10 Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 Cánh diều (đầy đủ nhất)

Trọn bộ tài liệu Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 Cánh diều chọn lọc với lý thuyết chi tiết và bài tập đa dạng có hướng dẫn giải chi tiết giúp Giáo viên có thêm tài liệu giảng dạy Tập làm văn lớp 11.

10 Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 Cánh diều (đầy đủ nhất)

Xem thử

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 bản word có lời giải chi tiết:

• B1: gửi phí vào tk: 1053587071 - NGUYEN VAN DOAN - Ngân hàng Vietcombank (QR)
• B2: Nhắn tin tới Zalo VietJack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận đề thi

Viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm kịch

1. Khái niệm viết bài văn nghị luận phân tích một tác phẩm kịch

Nghị luận phân tích một tác phẩm kịch cũng thuộc kiểu bài nghị luận về một tác phẩm văn học (nghị luận về một tác phẩm truyện và nghị luận về một tác phẩm thơ) đều là phân tích, đánh giá về các yếu tố nội dung, hình thức của tác phẩm bằng những ý kiến. lí lẽ và dẫn chứng cụ thể. Tuy nhiên bên cạnh những điểm chung của nghị luận văn học, nghị luận bề một tác phẩm kịch cần làm rõ đặc điểm của các tiểu loại kịch: hài kịch, bi kịch hay chính kịch; sự phân chia hồi kịch; sự xuất hiện và tương tác của các nhân vật; sự vận động của hành động kịch và xung đột kịch.

2. Mục đích viết kiểu bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch

Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch nhằm mục đích phân tích để làm rõ một số nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của một kịch bản văn học. Qua đó nhằm giúp người đọc và những người quan tâm tới thể loại văn học kịch tìm hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm được phân tích.

3. Một số đặc điểm cơ bản của kiểu bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch

Bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch có những đặc điểm sau:

