu vực này là CM Cu Ba đã lật đổ chế độ độc tài Batixta, thành lập nước cộng hoà Cu Ba 1/1/1959

- Do ảnh hưởng của CM Cu ba, từ thập kỷ 60- 70, phong trào ngày càng phát triển và giành nhiều thắng lợi: Vênêxuêla, Goatêmala, Pê ru, Nicanagoa, Chilê..

- Hình thức đấu tranh khá phong phú: Bãi công của công nhân, nổi dậy của nông dân, đấu tranh nghị trường, khởi nghĩa vũ trang.

- Kết quả là chính quyền độc tài ở nhiều nước bị lật đổ, các CP dân tộc dân chủ được thành lập.

2. Tình hình phát triển kinh tế- xã hội (ko dạy)