Giáo án Tin học 12 Kết nối tri thức Bài 24: Sơ bộ về thiết kế mạng

Nhiệm vụ

Cách thức tổ chức

Chuyển giao nhiệm vụ

GV nêu câu hỏi và yêu cầu HS thảo luận nhanh câu hỏi.

Thực hiện nhiệm vụ

HS thảo luận nhanh

Báo cáo, thảo luận

GV gọi một số HS đứng tại vị trí trả lời

Kết luận, nhận định

GV: Nhận xét và chốt các yếu tố:

• Mục đích xây dựng mạng là yếu tố có ảnh hưởng quyết định đến thiết kế. Mức độ sử dụng sẽ liên quan đến thiết kế công suất, băng thông.

• Quy mô địa lí và nơi đặt thiết bị sử dụng mạng liên quan đến khoảng cách truyền có ảnh hưởng đến việc lựa chọn thiết bị, đường truyền phù hợp. Điều này cũng sẽ liên quan đến cấu trúc mạng, thể hiện cách kết nối thiết bị đầu cuối qua các thiết bị kết nối.

• Kinh phí đầu tư chỉ tính được sau khi có thiết kế. Tùy theo kinh phí mà có thể điều chỉnh thiết kế hoặc đầu tư từng phần theo một thứ tự ưu tiên nào đó.

• Mĩ thuật chỉ là vấn đề thứ yếu, không phải nội dung kĩ thuật trong thiết kế mạng

PHIẾU HỌC TẬP

1. Nghiên cứu SGK và cho biết việc thiết kế mạng thực hiện qua mấy bước, kể tên các bước?

2. Trong bước khảo sát cần phân tích thông tin gì?

3. Có những mô hình nào để kiểm soát mạng?

4. Mô hình nào không đòi hỏi quản trị phức tạp?

5. Cấu trúc kết nối có những dạng cơ bản nào?

6. Phân biệt dạng tuyến, vòng và sao?

7. Với quy mô khoảng 100 máy trong 1 trường học thì cấu trúc nào là thích hợp nhất

8. Khi nào dùng hub, khi nào dùng switch để kết nối

9. Tại sao phải phân đoạn mạng?

10. Kể tên các hệ điều hành mạng, phổ biến nhất là hệ điều hành gì?

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV: Trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập

1. Nghiên cứu SGK và cho biết việc thiết kế mạng thực hiện qua mấy bước, kể tên các bước?

2. Trong bước khảo sát cần phân tích thông tin gì?

3. Có những mô hình nào để kiểm soát mạng?

4. Mô hình nào không đòi hỏi quản trị phức tạp?

5. Cấu trúc kết nối có những dạng cơ bản nào?

6. Phân biệt dạng tuyến, vòng và sao?

7. Với quy mô khoảng 100 máy trong 1 trường học thì cấu trúc nào là thích hợp nhất

8. Khi nào dùng hub, khi nào dùng switch để kết nối

9. Tại sao phải phân đoạn mạng?

10. Kể tên các hệ điều hành mạng, phổ biến nhất là hệ điều hành gì?

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS: Thảo luận theo nhóm, nghiên cứu SGK lần lượt trả lời các câu hỏi giáo viên đưa ra.

GV: Quan sát và trợ giúp các nhóm HS.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

HS: Các nhóm HS đại diện trả lời

Các nhóm còn lại nghe và nhận xét, bổ sung cho nhau.

GV: Điều khiển hoạt động của của các nhóm HS.

Bước 4: Kết luận, nhận định:

GV nhận xét câu trả lời của các nhóm. Củng cố kiến thức cần ghi nhớ

HS: Ghi nhớ kiến thức

Hình 24.2a

Hình 24.2b

Hình 24.2c

Việc thiết kế mạng được thực hiện qua các bước sau:

Bước 1. Khảo sát hiện trạng và phân tích nhu cầu

Giả sử mục đích xây dựng mạng gồm các nội dung sau:

• Triển khai dạy thực hành bằng máy tính. Giáo viên có thể giao nhiệm vụ và kiểm tra việc thực hành của từng học sinh từ máy của mình.

• Học sinh có thể truy cập các bài giảng video từ máy chủ ở phòng máy của bộ môn.

• Giáo viên và học sinh có thể truy cập Internet để tìm tài liệu, để dạy và học trực tuyến,... Giáo viên và học sinh được khuyến khích mang máy tính xách tay hay điện thoại để sử dụng trong giảng dạy và học tập.

Với nhu cầu đó, chắc chắn phải kết nối tất cả các máy tính trong các phòng thực hành, kết nối với phòng máy tính của bộ môn Toán – Tin và mạng của nhà trường cần được kết nối Internet. Ngoài ra ở phòng thực hành và khu vực văn phòng nên có thiết bị thu phát:Wi-Fi phục vụ kết nối cho các máy tính xách tay hay điện thoại thông minh.

Bước 2. Thiết kế logic

Thiết kế logic bao gồm thiết kế cấu trúc kết nối của mạng và mô hình tương tác, trong đó có vấn đề kiểm soát mạng.

Có hai mô hình chính kiểm soát mạng là mô hình làm việc nhóm(workgroup) và mô hình miền (domain). Đối với mô hình làm việc nhóm, sẽ không có máy nào điều khiển máy tính nào, người dùng phải thiết lập tài khoản trên máy và phải đăng nhập theo máy. Trong mô hình miền, tài nguyên và người dùng được quản lí chung bởi một máy chủ kiểm soát miền (Domain Controller). Người dùng được cấp tài khoản trên toàn bộ miền và đăng nhập vào miền từ máy nào cũng được. Tài nguyên bao gồm các thư mục dữ liệu chung, phần mềm chung, quyền truy cập Internet,... cũng được kiểm soát từ máy chủ miền, cho phép ai được dùng tài nguyên nào. Đối với yêu cầu như đã nêu, mô hình làm việc nhóm là thích hợp, không đòi hỏi quản trị phức tạp

Về cấu trúc kết nối, có ba cấu trúc cơ bản là:

• C̽ ấu trúc d̹ ang tuyến (bus topology). Các thiết bị được gắn vào một đường trục mạng như Hình 24.2a..

• C̽ ấu trúc d̹ ạng vòng (ring topology). Các thiết bị nối trên một vòng kín, dữ liệu được chuyển theo một chiều từ thiết bị này đến thiết bị kia rồi quay lại thiết bị ban đầu (Hình 24.2b).

• C̽ ấu trúc hình sao (star topology) Các thiết bị đầu cuối được đấu chung vào một thiết bị kết nối như hub, switch hay router (Hình 24.2c). Cấu trúc hình sao dễ thi công, dễ mở rộng, rẻ tiền và tin cậy, được dùng hầu hết trong các mạng cục bộ ngày nay

Bước 3. Thiết kế kĩ thuật (mức vật lí),

chọn chủng loại thiết bị theo cấu trúc kết nối và chọn điểm đặt thiết bị, xác định tính năng của thiết bị và cáp nối.