Thành phần	Đặc điểm
Luận đề (vấn đề nghị luận	Luận đề trong bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch chính là vấn đề nghị luận được đặt ra để bàn luận và làm sáng tỏ các khía cạnh nội dung và nghệ thuật của tác phẩm. Nó thường xoay quanh ý nghĩa tư tưởng, giá trị nhân văn, hoặc nghệ thuật biểu đạt của vở kịch. Một luận đề cần được trình bày rõ ràng, làm trung tâm để dẫn dắt bài viết. Luận đề không chỉ giới hạn ở nội dung mà còn có thể mở rộng sang phong cách viết, cách xây dựng nhân vật, hay giá trị thời đại của tác phẩm.
Luận điểm	Luận điểm trong bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch là các ý kiến chính được triển khai để phân tích và làm sáng tỏ luận đề của bài viết. Những luận điểm này giúp chia nhỏ luận đề thành các khía cạnh cụ thể, bao gồm việc phân tích nhân vật, tình huống kịch tính, lời thoại, bối cảnh hay thông điệp mà tác giả muốn truyền tải. Những luận điểm này liên kết chặt chẽ với nhau, xây dựng một mạch lập luận rõ ràng và thuyết phục để giải thích giá trị nghệ thuật và tư tưởng của tác phẩm.
Lí lẽ, bằng chứng	Lý lẽ và bằng chứng trong bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch là các luận cứ và dẫn chứng cụ thể được sử dụng để làm rõ và thuyết phục người đọc về tính đúng đắn của luận điểm. Lý lẽ thường là những lập luận logic, phản ánh mối quan hệ giữa các yếu tố nội dung và nghệ thuật của kịch, như sự phát triển tình huống, đặc điểm nhân vật, hay ý nghĩa của lời thoại. Bằng chứng là những trích dẫn từ văn bản kịch, mô tả tình tiết, hoặc đánh giá từ các nhà phê bình. Lý lẽ và bằng chứng kết hợp chặt chẽ giúp bài văn trở nên sâu sắc và thuyết phục hơn.
Phương thức lập luận	- Sự mạch lạc của hệ thống lập luận đóng vai trì hết sức quan trọng. Việc sử dụng chính xác các từ lập luận trong văn bản nghị luận (đó là lí do, bời vì, có lẽ, nhưng, tuy nhiên, tuy… nhưng, vì thế, cho nên, không những… mà còn, càng… càng, phải chăng, chẳng lẽ, như vậy, suy ra,…) giúp người viết đưa ra, kết nối những phân tích, suy luận của mình một cách thuyết phục, lô gích. - Ngoài ra. bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch cần kết hợp linh hoạt nhiều phương thức lập luận như giải thích, chứng minh, phân tích, đánh giá để làm rõ và thuyết phục người đọc. + Giải thích được sử dụng để làm rõ ý nghĩa của các yếu tố nội dung, nghệ thuật trong tác phẩm, chẳng hạn như giải thích tình huống kịch tính hay mối quan hệ giữa các nhân vật. + Chứng minh giúp củng cố luận điểm bằng cách đưa ra bằng chứng cụ thể từ văn bản, như trích dẫn lời thoại, chi tiết hành động hay những hình ảnh đặc sắc trong kịch. + Phân tích giúp làm rõ từng khía cạnh của tác phẩm, từ đó chỉ ra mối liên hệ giữa các yếu tố và ý nghĩa sâu sắc mà tác giả muốn truyền tải. + Đánh giá là phương thức để người viết bày tỏ quan điểm cá nhân, nhận xét về giá trị nghệ thuật, tư tưởng của tác phẩm trong bối cảnh văn học hoặc xã hội. Sự kết hợp linh hoạt các phương thức này không chỉ giúp bài văn mạch lạc, giàu nội dung mà còn gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc.
Tính thuyết phục	Tính thuyết phục của bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch nằm ở khả năng làm cho người đọc đồng tình với những nhận định, phân tích và đánh giá của người viết. Điều này đòi hỏi bài viết phải có hệ thống luận điểm rõ ràng, lý lẽ chặt chẽ, và bằng chứng cụ thể, xác đáng. Các luận cứ phải dựa trên những phân tích sâu sắc về nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, kết hợp với việc trích dẫn chính xác từ văn bản kịch. Ngoài ra, sự kết hợp linh hoạt các phương thức lập luận như giải thích, chứng minh, phân tích và đánh giá cũng làm tăng tính thuyết phục. Văn phong cần mạch lạc, logic, đồng thời thể hiện được quan điểm cá nhân một cách khách quan và chân thành. Khi người đọc cảm nhận được sự hiểu biết sâu rộng và sự đầu tư của người viết, họ sẽ dễ dàng đồng cảm và tin tưởng vào lập luận của bài viết.
Suy ngẫm, đánh giá	Suy ngẫm và đánh giá trong bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch là phần thể hiện quan điểm cá nhân của người viết về giá trị tư tưởng, nghệ thuật và ý nghĩa của tác phẩm trong bối cảnh văn học hoặc xã hội. Đây là lúc người viết đi sâu vào việc liên hệ các nội dung đã phân tích với thực tế cuộc sống, đặt tác phẩm vào vị trí trong dòng chảy văn học và chỉ ra những thông điệp mà nó mang lại. Phần suy ngẫm và đánh giá giúp bài viết mang tính chiều sâu, khẳng định được tư duy sắc bén cũng như sự cảm thụ tinh tế của người viết đối với tác phẩm.

4. Yêu cầu chung đối với kiểu bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch

- Phải xác định được tiểu loại kịch: bi kịch, hài kịch hay chính kịch

- Từ đó giới thiệu khái quát về tác phẩm kịch (tên tác phẩm, tên tác giả, thể loại), nêu được nhận định chung của người viết về tác phẩm.

- Làm rõ được nội dung chủ đề của tác phẩm.

- Phải thấy được việc phân chia hồi kịch thành các lớp (cảnh) nhỏ hơn, sự xuất hiện và tương tác của các nhân vật trong từng lớp (cảnh).

- Nhận diện và phân tích được sự vận động của hành động kịch và xung đột kịch cũng như lời loại của các nhân vật

- Phân tích được những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm kịch (côts truyện, nhân vật, hành động, xung đột, lời thoại,…) và hiệu quả thẩm mĩ của chúng; tập trung vào một số yếu tố nghệ thuật nổi bật nhất của tác phẩm.

- Triển khai được hệ thống luận điểm chặt chẽ; sử dụng lí lẽ, bằng chúng xác đáng từ tác phẩm kịch để làm sáng tỏ ý kiến nêu trong bài viết.

- Khẳng định được ý nghĩa, giá trị của tác phẩm.

5. Dàn ý chung đối với kiểu bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch

a. Mở bài: Giới thiệu tác phẩm, tác giả; nêu nhận định chung về tác phẩm kịch

b. Thân bài:

- Triển khai các luận điểm thể hiện quan điểm của người viết xét trên từng khía cạnh của vấn đề.

+ Luận điểm 1: Khái quát nội dung nêu tình huống kịch và phân tích chủ đề

+ Luận điểm 2: Lí giải về xung đột và việc giải quyết xung đột thể hiện trong đoạn trích

+ Luận điểm 2: Phân tích những nét đặc sắc về hình thức nghệ thuật của tác phẩm xung đột, hành động, cốt truyện, nhân vật, lời thoại,…) qua đó thấy được ý nghĩa của đoạn trích.

c. Kết bài:

- Nhận xét về giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn trích.

- Khẳng định hiệu quả thẩm mĩ và ý nghĩa của tác phẩm.

- Rút ra những bài học về nhận thức và hành động cho bản thân.

6. Một số kĩ năng để làm tốt kiểu bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch

a. Kĩ năng tìm hiểu về vấn đề và tìm kiếm thông tin

Để làm tốt bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch, kĩ năng tìm hiểu về vấn đề và tìm kiếm thông tin là rất quan trọng. Trước hết, cần xác định rõ vấn đề nghị luận, như phân tích nhân vật, tình huống kịch hay giá trị tư tưởng của tác phẩm, để đảm bảo tập trung vào trọng tâm bài viết. Sau đó, tìm hiểu bối cảnh lịch sử, xã hội khi tác phẩm ra đời và nghiên cứu về tác giả để hiểu rõ hơn ý nghĩa sâu sắc của kịch. Đọc kỹ văn bản kịch để nắm bắt chi tiết quan trọng, chẳng hạn như lời thoại, hành động và xung đột giữa các nhân vật. Đồng thời, sưu tầm tài liệu tham khảo từ sách, bài phê bình hoặc các nguồn học thuật uy tín để có góc nhìn đa chiều và bổ sung cho luận điểm của mình. Cuối cùng, ghi chú và hệ thống hóa các thông tin đã thu thập để dễ dàng sử dụng khi viết bài. Những bước này giúp đảm bảo bài nghị luận được xây dựng chặt chẽ, logic và thuyết phục.

b. Kĩ năng chứng minh

Kĩ năng chứng minh là yếu tố quan trọng giúp bài văn nghị luận về một tác phẩm kịch trở nên thuyết phục và sâu sắc. Để làm tốt, người viết cần biết cách lựa chọn các bằng chứng cụ thể, xác đáng từ văn bản kịch, như lời thoại, hành động của nhân vật, hoặc những tình huống kịch tính điển hình. Những bằng chứng này phải được trình bày rõ ràng, chính xác và liên hệ chặt chẽ với luận điểm đang được phân tích. Chẳng hạn, khi chứng minh Hamlet là một nhân vật đầy mâu thuẫn nội tâm, có thể trích dẫn lời thoại nổi tiếng “To be, or not to be” để minh họa sự giằng xé giữa ý muốn sống và cảm giác bất lực trước cuộc đời. Ngoài ra, người viết cần phân tích bằng chứng sâu sắc để làm nổi bật ý nghĩa và giá trị của nó trong việc làm sáng tỏ luận điểm. Sự kết hợp giữa bằng chứng rõ ràng và phân tích hợp lý sẽ giúp bài văn thêm phần thuyết phục và cuốn hút.

................................

................................

................................

Trên đây tóm tắt một số nội dung miễn phí trong Chuyên đề Tập làm văn lớp 11 Cánh diều, để mua tài liệu mời Thầy/Cô xem thử:

Xem thử

Xem thêm tài liệu Chuyên đề Tập làm văn các lớp hay khác:

• Chuyên đề Tập làm văn lớp 6
• Chuyên đề Tập làm văn lớp 7
• Chuyên đề Tập làm văn lớp 8
• Chuyên đề Tập làm văn lớp 9
• Chuyên đề Tập làm văn lớp 10
• Chuyên đề Tập làm văn lớp 12

• Hơn 20.000 câu trắc nghiệm Toán,Văn, Anh lớp 9 có đáp án

---